大象小说说

物象在小说中的作用如下：

小说中的物象虽不是小说的中心内容，但也是小说艺术构思中的有机组成部分，是历颂小说阅读的常考点。

“物象”作用归纳；如果小说中引入特别重要的物件，它的主要作用是突出人物性格，揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用；渲染环境，或者具有象征意义。

对情节的作用:推动情节的发展；串联起相关的情节，成为文肢贺郑章的线索；为下文做铺垫、伏笔等作用拍姿。对主要人物的作用:通过对物象的象征意义来把握主要人物的形象特点，或者通过对物象的叙述和描写，侧面衬托小说中的主要人物形象，使主要人物的性格更加鲜明。

对环境的作用:若物象属于自然环境的一部分时，主要作用是渲染气氛，奠定基调。对主题的作用:使小说的内容更加充实，深化、升华文章的主题，增添小说的艺术感染力。

【注意】要结合文本内容具体分析物象的作用，先要注意物象类别与特征。像“太阳”“雪”“竹”“梅”等物象属自然环境中的一部分，本身就具有环境描写的作用，特别注意它在渲染气氛、铺设背景中的作用；像与人物密切相关的物象，特别注意它在表现人物中的作用。

要注意它出现的位置，尤其是反复出现的位置，要紧紧结合其上下文分析。不是所有小说中的物象都具有以上的所有作用，也不是只要考物象题就考它的四个作用，有时只考一个或两个方面，答题时应注意命题特点和要求来作答。

安利柯、洛贝谛、代洛西、泼来可西、奈利、卡隆、可莱谛，这些人物形象都有着自己的特点和鲜明的个性。他们的故事，让我们看到了人陪拆禅性的芦尘光辉和美好。
👦勤奋努力的安利柯
安利柯在学习上勤奋地努力御肢，在生活中诚挚而友善，观察生活细致又敏锐。他秉性纯朴、仁厚、天真、善良、极富同情心和进取心。
👴舍己救人的洛贝谛
洛贝谛舍己救人，从马车底下救出了一位小孩，但终身只得扶着拐杖行走,但同学们并没有因此嘲笑他。
👨‍🎓品学兼优的代洛西
代洛西是品学兼优的班长，家境富有，但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。
👦贫穷而懂事的泼来可西
泼来可西是铁匠的儿子，身体瘦弱，贫穷而懂事，学习十分用功。通过努力，他后来获得过奖章，用自己的坚韧和努力改变了父亲。
👦坚强地站起来的奈利
奈利身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。
👨‍👦‍👦勇敢正直的卡隆
卡隆是艾里克班里个子最大的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。
😊愉快乐观的可莱谛
可莱谛是一个心性愉快，乐观豁达的人。他很小便为家务不停忙碌，但从来没有怨言。他从不忘记学习，总是乐呵呵的，也很尊重朋友间的友情。