写小说教学

是什么大纲？总大纲还是分卷大纲，如果是总大纲，就是题材，主题，主线以及一些背景设置，其中背景设定需要的是资料
分卷大纲就是以点带面，把情节点写出来，然后串成面，数个情节点就要有一个情节，也就是要满足起承转合。
最好用软件来设定故事的情节树比较好，或者是那个列表格的软件，也行。
我用的吉吉写作来设置大纲和情节树，WORD码字

写作常用表达技巧：
1、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写。
2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等。
3、材料安排：主次、详略、繁简。
4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。
5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张等

爱与教育，不忘初心

楼主你好 一般来说工科理科的学校 几乎没有 而且一般来说必修课里 我想除了中文系 其他系差不多没有的 但是 有一种课叫选修课 是学生根据自己的爱好选择一二门课进行学习 很有可能有小说方面的 如果是文科系院校或者综合系院校的话 这种科目应该会有一俩门的 但是不知道是不是你想要的那种 比如教如何写作文章的（小说也算文章撒） 或者小说鉴赏什么的

英语教学法有讲授法、讨论法、练习法、读书指导法、任务驱动法、自然教学法、联想教学法、游戏互动教学法。将这些方法有机使用会使教学效果事半功倍。

1.讲授法

讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：

①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。

②讲授应注意培养学生的学科思维。

③讲授应具有启发性。

④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。

讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。

2.讨论法

讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。

阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。 2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。” 4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。 5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化

网络小说的话应该没有 正统的应该有 其实现在如何写小说 上个百度 搜索 如何写小说 或者小说入门技巧之类 都有

要是从开学就写的话就好了，校园生活是很有趣的，像写日记一样把这些事情记录下来，然后修改，上色，有时候，上学时即使是很平淡的事情后来想想也会很温馨的，文笔好的话可以写个序言拉，长诗拉什么的，就更好了

如果小说看的多的话，脑子里有时候就会突然闪现一些片段，你可以专门用一个本子记下来，腔历激或者有时候做的比较离奇的梦也能成为小说中的一些情节。等本子上记录的片段多了，就挑一些你很满意的，尽量用合乎情理的，却又出人意伍袜料的方式爸这些情节串联起来，拼成一个故事，当你开始起笔的时候，可以从一些烂此小地方适当的延伸，让故事更加饱满。最重要的是，你可以让书友们看出你的起始，猜出你的过程，但尽量不要暴露你的结局，同时最好让书友们觉得这种出乎意料的结局才是最适合的。最后，就是一个人文笔的问题了，太稚嫩的文笔，无论如何也你写不出你想表达的惊心动魄与刻骨铭心，谨记

买来经典小说后去搜集小说的简介，然后依照大概的故事内容试着用你的方法去写，或者你可以想你自己会如何刻画故事情节，人物形象，然后再与原著做对比，比较大师级作家他的行文思路与写作方法（但别轻易否定掉你自己的方法哦～），不断地修改，这样往复你的写作水平会越来越高！