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青春期孩子的正面管教

青春期孩子的正面管教

作者: 马利琴

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已完结人文新知社会科学
作品简介

青春期是孩子成长过程中的一个重要的变化阶段,孩子的身心都会发生一系列的变化,如果父母意识不到,采用了错误的教育方式,那么对亲子关系和孩子的未来影响将是深远的。 青春期的孩子,容易因突然到来的身体变化而变得不安;青春期的孩子,容易早恋、网恋或者是单恋;青春期的孩子,爱冒险,喜欢标新立异;青春期的孩子,很容易交朋友,但是交友观有待加强;青春期的孩子,容易追赶潮流,沉迷于追星、打网络游戏;青春期的孩子向往未来,同时又对未来充满畏惧。

目录 (74章)
倒序
正文
青春期需要的是正面管教,而非据理力争第一章 了解青春期的心理特点,给孩子最好的教育特点一:青春期,孩子的自我意识出现质的变化特点二:孩子渴望独立,不想跟父母一起走特点三:情绪的多变与感情的深化共同发生特点四:青春期孩子渐渐疏远与成人的关系特点五:性意识的萌动与性别角色的深化第二章 不得不说的秘密——青春期的孩子是典型的矛盾体矛盾一:心理闭锁PK渴求理解矛盾二:进取心强PK自制力弱矛盾三:信息视野的扩大PK鉴别能力不足矛盾四:乐于助人PK道德水准不高矛盾五:成才欲望PK厌学心理第三章 尊重孩子的独立性——孩子是独立的个体,请给予“允许”和“尊重”尊重一:不要拿大人的权威压制孩子尊重二:允许孩子有自己的私人空间尊重三:他不希望你靠近时,请保持距离尊重四:给孩子体验的权利,不怕孩子走弯路尊重五:用欣赏的眼光看待他的各种尝试第四章 正视孩子的叛逆心理——孩子那些令人匪夷所思的行为,只证明他长大了表现一:“你凭什么管我”表现二:“跟你说,你也不懂”表现三:“我只是谈个恋爱,又不是结婚”表现四:“我觉得这么穿挺好看”表现五:“你不了解我的朋友,凭什么这么说”第五章 体察孩子的情绪变化——因势利导,帮助他们走出内心的不安关键一:沉闷不语时,就不要逼着孩子说话关键二:孩子莫名抑郁时,用幽默力感染他关键三:孩子紧张不安时,引导他将心态放平和一些关键四:孩子敏感多疑时,就不要对孩子撒谎第六章 学习是孩子的主业——解决好五个问题,孩子就能爆发出惊人的学习力技巧一:帮孩子找到学习的乐趣,学习就会更加主动技巧二:引导孩子制订适合自己的学习计划技巧三:若要提高记忆效果,就要找到好的记忆方法技巧四:不要让孩子因为不喜欢某科老师而导致偏科技巧五:尊重孩子的兴趣,不盲目给孩子报特色班第七章 培养正确的竞争意识——通过正面教育,提高孩子竞争力要点一:有竞争就会有胜负,提高孩子的抗挫能力要点二:孩子好胜心过强,引导他们多看对手的优点要点三:博弈里没有弱者,轻视对手者必败要点四:鼓励孩子多跟自己做比较,实现自我成长第八章 正视青春期变化——引导孩子走出性困惑,顺利度过青春期引导一:变声、长喉结,不要慌引导二:身上长出胡须等绒毛时,不要恐惧引导三:遗精是男孩长大的标志引导四:乳房发育、来月经,不要觉得羞引导五:天下没有无痛的人流,女孩要学会保护自己引导六:疏导青春期孩子的性幻想第九章 “流行”的不一定是好的——多方引导,让孩子树立正确的审美观原则一:“拉帮结派”时,要确定自己的择友标准原则二:可以去追星,但是别人的成功不能复制原则三:穿名牌只是外表,不能陷入“名流幻想”里原则四:告诉女儿青春期节食减肥危害大原则五:告诉儿子抽烟、打架、文身的行为并不酷第十章 网络是把双刃剑——青春期的孩子爱网络,但不痴醉、不沉迷应对一:孩子沉迷网络游戏时,将他的兴趣及时转移应对二:提高孩子判断力,引导孩子慎重对待网友应对三:别让孩子成为网恋的牺牲品应对四:孩子若上色情网站,需要积极正确的引导应对五:孩子热衷上网,引导孩子文明表达第十一章 孩子的自我管理——青春期,让孩子学会管自己元素一:语言管理:少一些恶语,多一些慧言元素二:行为管理:少一些虎头蛇尾,多一些执行力元素三:欲望管理:少一些欲念,多一些克制元素四:安全管理:少一些冒险,多一些谨慎元素五:心态管理:少一些消极,多一些积极第十二章 和谐亲子沟通——好好沟通,做孩子亲密的陪伴者方法一:放下大人的架子,营造平等的对话环境方法二:正确地询问孩子,而不是审问方法三:试着把谈话的主动权交给孩子方法四:沟通不畅时,按下“暂停键”方法五:运用亲密接触的非语言力量后记千万不要对青春期孩子做的几件事
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