她是儿童诗教的先行者——我们曾有幸在一个团队共事，我知道她对儿童诗歌晨诵课的执着。怎样的童诗适合孩子，怎样的形式不会散失诗词的美好，怎样的编排让孩子们和诗词和谐，怎样呵护一颗颗小小的诗心，诗词和晨诵如何结合……她做的，都是开创性的探路工作。
为了选一首最适合孩子读的诗，她会翻看无数的诗歌选集。
为了上一节精彩的示范课，她会彻夜不眠地反复推敲。
正是这样的严谨、这样的执着，短短几年，在儿童诗教领域，高丽霞真正有了自己的底气，有了自己的课程。
我手头的书稿《彩色的晨诵课》，是一群爱诗的人，用生命吟唱出的歌谣。

第六章 聆听春天（二）

第六章聆听春天（二）