渡河少年短文阅读答案
2023-10-28 02:10
2023-10-28 06:49
1.烘托气氛 2.园脸少年 3.一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船 4.语言：上船吧！别冻坏了。老人似乎在哀求。 5.（1）对孩子的夸奖，说他不是一般的花朵，是一朵奇葩！赞扬他是个坚强的孩子。 （2）表面写孩子留下的水线，实际是写孩子成长的足迹。 6.喜欢，因为圆脸少年在困难面前不低头，勇于锻炼自己的倔强性格。
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1.烘托气氛 2.园脸少年 3.一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船 4.语言：上船吧！别冻坏了。老人似乎在哀求。 5.（1）对孩子的夸奖，说他不是一般的花朵，是一朵奇葩！赞扬他是个坚强的孩子。 （2）表面写孩子留下的水线，实际是写孩子成长的足迹。 6.喜欢，因为圆脸少年在困难面前不低头，勇于锻炼自己的倔强性格。
为什么少年称撑船老人是自己的启蒙教练，要感谢老人？
1（1）把河水比作锦缎（2）把浪花比作奇葩（3）把阳光比作银鱼（4）把水线比作省略号
2一是少年知难而上的倔强性格；二是“以后我每次过河……看到那个圆脸少年在河里游来游去”一句。或答坚持不懈，持之以恒的毅力。
3正因为撑船老人开始没有帮助他，才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会，并逐渐培养了他知难而上，克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。
2一是少年知难而上的倔强性格；二是“以后我每次过河……看到那个圆脸少年在河里游来游去”一句。或答坚持不懈，持之以恒的毅力。
3正因为撑船老人开始没有帮助他，才使他有了每天渡河上学来锻炼自己的机会，并逐渐培养了他知难而上，克服困难的能力。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感激他”。