第25章 选择吧，听从自己的内心（一）

高一结束后，安心面临的第一个问题就是选文科还是选理科。这也是所有学生在高一结束后都必须要解决的一个问题。

然而，和G省的大部分高中一样，学校、老师并不会给学生提供充分的信息让学生去做出选择。大部分学生并不清楚分科意味着什么，对于自己以后学习、工作会有什么影响，只能茫然地听从老师的意见或者根据自己的成绩来选择。

而且，西向向来重理轻文，这一点，从学校的班级设置就可以知道了。安心在西向的时候，学校每一个年级都是十二个班，但是高二、高三都只有两个文科班。

所以只要学生成绩稍好一点，老师基本上都会建议选择理科，大部分学生也都会听从老师的意见选择理科，因为他们都愿意相信，这是老师认真分析后给他们提供的意见，但实际上，只有老师知道这背后究竟有几个是认真分析之后给出的中肯建议了。

安心的班主任也一样，他说像安心这样的苗子，不去学理科太可惜了。安心的班主任是英语老师，据说也是学校里非常厉害、资历很深的老教师，除了他们班，还教尖子班的英语。

安心认真想了这个建议，同宿舍的另一个和她关系比较好的同学也认为她应该学理科，她成绩这么好，不学理科太可惜了。用同学的话说就是文科都是那些成绩差、学不了理科的人才去选的；此外，如果她学理科的话，她们还可以继续在一起，她也要学理科。

作为一个物理化学课都在睡觉的人来说，虽然考试也能考八十多分，但是她知道自己对那些知识不太感兴趣，她更喜欢历史地理政治，那些多有趣啊。难道知道喜马拉雅山怎么形成的就一定比知道分解反应要差吗？

安心很迷惘，她不知道应该要怎么选择，那个时候她还没有完全长大，没有那么强大到可以听从自己的内心选择自己喜欢的，不管别人的意见。

那个时候的她还总是以为，别人给自己提建议，都是为了让自己更好，还不知道在世界上真正为你好的人并没有几个，大部分人其实并不是真心的希望别人好，很多时候，他们更希望别人过得不好，不然的话这显得他们的生活多么悲惨啊！

于是，她只能向父母寻求帮助。母亲说她以前上学都只上到初中，根本不懂这些高中的东西，让她自己看着选；父亲说，不管选什么都可以，只要她自己喜欢，她学得开心就可以了。安心抓住了重点，选自己喜欢的。叔叔阿姨也说，不管学什么都可以，只要她努力，成绩就一定不会差。

纠结了一个假期，最后安心终于艰难地下了决心——学文科。其实本来可以没那么难，她只需要听从自己的内心，选择自己喜欢并且擅长的就可以了。毕竟这关系着她后面的学习以及未来的工作，如果没有足够的喜欢，很难感到快乐吧！

到学校报名的时候，安心看到了自己的班主任，班主任很高兴地告诉她，她现在已经不在平行班了，被分到尖子班去了。

两个尖子班都是理科班，虽然这是一个听起来很棒的消息，但安心还是略带歉意的告诉班主任自己的选择。

班主任听到安心说要选文科的时候，脸色都变了，很生气地斥责安心不知好歹，别人做梦都想要的机会她一点也不知道珍惜。

安心没想到班主任会这么生气，心里不禁有点怀疑，这样选择是错误的吗？一时她也不知道该怎么回应，只能低着头默不作声地等他一直说。

好在旁边有一个也在等学生来报名的老师听到了，好心过来劝解：“哎呀，什么事吗？要这么生气？”

班主任用一种似恨铁不成钢但又带了一丝轻蔑、不屑的语气道：“为她好她不领情，考到年级前二十让她选理科不选理科，非要去学什么文科，你说我生气不生气。”

那个老师看了看沉默不语的安心，轻声道：“哎呀，这有什么好生气的，她喜欢文科就学文科呗，你已经把给她提供了意见，但是最终选择还是在她自己。文科也挺好的，只要学得好，文科理科都是一样的。”

安心向这位老师投去感激的目光，她是真实地很感激这位自己不认识的老师把自己从刚才那种不知所措的窘境中解救出来，就凭这一点，她想她会一直记得、感激这位老师。

班主任斜了安心一眼，最后还是无奈地妥协了：“算了，随便她吧。我管不了了，她爱怎么样就怎么样吧。”

安心如获大赦，忙不迭地说：“谢谢老师，也谢谢老师为我考虑那么多，我以后一定会再接再厉的。”

过了一会后，班主任还是没有说话，安心便微微对他鞠了一躬，然后转身走出了报名的那间办公室。

刚走出门，就听到身后有人叫她：“哎，那个同学，你说你想要学文科？”

安心转过头一看，原来是刚才的那个老师，她轻轻点一下头，然后看见那个老师的眼神瞬间有了光彩：“哎呀，太好了，我就是文科班的班主任，我带的是八班，你就来我的班吧！”人生处处有转折，不过这一下来得太突然了，安心还没反应过来。

老师见安心愣住了，以为她不想到自己班上，便喋喋不休地说了一大堆：“你放心，我的班虽然不是尖子班，但是我们的老师都是非常好的老师，语数外的老师都是教尖子班的老师，其他科目的老师也都是资历很深的老老师。只要你来，我保证你一定会有一个很好的学习环境。”

安心终于反应过来了，忙急着点头：“好，那我找你报名吗？”

老师总算松了一口气，换上轻松的笑脸走到安心旁边，拍了一下安心的肩说：“是的，你把钱交给我就行了，剩下的事我替你安排。走，我去给你写个收据。”

于是，安心便跟在老师的后面一起去报名。

一路和老师闲聊，终于知道老师姓王，学生一般都叫他忠哥，教历史。

虽然看着忠哥发际线有点堪忧，但是一直聊下来安心感到他是一个很有亲和力、对学生很温和的老师，这让她对下一个阶段的学习充满了期待。

尽管这个开始有些曲折，但最终结果还是很不错的，甚至可以说超出了她的预期。生活虽然总会有各种挫折、不顺，但也说不准在哪个地方就会有意外的惊喜，正是这些偶尔的小惊喜，不断给人补充新的能量，让人有了继续前进下去的动力。