空山孤弈小说题答案
阅读题答案
1个回答2024-01-07 03:10
在文中找出表示下列意思的词
形容自己主动的要求担任每项任务（ 自告奋勇 ）
像没有那回事儿（ 若无其事 ）
把森销信假的当成了真的（ 信以为真 ）
填空 ：
“同学们转忧为喜。。。。。。”“忧”是因为（ 扮演主角的学生突然病了 ），“喜”是因为（ 维克托自告奋勇的要演出 ）
用波浪线画出文中的一个比喻句，它吧（ 同学们 ）比作（ 热锅上的蚂蚁 ）用（ 热锅上的蚂蚁 ）比喻（ 同学们焦急地心情和行动 ）
维斗稿克托会改正自己的缺点吗？（文中找）
（ 会，因为“但是他终此轮于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。” ）
学习这篇文章后，你有什么收获
（ 不要说大话，答应别人的事情一定要做到。做一个脚踏实地、信守承诺的人 ）
那个比喻句有点晕，你再自己琢磨下
形容自己主动的要求担任每项任务（ 自告奋勇 ）
像没有那回事儿（ 若无其事 ）
把森销信假的当成了真的（ 信以为真 ）
填空 ：
“同学们转忧为喜。。。。。。”“忧”是因为（ 扮演主角的学生突然病了 ），“喜”是因为（ 维克托自告奋勇的要演出 ）
用波浪线画出文中的一个比喻句，它吧（ 同学们 ）比作（ 热锅上的蚂蚁 ）用（ 热锅上的蚂蚁 ）比喻（ 同学们焦急地心情和行动 ）
维斗稿克托会改正自己的缺点吗？（文中找）
（ 会，因为“但是他终此轮于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。” ）
学习这篇文章后，你有什么收获
（ 不要说大话，答应别人的事情一定要做到。做一个脚踏实地、信守承诺的人 ）
那个比喻句有点晕，你再自己琢磨下
空山鸟语 作者：郭枫 阅读答案
3个回答2024-02-11 22:35
1．文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2分）
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
买葱的问题、求答案？
1个回答2023-11-19 13:39
1斤葱头 + 1斤葱身 = 2斤 = 0.3 + 0.7 = 1元20斤葱头 + 20斤葱身 = 40斤 = 6 + 14 = 20元 1斤葱 = 1斤 = 1元40斤葱 = 40斤 = 40元 重点是 1斤葱 ≠ 1斤葱头 + 1斤葱身 不过这价钱上相等的
《大师》阅读题答案
1个回答2023-12-21 10:35
大师的学生
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
"超高难度，…。"他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消靡殆尽。
已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用于指奋战、奋战、奋战…… 琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。
指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。"试试看吧!"他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。"还不熟，回去好好 练习!"教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，"试试看吧！"上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高 难度的技巧挑战。
第三周。更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带 回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴 大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。 教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。 "弹奏吧!"他以坚定的目光望着学生。
不可思议的结果发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表 现……演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。
"如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……"钢琴大师缓缓地说。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的 领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为，人，确实有无限的潜力!
1.看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为，人，确实有无限的潜力!
这句话揭示了什么？
2.大师成为大师的原因是什么？
3.你有类似的经历吗？你愿意磨练自己的意志吗？
就是要勇于挑战自己呗.
和成为大师没关系,除了努力,大部分天生,真的.
有,磨练够了.
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
"超高难度，…。"他翻动着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消靡殆尽。
已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后，不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用于指奋战、奋战、奋战…… 琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。
指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。"试试看吧!"他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。"还不熟，回去好好 练习!"教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，"试试看吧！"上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高 难度的技巧挑战。
第三周。更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带 回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴 大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。 教授没开口，他抽出了最早的那份乐谱，交给学生。 "弹奏吧!"他以坚定的目光望着学生。
不可思议的结果发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表 现……演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。
"如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……"钢琴大师缓缓地说。
人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的 领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为，人，确实有无限的潜力!
1.看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知 不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为，人，确实有无限的潜力!
这句话揭示了什么？
2.大师成为大师的原因是什么？
3.你有类似的经历吗？你愿意磨练自己的意志吗？
就是要勇于挑战自己呗.
和成为大师没关系,除了努力,大部分天生,真的.
有,磨练够了.
小说《还原》的练习题答案
1个回答2023-11-16 22:16
答案：
1、这篇小说主要写了少年偶然见到一个易拉罐，然后又阴差阳错地还给了别人，物归原主了的事。
2、慌忙——兴奋——不安——坦然
别忘了投我一票哟！！！
1、这篇小说主要写了少年偶然见到一个易拉罐，然后又阴差阳错地还给了别人，物归原主了的事。
2、慌忙——兴奋——不安——坦然
别忘了投我一票哟！！！
千里马的伯乐为题的小小说的题目答案
1个回答2024-03-04 18:32
小题1:AB（每对一个得2分）小题1:（1）策之不以其道。
（2）食之不能尽其材。（3）鸣之而不能通其意。（1分）着力写出了“食马者”平庸、浅薄和愚妄。总结全文，点明中心“其真不知马也”。（1分）小题1:文段的“千里马”比喻人才；“伯乐”比喻能识别人。
（2）食之不能尽其材。（3）鸣之而不能通其意。（1分）着力写出了“食马者”平庸、浅薄和愚妄。总结全文，点明中心“其真不知马也”。（1分）小题1:文段的“千里马”比喻人才；“伯乐”比喻能识别人。
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