如何撩男孩子网络小说女主

1、“言传身教”是有一定依据的。孩子一开始对这个世界的认知全都来源于父母，父母的所作所为对孩子的影响是极大的。如果父母天天抱着手机刷，抱着电脑玩游戏，却斥责孩子不许做这些，孩子自然是不会服气的。

2、现在很多孩子小小年纪就会抱着手机刷抖音，玩游戏等都跟父母脱不了干系。有的父母甚至为了自己安心打牌等，就直接把手机丢给三四岁的小孩让他们自己在一边玩。这样的作为，又岂是以后打几顿就能纠正过来的。

3、所以父母一定要以身作则，自己就不要老在孩子面前做这些，而是做些有意义的事，孩子自然不会跟着学些坏习惯。注重生活教育，以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活。

4、没有责任感，不够自律，懒散的人容易染上网瘾。所以父母要注意从小培养孩子的自主性。所谓自主性，即自主意识和责任感，自己要对自己做的事有个清晰的认知，会造成怎样的结果，该不该做？这样孩子做事前都会考虑一下，也减少误入歧途。

5、要教育好孩子，父母最重要的还是用心，只有物质上的满足孩子的精神需求就会空缺，缺乏父母的关心和指引始终是不可取的。

不要太阻止了，只是告诉他不能长时间看。而且就是不看时也一定要他找点事去做。如果一味强行不让孩子那么做，孩子不会听，而且还会对家长产生厌烦感。讲道理，告诉他做事不要陈迷，小说只是一种忘想，其实很多都差不多，看那么多重复的有什么意义？所到把这些道理告诉孩子，时间长了，他自己会明白的。千万不要对孩子发脾气，那样只能让孩子反感，而没有任何帮助。

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

兮若，求采纳

斗而廊

作者： 李多

简介：

我第二次关于斗而廊的旅行，是在一种难以言喻的情况下恍然完成的。怎么说呢，这种感觉既熟悉又陌生，就像在喧闹的市井，手里捏着柿饼，忽然同一位失散多年的老友相逢，惊喜万分，又擦肩而过。现在，我在衰树之下

此书我看过，名字我忘了。不过我知道此书续集叫《六界寻芳》

1、多找一些社会学科和人文学科，或者畅销的文学书籍给孩子看。

2、父母和孩子一起看，这样一来，既可以知道小说的吸引人心的点在哪里，也可以拉近与孩子的距离，制造更多的话题。锋岩

3、当你和孩子的兴趣一致的中基皮时候，可以适当提起别的户外运动，慢慢让孩子感受到现实世界的精彩与快乐。

4、告诉孩子，读书就跟修仙一样，读的书越卖差多，你就越厉害，一步一步去引导孩子往学业上努力。

这不能强求的。我现在10岁，也在看。个人认为吧，家长在孩子面前不要太强硬。至于戒掉的方法，只能靠自己的自控力咯

首先，可以监视限制网络使用。也就是孩子上网的时候，是要家长在的时候上网比较好，而且要限制时间。
其次，在相反的时间上网，打破使用网络的定时。比如：喜欢晚上上网，家长睡觉后孩子没有节制的上网。
给孩子充分的爱、理解、支持、鼓励和信任,让孩子在家里有归属感，和家人有亲密感，平时休息时间，带孩子一起运动，一起参加活动，对孩子表达的东西，不要急于批判，学会倾听，接纳。

也不全是啊很多人的怎么说呢就是感觉吧，是不相同的，比如说有些人喜欢看玄幻，有些是都市什么的但是不管怎么说都是YY的一部分他们对于在现实中不可能实现的事都抱有一种，很烦躁的感觉吧。。。应该是这样，不知道怎么说，就是很无奈吧所以希望把自己沉溺在YY的世界里，寻找满足心中无奈的那种无奈感吧而男人一般心中都是事业比感情重吧（并不是胡说，而是很多人都是这样）女人一般都是把情感看得比较重，但是也有一些特殊或者有什么目的，比如说详细因某些异性的注视呀。。。