小说散文答题技巧
散文怎么答题技巧
散文答题技巧:通读全文、学会梳理主旨、分析作者的手法、举例论证。
1、通读全文
在回答任何一道散文题目之前,首先要认真通读全文,全面了解作者的意图、文中隐含的信息和基本思想要点。
2、学会梳理主旨
理解散文的主旨是考验散文阅读者的关键点。通过整理文中的主要论点、作者要表达的信息、以及主要的描写和阐述等,可以梳理出散文的主旨,然后在答题时可以更加准确地回答问题。
3、分析作者的手法
散文作为一种文学创作的形枯中式,作者的文章技巧会影响到文本的品质。学会分析作者用词、情感表达等的手法,有助于深究作者的文学见地,理解文本的深层含义,也有助于回答类似“作者想表达什么,用了哪些手法”等问题。
4、举例论证
在回答散文题消败陪目时,通过引用文中具有代表性的段落,或者用个人感受和体验来论证自己的观点,可以在客观的阐述中加入自己的主观看法,为文章增加可读性和说服力。而这中间还可以画上自己所理解的图画,带一些主观的理解。
散文的特点:
1、随意性
散文注重表达作者的主观感受、思想等,相比于严格的叙述文体,散文相对宽松,容易展现作者的个人情感和主观思想。相拿蠢比较于其它文体,散文更加灵活和随意,有着更为宽松的撰写要求。
2、多样性
散文在体裁上多样性非常大,可以是小品文、随笔、回忆录、游记等等,因此也拥有它的多样化和更为具体的特点。除此之外,散文还有许多其他的形式,例如散文小说、散文诗、散文随笔等等,形式繁多。
3、文艺性
散文是一种文学的形式,作者在文风、词汇、结构等方面追求美感和艺术性。散文作为文学形式的一种,具有表达主观感受和思考的特性,通常追求文艺性,其艺术性在文风、词汇和结构等方面体现,也是散文被广泛地采用和喜爱的主要原因之一。
4、字数较短
相对于长篇小说或传记,散文字数相对较短,通常篇幅为数百字至数千字,更易于阅读和理解。
散文答题技巧
散文答题技巧:
1、答题时语言要流畅,不能出病句。
2、语言要有层核扰次性,利用原文词语,然后答题时要能利用原文词语,尽可能使用。
3、要注意语言文字表吵哪达的改碰旦准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点,要能准确读懂原文的含义和作者的思想情感。
4、哲理性语句的深层含义,这样的考题,这样的考题关键要抓住中心词,然后表达自己明确的观点或态度不可模棱两可,也可以引用诗文或名言回答。
高考语文小说散文阅读答题技巧
1、答出描写人物。
2、答出这些方法的具体内容。
3、针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。
高考语文——小说阅读方法
1、快读浏览全文,领会基本思想
拿到浏览知道题以后,要快速将文章浏览一遍,在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想,态度是积极还是消极的等等。2、带上问题,通读全文,做上标记
了解了文章的大致思想以后,就要认睁蔽真查看文章后面的问题,对每一个问题的侧重点要吃透和知道;然后再次通读全文,把文章中有关问题的地方标注出来,比如触及第一题的地方就标记一个桐早激①触及第二题的地方标记②……
3、根据标记,肯定答案
标记完成以后,依照第一题、第二题……的顺序在文章中找到对应标记的地方,详细浏览该部分,然后根据自己的知道做出正确的判定和作答。
4、认真检查,终究定案
在做出答案以后,如果试卷完成后还有时间检查,就要立刻将每一道题认真注视一次,看看还有没有自己没有推敲在内或者忽视了的文章内容,纠错定稿完成试题。
初中说明文的答题技巧
考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩小说明范围。
(2)鱼目混珠,就是用似是而非的词语或句子来替代正确的,造成歧意。
(3)颠三倒四,是指设置选项时,有意将原文的句子关系打乱,造成理解的难度,如颠倒因果关系,搅乱先后次序。
(4)无中生有,就是利用考生的思维惯性,诱考生用想当然代替清醒的理性思考。
解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。”
中考语文阅读答题技巧
要做好阅读理解,首先要提高阅读能力,包括阅读速度、整理归纳分析、理解记忆等放方面。我通过练习《快速阅读》来激发右脑潜能,提高阅读、理解能力。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的飞跃。
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语文小说阅读答题技巧答题模板分别是?
【句子一】某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)
【句子二】修辞手法的作用:
1、它本身的作用;
2、结合句子语境。
例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,写出了什么,表达了作者怎样的心情。
【句子三】景物描写的作用:
1、交代故事发生的时间、地点;
2、渲染气氛,烘托人物心情;
3、表现人物性格;推动情节的发展。
【句子四】环境描写的作用:
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。
【句子五】赏析句子:
运用了什么修辞手法/什么词;
写出什么(人/物/事)怎么样;
表达了作者怎样的情感。
二、段落篇章题型:
【段落一】某段起什么作用:
1 、开头,作用:引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔
2、 此段在文中,作用:承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
3、 结尾,作用:总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思
【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
1、 人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、坏境:自然环境、社会环境
作用:1、人物:表现人物 XX 的特点,突出人物XX 的性格(品质、思想)
2、环境:烘托一中XX 的气氛,表达一种XX 的思想感情
初中语文阅读答题技巧
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、袭拿小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末拍毕搭:点明中心(记叙数判文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)