第7章 广播员VS广播缘
年级组几乎每个班级都安排了插班生，进重点班的竞争对手又多了很多人，方晓的成绩还是有点危险了的，这次真是铆足了劲，可别不仅无缘和陆禹成为同班同学，再在阶级地位上被降了身份。然而就在这种紧张的气氛中，初一年组还是被一件桃色新闻，而激起了一层层波澜，“四班新来个大美女”，此新闻刚播报没多久，余雪常常收到各种情书和礼物，这在四班已经是公开的秘密了，班里很多同学都曾被受其他班级的老同学所托，帮忙给捎情书，或者在班级门口偶尔会被突然叫住：“同学，麻烦帮我叫一下你们班余雪呗，谢了啊！”因此种种吧，余雪仿佛自带女生人缘屏蔽系统，大家有出去嫉妒、鄙视、羡慕的各种心态吧，女生少有主动跟她示好的，当然，余雪看起来也不是很在意，她的班级最后排座位总是门庭若市。体育课女生聚集在一起时常一起吐槽余雪“看她天天跟男生们笑的花枝招展的”“我上次值日扫地看见她课桌里一堆信封”“她在宿舍排到她值日，每次都收拾不干净，总因为她扣分”…….每听到这些，方晓都在想，好像除了这些，余雪其他方面是有点突出的，还记得第一次被老师叫到前面默写古诗，她写字真的很好看；班级后排上课纪律不好，有时突然被老师点名叫起来回答问题，以警示后方同学们，她也能大大方方的拿起课本读起课文或接上老师的问题，偶尔吃了螺丝卡了壳，也会不好意思的一笑瞄着周边同学的提醒指点，把这个问题给解决了，余雪好像总能悄然化解各种危机时刻，她的笑、她尴尬时的脸红….都像无形的武器助她度过困境，那个年代的风气大家还是坚定“学好数理化、走遍全天下”，“唯有学习才能改变命运”，靠脸吃饭，那时简直是“败坏风俗”，没有把心思好好放在学习上的唯一表现。家长老师要求对于奇装异服、过于重注打扮的同学是要远离的，不要被其影响。穿校服都比大家好看的余雪，在第一次月考之后，彻底把大家吓了一跳，那时方晓本来还在为自己稳进前60名而欣喜，觉得这次年组人数增多了，虽然只前进了10名，但本质上自己还是有超越的，信心大增。一个看大榜回来的同学回班级说：“我的天啊，余雪居然年组第39，班级第12名！”是的，这不是一个什么独占鳌头的成绩，大家震惊的疑问都是：“她学习了吗？”“天天收情书，坐最后面还那么‘忙’”“回宿舍也没见她拿过书啊？”听着这些方晓觉得都没什么，侮辱性极强的是“这样的”余雪比她考的名次还要高。自己是不是智商真的不在线啊？方晓陷入了深深的自我怀疑中。余雪啊余雪，这对大家这些貌似心无杂念学习的同学们来说，真是雨夹雪的打击啊。
缘分就是这么奇妙，月考结束后班主任孙老师打开投影仪，说：“按照上面的顺序，上课前快速重新串好座位。”方晓和余雪成了同桌。真正相处下来，俩人性格还很投缘，开始每天一起上厕所、体育课上一起玩、有时一起结伴去办公室、其实方晓是羡慕余雪了，她比方晓洒脱，把方晓想做的却不敢做的，她都敢于尝试，方晓总是顾及的别人的眼光，伪装着积极努力上进的好学生人设，即使学习的真正内驱力是陆禹，也要装模作样的有个改变世界的伟大理想。俩人很少谈及男生，方晓从不主动去问余雪的情书、花边新闻的真伪，余雪也不主动去谈论她身边流水的“勤卫兵”们。
四月中旬差不多最后一场大雪过后，北方的冬天终于快要过去了，开始转暖，这学期，学校要设立校园广播站，其实也没多正规，只是在每天上午第二节课后的户外体操和跑步要恢复了，除了初四忙于中考不参与外，其他年级各出一个广播员，轮流负责出操时间的音乐播放和一篇广播文的播报工作。偏科大王方晓一直受语文老师的青睐，便推荐了方晓为初一组的广播员，本来立誓好好学习不参加任何课文活动的方晓，便~欣然接受了，方晓就是这样的人，她的原则都是可以随着自我主观意志而转移的，当广播员不仅逃避户外运动的时间，在广播间里躲清闲，最重要的是还可以名正言顺的去各个班级，不定时的去收广播稿，没有理由不答应啊。
由于各班出稿是内定，没有固定负责的人，方晓也只能是到时间就去相应的班级拿稿子而已，只要拿到合格的广播稿就可以了，具体是谁写的不用方晓来操心，这就是理想和现实的区别，方晓到一班晃荡到第三周，才终于赶上了陆禹写的。那天方晓刚出现在一班门口，里面同学看到她连问都没问，直接冲教室里喊：“小萝卜头，有人找你。”方晓去哪班办事都喜欢先跟熟人交接。
苏胜楠出来说：“啥事？”
“又轮到你们班交广播稿了，我过来取。”
苏胜楠狡黠地说：“昨天我们班任强制要求这周陆禹出个稿子”停顿一下又问方晓：“这次还是用我去给你取过来吗？”
“嘿，小萝卜头，你在那故意的吧你，去叫陆禹，我当面和他交接。”
“方晓，你要是也喊我外号，再也别想我给你送消息了啊。”
方晓马上双手作揖：“大姐大姐，我错了，小的不敢了。”
“我跟你说啊，他不愿意写，昨天老师说他来着，总不积极主动参加班级里的活动，不能只学习，得全面发展，才驳回了他的拒绝，必须交稿。”
“他为什么不愿意写啊？讨厌写东西？”
“不是，他嫌耽误功夫，这不马上期中考试了吗”
“陆禹不是已经是你们班第一名了吗？他还要干啥啊？”
“你不知道你们班的非人类童卓啊，这个年组第一名次次甩第二名二三十分，人家他们那个层次的都往上看，你以为都跟你似的。”
“我尽量理解理解他们，行了，快去帮我叫陆禹，一会儿快上课了。”随着又坏嘻嘻的说：“谢了，小~不~点~”
“嘿，你…..”
“我这不是给你外号改好听点吗？快去快去！”
方晓马上听到苏胜楠阴阳怪气的声音：“陆禹！有~人~找~”
方晓理了理刘海儿，又调整了一下校服拉链的位置，陆禹正好出来了。“什么事？”
“我来收广播稿”
“我还没写”又是这不温不火的语气，好像就算现在着火了，他也是这样的语气喊“着火了、快救火”，况且现在这把火烧到方晓的头上了。
“啊？明天就用了，我还得提前熟悉一下呢。”方晓不受控的提高了音调，这就是面对陆禹，方晓已经在自己给自己降温灭火了，这要是别人出的状况，方晓早回怼加威胁过去了。从老师、主任到校长，她全都能给搬出来吓唬对方，证明事情的严重性和不良的后果。
“那我晚自习之前给你，行吗？”
方晓看着陆禹校服袖子上的一条碳素笔痕，心想：这是陆禹自己不小心画到的吗？他也跟我一样啊，转笔或者打瞌睡的时候总会不小心弄到校服上，妈妈说这笔印可不好洗了，哎，陆禹一般洗衣服都用什么味道的洗衣粉啊？……
陆禹看方晓没回答又接着说：“很急？下节物理课我们班要随堂测验，我没时间写。”
方晓忙回过神，将双手放到胸前一顿狂摆，“没事没事没事，那你就晚自习时候给我吧。”
“有什么要求吗？”
“800字左右，内容积极向上就可以。”
因为不知道陆禹具体送广播稿的时间，晚自习前方晓一点也不敢离开教室，连晚饭都是让余雪给捎回来的，她不想让班级里其他同学代接陆禹给她的东西，这是陆禹第一次来班级主动找自己，是不一样的感觉，她要自己亲自体会，坐立不安张望了一晚上，结果陆禹在马上晚自习开始前才来，班级里同学基本都回来了准备打铃了。方晓稳稳拿好这对折的稿子，回到座位上正好自习课铃声也响起了。展开，这应该是陆禹从验算本上直接撕下来的吧，上面还带着从订书钉上拉扯下来的痕迹，是一张纯稿纸，并没有任何信纸的横线，陆禹却在空白处写的笔直，这是方晓第一次看到陆禹的字体，工整、流畅，真的是“字如其人”、“见字如面”……方晓已不知该如何感慨了，激动到词穷。
余雪看着桃花眼的方晓，又瞄了一眼她手中的稿纸，“阅读之路….”“看你这神情，我还以为你看情书呢？”余雪低声说道。
“明天的广播稿。”
“看的这个入迷，写的好啊？”
余雪探过头来，跟方晓一起看起来。
瞄一眼先下个定论“这字数就不够啊，连你要求我们写的一半都不到吧。”
还在自习课中，方晓用手指在嘴唇上做个“嘘”的动作，不让余雪再说话了，她也要认认真真的好好读一读。
“《阅读之路》 读书要走爱的道路，而并非义务之路。如果只因为某书非常著名，没读过它是一种羞耻，而勉强自己去阅读，这是错误的。所有的人都应该从最适合自己的地方开始阅读，并且真正的愉悦自己。有些人在学生时代初期，发觉自己特别偏爱美丽的诗句；有的人则喜爱历史或传奇故事；也有人喜好民谣；另一些人精研探求自己的感情，并藉卓越的知性来加以解释。他们一定都会觉得书中有种令人心悦神怡的魅力。阅读之路有数不清的方向，可以从学校的教科书出发，也可以终止于莎士比亚、歌德或孔子…….”
余雪的手掌啪的拍在纸上，“我得天啊，这谁写的啊？一看就是从哪个矫情的作文精选书上连拼带凑抄上的，真能对付啊。”余雪用手在纸上指了指：“这儿、这儿、还有这儿，根本都不通顺嘛，我实在看不下去了。”说完转回身子去写作业了。
方晓继续端详着，虽然方晓也有点稍稍迷茫这种文风，她本身是很擅长写考试议论文的，每段首句一个名言警句引出论点，然后各种名人事迹、名家名段论证论点，再慷慨激昂来个结尾，积极向上，抒发情怀。但不知道为什么，方晓读起陆禹的稿子来，就是觉得很厉害的样子，孔子她熟，可看到莎士比亚和歌德，就感觉很优秀的样子，不管怎样，这个到底是不是陆禹为了对付老师交代的工作，是自己瞎写一通的还是哪里摘抄糊弄的，都不重要，单单看到这幅手稿，方晓就觉得陆禹是一个很好的人，他字迹工整、段落对齐、标点符号也很严谨，不是从头逗号到结尾…….虽然字数少点，行吧，字不够、歌来凑，方晓早已计划好了一切…….20年后的方晓可以告诉她，爱一个人总是带着“滤镜”的。
“大家好，今天是2001年4月30日星期一，我是广播员方晓…….今天为大家朗读的是来自初一一班陆禹的《阅读之路》……”