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梗即是讹字，正字应为“哏”。是一种网络用语，梗常用于动漫、电视剧、综艺节目等流行事物中。“梗”这个意向是台湾人以讹传讹，所谓“梗”的意思是“好笑”、“可笑”，有些笑点、槽点之义，铺梗就是为笑点作铺垫.“梗”字的词义被不断扩大引申，大到某个时间段，小到情节插曲，乃至故事中发生的片段，都可以叫“梗”。比如老梗指的是用了很多遍、很多年以至于大家都厌烦了的桥段。
通信网络基础的图书目录
第1章 通信网络概论及数学基础
1.1 通信网络的基本构成
1.1.1 数据传输链路
1.1.2 数据传输网络
1.1.3 网络的互联
1.2 协议体系及分层的概念
1.2.1 分层的概念
1.2.2 OSI协议的体系结构
1.2.3 TCP/IP协议的体系结构
1.2.4 混合的分层协议体系
1.3 通信网络的基本理论问题
1.4 通信网络中的数学基础
1.4.1 随机过程的基本概念
1.4.2 Poisson过程
1.4.3 马尔可夫链
1.4.4 图论基础
习题
第2章 端到端的传输协议
2.1 组帧技术
2.1.1 面向字符的组帧技术
2.1.2 面向比特的组帧技术
2.1.3 采用长度计数的组帧技术
2.2 链路层的差错控制技术
2.2.1 差错检测
2.2.2 ARO协议
2.2.3 最佳帧长
2.3 标准数据链路控制协议及其初始化
2.3.1 标准的数据链路控制协议
2.3.2 数据链路层协议的初始化
2.4 网络层和运输层的点对点传输协议
2.4.1 网络层（子网层）的点对点传输协议
2.4.2 网际层（互联层）的传输协议——IP协议
2.4.3 运输层的点对点传输协议
小结
习题
第3章 网络的时延分析
3.1 Little定理
3.1.1 Little定理
3.1.2 Little定理的应用
3.2 M/M/m型排队系统
3.2.1 M/M/1排队系统
3.2.2 M/M/m排队系统
3.3 M/G/1型排队系统
3.3.1 M/G/1排队系统
3.3.2 服务员有休假的M/G/1排队系统
3.3.3 采用不同服务规则的M/G/1排队系统
3.4 排队网络
3.4.1 Kleinrock独立性近似
3.4.2 Burke定理
3.4.3 Jackson定理
小结
习题
第4章 多址技术
4.1 多址协议概述
4.1.1 MAC层在通信协议中的位置
4.1.2 多址协议的分类
4.1.3 系统模型
4.2 固定多址接人协议
4.2.1 频分多址接入
4.2.2 时分多址接入
4.2.3 固定多址接入协议的性能分析
……
第5章 路由算法
第6章 流量和拥塞控制
第7章 网络结构设计
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资料拓展：
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当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。
英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
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2、IREAD阅读器，这个应该算配置比较强大的了，n多种选择方案，但我个人觉得，选择方案多了也不是啥好事——一个个试的麻烦
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问题目录包括哪些内容
1、引言：提供项目介绍和穗行背景信息，让读者了解问题的背景和上下文。
2、目标和目的：明确问题目标和解决的目的，概述解决方案的预期结果。
3、问题描述：详细说明当前面临的问题，包括原因、影响和紧迫性，描述问题的具体情况和现状。
4、数据和信猜旁哗息：列出相关的数据、信息和文献，提供支持问题分析和解决方案的基础资料。
5、分析方法：说明用于问题分析的方法和工具，包括统计分析、模型建立、实地调查等，使读者了解如何解决问题的方法论。
6、结果和讨论：总结问题分析的结果，并进行详细讨论。分析问题的根本原因、相关因素和潜在解决方案，提供综合性的分析和思考。
7、解决方案：提供可行的解决方案或建议，包括技术、管理和政策层面的措施。说明方案的优点、限启键制和实施步骤。
8、结论：简明扼要地总结问题的要点、解决方案的核心内容和预期效果。
9、建议：提出对进一步工作的建议，包括可能的延伸研究、改进措施或未来研究方向。
10、参考文献：列出所有被引用的文献和信息源，包括书籍、期刊文章、网站链接等。