如何提高课堂创意与参与度：每个教师都可以使用的178个教学工

作者: 【英】麦克·格尔森

4.15万字70人正在读

已完结成功成长经管励志

作品简介

在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。

目录 (179章)

倒序

正文

前言 01 快速辩论 02 无声辩论 03 卡牌上的问题讨论 04 问题搬运工 05 围成一个“金鱼缸”06 观察者与讨论者 07 拼组游戏 08 “特使”来访问 09 摆摊来“兜售”知识 10 两人一组面谈 11 学生的成果汇报 12 热门宝座 13 角色扮演 14 虚拟的电视购物频道 15 课堂上的“定格”16 提供设计大纲 17 创作连环漫画 18 提出备选方案 19 为所学内容打广告 20 提出假设：如果……21 制作报纸头版 22 正式辩论 23 分析优缺点 24 演讲稿写作 25 同伴评价 26 自我评价 27 设立调查小组 28 案例研究 29 创意写作活动 30 学习回顾 31 评论写作 32 教师测验活动 33 学生测验活动 34 练习考试题 35 对比活动 36 制作流程图 37 制作蜘蛛网图 38 创建词汇表 39 理解力测试 40 练习关键词的使用 41 制作指南、传单或海报 42 展示观点统一体 43 学生的讲解活动 44 匹配问题与答案 45 布置主题研究任务 46 思考—配对—共享 47 围坐时间 48 专家的外衣 49 竞赛活动 50 寻找赞美的时机 51 学生自主布置家庭作业 52 在教室里放些便条纸 53 说出新规则 54 给学生重新开始的机会 55 后备的教学设计方案 56 为错误制订计划 57 创建提示卡 58 不接受无根据的猜测 59 禁止举手 60 要求学生使用答题代币 61 课堂上的往来应酬 62 分解任务 63 在教室设置活动站 64 利用你的手势 65 扫视班级的情况 66 留心你的说话方式 67 一旁闲着，放开管制 68 举行小型全体会议 69 与同行建立联系 70 把一切都准备好 71 改变音调与说话节奏 72 “照镜子”式模仿 73 建立融洽关系 74 学生姓名联想记忆法 75 制订任务清单 76 打开视野 77 学生实践常规学习流程 78 年初颁发荣誉证书 79 制订班级听说规则 80 始终以一个例子开始 81 提问之后再等等 82 递给学生“进门纸条”83 指定班级抄写员 84 采用常规教学流程 85 管理过渡期 86 课堂上的重复策略 87 在学生面前装傻 88 分发定制的明信片 89 利用评价树 90 学生扮演老师 91 按顺序坐下 92 隐藏的答案 93 “20个问题”游戏 94 答题竞赛 95 “符号”游戏 96 教师自编测验 97 学生自编测验 98 从A到Z 99 对比游戏 100 谁想成为百万富翁 101 讨厌的空白 102 天降百万 103 连成一串游戏 104 你画我猜 105 你比划我猜 106 分类游戏 107 禁忌词游戏 108 决战1分钟 109 英语字谜游戏 110 纵横字谜游戏 111 找单词游戏 112 逻辑谜题游戏 113 数字谜题游戏 114 关键词宾果游戏 115 列单词游戏 116 扔纸团游戏 117 展示答案游戏 118 找不同游戏 119 创造手工作品 120 智多星游戏 121 密码破解游戏 122 猜问题游戏 123 圆圈游戏 124 眨眼杀游戏 125 找答案游戏 126 多米诺骨牌 127 排队游戏 128 单词拼写比赛 129 你说我猜 130 单词大师 131 边听边画 132 定义匹配 133 关于游戏的家庭作业 134 掷骰子游戏 135 签名宾果游戏 136 只说1分钟 137 微笑 138 大笑 139 制订明确的课堂规则 140 坚定地执行课堂规则 141 举止得宜 142 读戴尔·卡耐基的著作 143 真诚地倾听 144 谈论流行文化 145 向学生提问 146 记住学生的名字 147 散发积极能量和热情 148 变换教学节奏 149 重新布置教室 150 让学生走出教室 151 激发学生的成就感 152 给学生真诚的赞美 153 多样性是生活的调味品 154 列个检查清单 155 规定任务的时限 156 制造幽默 157 使用奖励策略 158 团队竞赛 159 见面问候 160 说出“谢谢你”161 在课堂上教学生唱歌 162 谜语竞猜 163 展示视错觉图片 164 让学生动起来 165 课堂上的“太空之旅”166 欣赏地球奇观 167 准备班级道具 168 扮演一个角色 169 培养学生的自主性 170 明确课程内容的关联性 171 给学生有用的反馈 172 确定一首班级主题曲 173 播放学生想听的歌 174 邀请学生掷骰子 175 有趣的随机提问方式 176 让学生决定学什么 177 图片大揭秘 178 让学生们休息一下

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