男女生差差差的网络小说
现在的网络小说为什么都很水,文笔也都很差?
3个回答2023-11-15 20:23
不都是,这个不能一概而论的,不可否认现在的网络小说大部分都很水的,因为写的人太多了,素质当然良莠不齐,而且现在更多人喜欢那种玄幻或者都市的打怪升级的小说,这种书基本上就跟RPG一样,当然就很水了。
但是不能否认,精品还是有的,过去是有能力的作家才写小说,现在有点想法的就会写,基数大了质量自然就下降,但是精品仍然是存在的,也没有比过去少,只是因为基数大所占比例少了而已。
但是不能否认,精品还是有的,过去是有能力的作家才写小说,现在有点想法的就会写,基数大了质量自然就下降,但是精品仍然是存在的,也没有比过去少,只是因为基数大所占比例少了而已。
网络小说和纯文学的差距在哪里?
5个回答2023-11-12 03:55
两者的内容结构上是有所差距的。网络小说的内容非常的广泛,而且具有较强的猎奇性和与类型。但是网络小说确也非常的千篇一律,除了少数几部非常有代表性的作品之外其他的作品都非常的相似,因为作者强烈的金钱利益便使其很难再有较高的文学水平。
我在写书,网络小说,可人气很差,怎么办?
6个回答2024-01-02 03:32
反正我喜欢文笔好的小说、词啦、句啦都比较美。唯美!
1.一般给人留下我印象比较深,要悲的“惊天动地”。
2.也可以。情节就要婉转啦!
3.的比较好,但是用词一定要恰当、最好是时时刻刻,从头看到尾。笔笔风趣!这样才会新颖,不至于看着看着给人“跑题”的感觉了。(一开始搞笑,后来加情节加的没有“滋味”了)
4.最重要的一点是:你的书名一定要个性、突出!让人眼前一亮。首先点击率就出来了吧。
5.还有就是一定要围绕主题,千万不要跑题,最好从开始就围绕那个话题。万不可写着写着灵感一给力。情节是好了,但是跑个十万八千里。
比如以前看个文,穿越的,叫什么什么弃妃之类的。本来该讲女主和王爷之间的事。结果和别人好了。而且和书名根本不搭!!
1.一般给人留下我印象比较深,要悲的“惊天动地”。
2.也可以。情节就要婉转啦!
3.的比较好,但是用词一定要恰当、最好是时时刻刻,从头看到尾。笔笔风趣!这样才会新颖,不至于看着看着给人“跑题”的感觉了。(一开始搞笑,后来加情节加的没有“滋味”了)
4.最重要的一点是:你的书名一定要个性、突出!让人眼前一亮。首先点击率就出来了吧。
5.还有就是一定要围绕主题,千万不要跑题,最好从开始就围绕那个话题。万不可写着写着灵感一给力。情节是好了,但是跑个十万八千里。
比如以前看个文,穿越的,叫什么什么弃妃之类的。本来该讲女主和王爷之间的事。结果和别人好了。而且和书名根本不搭!!
《我是差生》这本书?
3个回答2023-10-29 16:33
《我是差生》
高中是一座炼炉,我们在炉中苦苦煎熬着。这堆矿材中,是精铁的,你升华;是废渣,你就得沉淀并被铺在路上任人踩,不管你愿不愿意。
我是差生。没错,我的的确确是个差生。横看纵观作文史,似乎还没有人愿意这么称呼自己。细细总结下,以往的高分文章多多少少都离不开“学习苦,撑住;生活难;挺住;习惯差,打住……”,企图用一个个或真或假的“感人至深”的故事去博取阅卷老师的眼泪与高分,亦或家长们的赞扬。我失望,再失望,一篇又一篇没有新意的作文。曾经读倒过几篇,开始令我大为振奋,继而却又泼我冷水。什么刚开始打架、逃学、上网、处女朋友……一个个整得跟真的似的,反正老师又不去调查你有没有作案前科。正当我为之略一兴奋时,一个或父或母或朋友或老师之类的人,所做的一件被叙述的催人泪下的小插曲杀出,拨正了船头,拉住了脱缰的野马,勾住了浪子的脚步,迫使的浪子回头,终换回了一本烫金的通知书,跟韩剧一样老套。祥林嫂的故事令人垂泣,但说多了,不是连念佛的老太太也不再陪有眼泪了吗?说到底,所谓的应试教育,真的只是为了应付一下考试吗?而人生是可以应付的吗?我默然。
再说生活学习中,好学生争分夺秒如赛跑,我们却度日如年如坐针毡。学校又强力推出自习课上不准左顾右盼,不准交头接耳,不准做与学习无关的事等一系列繁琐政策。于是,我们这些猜不透数学符号,看不懂理化公式的差生,只好抱起了作文书。桌案上那一本本作文书,将教室装扮得很有文化氛围。一个个“书虫”抱着租纤如一部部大头书啃阿啃,有时一本书都看了几遍,还没有新书入库。只好像老牛一样,一遍遍啃啊啃,真是读书“破”万卷。日子在过,一天天。
差生向来是老师的不爱,班头的沙袋。的确,每个人的心里都有一架天平,老师心里学生的重量一般都与成绩挂钩,成正比的。我一路红灯,放不开的车速,注定自己在天平被别人高高挑起。与老师的关系不断恶化中,他表面和善,心里使劲刺你,动不动拿你锻炼身体,有点小活却先想到你。说教师不许打骂学生,以免对学生今后的工作生活心理的造成不良竖态影响,这纯属扯皮。唉,我们差生苦矣!
我们是差生,我们不懂学习,上不了光荣榜,受不到表扬,平日里无人理你。动不动就被老师偷袭,小玩意全被搜去,还老挨批!老师白眼,家长谩骂,我们就像风箱里的老鼠两头受气。无助的我们像小草一样任人践踏,像浪花一样随波逐流,在光阴虚度中消沉与痛苦。推残自己,麻木自己,放弃自己,难道我们愿意?到底是什么造就了我们,是上帝弊启?是父母?是老师?还是人与人之间所谓“智力”的无聊的对比!
我是废渣,我成不了钢材,也许我只能用来给别人铺路。但生活中我铺砌的那条路,依旧渴望能换回人们的笑脸。
“忍受孤独,待天晴,云雨之后见彩虹。”
高中是一座炼炉,我们在炉中苦苦煎熬着。这堆矿材中,是精铁的,你升华;是废渣,你就得沉淀并被铺在路上任人踩,不管你愿不愿意。
我是差生。没错,我的的确确是个差生。横看纵观作文史,似乎还没有人愿意这么称呼自己。细细总结下,以往的高分文章多多少少都离不开“学习苦,撑住;生活难;挺住;习惯差,打住……”,企图用一个个或真或假的“感人至深”的故事去博取阅卷老师的眼泪与高分,亦或家长们的赞扬。我失望,再失望,一篇又一篇没有新意的作文。曾经读倒过几篇,开始令我大为振奋,继而却又泼我冷水。什么刚开始打架、逃学、上网、处女朋友……一个个整得跟真的似的,反正老师又不去调查你有没有作案前科。正当我为之略一兴奋时,一个或父或母或朋友或老师之类的人,所做的一件被叙述的催人泪下的小插曲杀出,拨正了船头,拉住了脱缰的野马,勾住了浪子的脚步,迫使的浪子回头,终换回了一本烫金的通知书,跟韩剧一样老套。祥林嫂的故事令人垂泣,但说多了,不是连念佛的老太太也不再陪有眼泪了吗?说到底,所谓的应试教育,真的只是为了应付一下考试吗?而人生是可以应付的吗?我默然。
再说生活学习中,好学生争分夺秒如赛跑,我们却度日如年如坐针毡。学校又强力推出自习课上不准左顾右盼,不准交头接耳,不准做与学习无关的事等一系列繁琐政策。于是,我们这些猜不透数学符号,看不懂理化公式的差生,只好抱起了作文书。桌案上那一本本作文书,将教室装扮得很有文化氛围。一个个“书虫”抱着租纤如一部部大头书啃阿啃,有时一本书都看了几遍,还没有新书入库。只好像老牛一样,一遍遍啃啊啃,真是读书“破”万卷。日子在过,一天天。
差生向来是老师的不爱,班头的沙袋。的确,每个人的心里都有一架天平,老师心里学生的重量一般都与成绩挂钩,成正比的。我一路红灯,放不开的车速,注定自己在天平被别人高高挑起。与老师的关系不断恶化中,他表面和善,心里使劲刺你,动不动拿你锻炼身体,有点小活却先想到你。说教师不许打骂学生,以免对学生今后的工作生活心理的造成不良竖态影响,这纯属扯皮。唉,我们差生苦矣!
我们是差生,我们不懂学习,上不了光荣榜,受不到表扬,平日里无人理你。动不动就被老师偷袭,小玩意全被搜去,还老挨批!老师白眼,家长谩骂,我们就像风箱里的老鼠两头受气。无助的我们像小草一样任人践踏,像浪花一样随波逐流,在光阴虚度中消沉与痛苦。推残自己,麻木自己,放弃自己,难道我们愿意?到底是什么造就了我们,是上帝弊启?是父母?是老师?还是人与人之间所谓“智力”的无聊的对比!
我是废渣,我成不了钢材,也许我只能用来给别人铺路。但生活中我铺砌的那条路,依旧渴望能换回人们的笑脸。
“忍受孤独,待天晴,云雨之后见彩虹。”
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