小说被仿写

仿写如下：

1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

2、脚尖滑过的地方，天空蓝了，草坪绿了，小树长出了树苗。

3、秋风吹过的地方，满山的枫树红了；满地的棉花白了；满田的稻谷黄了，黄得灿烂。

4、脚间滑过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝得透明。

扩展资料

仿写要切合语境，要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种。

前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

《桥》的仿写如下：

望着窗台滴落的雨滴，又让我想起了母亲为我送伞的经历。

我依然记得，那年刚上小学。望着窗外砸落的雨滴，心中十分地担心。等到放学，同学们都三五成群的挤在一把雨伞下，踉踉跄跄的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待着家人来接我。

时间一分一秒的过去了，正当我打算冒雨前行时，母亲来了，她左手横握一把刚开封的雨伞，右手举着一把枝已断掉的雨伞，走过来对我说，真对不起，来晚了。我说没关系，她便笑了。又说，真聪明，幸亏没走，否则就成落汤鸡了。我笑了笑。

六年级，有一次下起了小雨。因为之前没有丝毫的预兆，所以我并没有带伞，不过这次我并不担心，因为我打算和几个没带伞的同学一起冒雨回家，而正当我来到楼梯口时，看见了一个抬头望着熙熙攘攘的人群，一看便知是在接孩子的妇女。

没错是我妈，我看见了她，她也看见了我。她看起来很开心，而我呢。恰恰相反，心想：这么小的雨，还用雨伞，你还嫌我不够丢脸啊。来到她面前，我一声不吭的接过伞，走了，我并没有打开雨伞，她在后面叫唤着，我没有理会。

现在，回想起，真的很对不起。

我常常在想，倘若有一天我长大了。母亲外出，正巧下起了雨，我是否也会无怨无悔的给她送伞呢。想到这里，在晶滢的泪光中，又想起了母亲为我送伞的经历。

仿写的技巧

1、理解原作：在仿写之前，需要深入理解原作的内容、风格和结构等方面，以便能够准确地把握其特点和精髓。

2、寻找共性：通过寻找原作和新文本之间的共性或相似点，可以帮助读者更好地将两者联系起来，从而增强仿写的可读性和可信度。

3、突出个性：虽然仿写需要遵循原作的基本框架和风格，但也要突出自己的个性和特点，以便使新文本具有独特的魅力和吸引力。

4、灵活运用：仿写需要灵活运用语言、修辞、结构和表现手法等方面的技巧，以便能够准确地表达原作的思想和情感，同时呈现出新文本的独特魅力。

5、注重细节：仿写需要注重细节方面的处理，如用词、标点、语气和语境等方面的把握，以便能够准确地再现原作的风格和韵味。

仿写句子那星星在闪动怎么仿写如下：

1、星星在夜空中眨着眼睛。

2、星星在夜空中眨着它那钻石般明亮的大眼睛。

3、天上世旅漏的星星如同一只只小眼睛不停的在闪烁，十分可爱。

4、天上的星星眨着眼睛向我微笑。

5、星星在天空中，眼睛一眨一眨的闪烁着。

6、夜空中璀璨的明星,如深邃的眼睛,闪闪的令人陶醉。

7、天上调皮的星星冲我们眨眼睛。

8、星星在天上眨了眨，就像小朋友的小眼睛在眨。

9、调皮的星星在天空中快活地眨着眼睛。

10、星星犹如眼睛—样—闪—闪的地挂在天空。

11、天上的星星在闪烁，像调皮的孩子在眨眼睛。

12、星星在夜空中一闪一闪地眨着眼睛。

仿写的方法

仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入镇拆手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视"神似"，使仿句搜烂在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。

在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

仿写这段文字描写一处景物用上不必说也不必说单是这个句式并注意合理安排描写如下：

1,不必说粉红的樱花、繁复的绿叶，也不必说欢快的鸟鸣、轻盈的蝴蝶，单是那片金黄的油菜花，就足以构成一幅美丽的画卷。

2,不必说绵延的山脉、清澈的溪流，也不必说翠绿的树林、斑斓的小径，单是那座孤独的灯塔，就足以讲述一段动人的故事。

3,不必说浩渺的海洋、金色的沙滩，也不必说悠扬的汽笛、海鸥的翱翔，单是那座神秘的灯塔，就足以吸引无数的目光。

知识扩展：

仿写，顾名思义，就是模仿写作。它是一种学习方式，也是文学创作中的一种技巧。通过仿写，我们可以学习到原作者的写作技巧、表达方式、语言运用等方面的经验，并且可以在这个过程中培养自己的写作能力和创作技巧。

在进行仿写时，首先要选择一篇优秀的作品作为模仿的对象。这个作品可以是小说、散文、诗歌等任何文学形式，只要它能够吸引你并且符合你的兴趣爱好。然后，仔细阅读这个作品，理解作者的思路、表达方式、语言运用等，尽可能地把握原作者的艺术风格和表现手法。

在仿写的过程中，要注意尽量保持与原作品相似的语言风格和表达方式。这样可以帮助你掌握原作者的写作技巧和表现手法，同时也可以提高自己的语言运用能力和写作水平。

当然，也要敢于创新，尝试用不同的方式表达同样的意思，或者用同样的方式表达不同的意思。这样可以让你在仿写的过程中获得更多的经验和启示。

最后，要将仿写的成果进行反复修改和完善。这个过程可以帮助你检查自己的写作技巧和表达能力是否有所提高，同时也可以让你更好地理解原作者的写作思路和艺术风格。在修改和完善的过程中，可以请教老师或朋友们的意见和建议，以便更好地提高自己的写作能力和创作技巧。

总之，仿写是一种非常有效的学习方式和创作技巧。通过仿写，我们可以更好地理解原作者的写作思路和艺术风格，同时也可以提高自己的写作能力和创作技巧。

在进行仿写时，要注意选择优秀的作品作为模仿的对象，仔细阅读并理解原作者的思路、表达方式、语言运用等，同时也要敢于创新并反复修改和完善自己的作品。