第45章 后续篇第三篇一张数学卷
对于数学一直不是太好的天赐来说，一上数学课就浑身犯困。可是他偏偏有个数学极好的妈。记得在上一年级的时候，老师让练习10以内的加减法，计算能力尚在发育之中的天赐完全就算不出来，没办法，只能掰着指头一个一个加，即使是这样，他还是经常算错，郑爱捷当时采用的就是大吼，“你怎么这么笨？这么简单的题还需要算吗？扳着手指头也一个个加也能算对呀，幼儿园的小朋友都会的，你怎么你就算不对呢？唉，我怎么生了这么一个笨孩子”
好吧，因为这个定义，天赐在学校一直抬不起头来。他再也没有了跟着奶奶的快乐，他忆起当年跟着奶奶在山间的小河捕青蛙的快乐，忆起奶奶陪他一起读童话故事的快乐，自从来到妈妈身边，除了要求还是要求，他不喜欢什么数学，他只喜欢玩，撒开花的玩，无忧无虑的玩，可是每天下学回家好像除了写不完的作业，完全没有兴趣可言。他已经渐渐开始讨厌上学学习这件事了。
郑爱捷回归后的一天，老师又一次打来了电话，告知郑爱捷，二年级的口算题测试天赐只得了4分。还苦口婆心的对郑爱捷说，天赐妈妈，孩子的学习一定要抓一抓呀，要不然几年后该上初中了，到时候初中学校一看孩子学习垫底，连要都不要，那时候你就该发愁了。
郑爱捷连忙附和老师，对对，你说的对。我等天赐回来好好劝劝他，让他好好学习。不能再让他垫底了。
像这样的情况，如果是在一年级，天赐如果没考试或者只答几分，回来屁股一定挡不住一顿打的，但是，现在的郑爱捷已经是从异世界回来的人了。学习了那么多育儿的好方法，再怎么也不能用吼孩子打孩子这一招了。
她左思右想，终于想出来更好的办法。你不是计算能力差么？我从10以内再重新教你，到底是看你能不能学会的。扳着手指头好像也不合适了，于是她又琢磨着到底该如何让他玩着学。突然之间，她灵光一现：何不让他玩买卖东西的过家家?想到这里，郑爱捷就开始筹备带币值的零钱了，她耐心的划了很多个游戏用的“钱”，还有准备了家里有的一些小玩具书本什么的，都准备拿来卖。
待郑爱捷一切准备就绪，她于是开始给天赐商量。
【郑爱捷】宝宝，今天心情如何？
【天赐】不好，又考了倒数第一
【郑爱捷】意料之中的呀，没关系。不过我想着你肯定特别想考好，然后再给妈妈展示对不对？
【天赐】对啊，妈妈你怎么知道的？
【郑爱捷】因为妈妈是你肚子里的虫
瞧瞧郑爱捷，是不是越来越有育儿的智慧了呢？既然打无效，索性用快乐的办法来教孩子吧。她继而说道，妈妈今天找了个特别好玩的游戏咱们两个人一起完。并且通过这个游戏可以让宝宝计算能力快速提升上去，你想不想玩呀
【天赐】想呀，可是我作业没写完
【郑爱捷】唉，没关系，做我们喜欢的事情。玩完了我们再写作业。
【天赐】哇，妈妈万岁
于是，郑爱捷和二年级的天赐破天荒的开始玩起了过家家。一会儿郑爱捷是店主，天赐是买家，结果天赐把东西都买来了，钱都给了郑爱捷，她俩又倒过来，天赐当买主，郑爱捷当买家。郑爱捷很清楚她今天的目的是让天赐爱上数学，因此她出的题都是一年级的10以内的加减法。票票也都是1元5元和10元的，天赐一边玩一边很用心的在计算，当然呀，他也怕算错了损失的，对不对。这个方法可比郑爱捷逼着他做口卡强多了。天赐玩的是不亦乐乎。
【郑爱捷】天赐，今天就玩到这里吧
【天赐】妈妈，你看，我手里东西还没有卖完呢
【郑爱捷】没关系呀，明天我们还一起玩可以吗？妈妈该做饭了，不然我的宝贝就该挨饿了呦
郑爱捷已提醒，天赐的肚子开始配合的咕噜噜叫了以来，于是他很开心的替妈妈一起把过家家的所有物品都收集起来了。桌子上也擦干净，就等着妈妈把美食端上来了。而那边，郑爱捷抓紧时间做饭，还好自己想的周全，已经提前把米泡好，把半成品的菜都预备好了。天赐在这边收拾的时间，郑爱捷马上蒸上米饭，两个菜同时开始炒。等到天赐把屋里的卫生搞好，时间也都差不多了，20分钟，蒸米饭，加上2道菜，荤素搭配，这速度也是没谁了。
【天赐】哇，妈妈好香呀。你炒的什么菜呢？
【郑爱捷】当然是天赐最喜欢的胡萝卜炒肉还有番茄鸡蛋呀。
【天赐】我的口水都要流出来了，妈妈，妈妈，饭好了吗？我快饿晕了。
【郑爱捷】净瞎说。来，马上好，你先把这盘番茄炒蛋端上去。我马上把第二个菜炒好。说着的功夫，两菜一汤加上蒸米饭全部搞定。就是这么巧，这边饭端上了桌，那边有口福的爸爸就开门进来了。
【天赐】哇，老爸你也太会挑时间了。刚刚好呀。
【李耀宗】那必须的，你爸我每天掐着点进家门的。说罢，坏坏的一笑。
一家人围着热气腾腾的饭菜吃了起来，饭桌上郑爱捷问天赐，
【郑爱捷】天赐，今天的游戏好玩吗？
【天赐】好玩
【郑爱捷】喜欢玩吗
【天赐】喜欢
【郑爱捷】那咱们以后就天天玩好不好？妈妈陪你玩，既可以提升数学能力还很好玩。
【天赐】好的呢。妈妈，你真好。
就这样，日子一天一天过去了，李天赐的计算能力大大提升了。
学习是一件非常开心且愉快的事情，如果你的孩子在学习是显得焦躁郁闷说明学习的方法错了，那么这时候做家长和做老师的不是去讽刺挖苦孩子，说孩子笨，而是应当顺应孩子的学习思路带着他慢慢走入正轨。一旦师傅领进门，才能修行靠个人呀，当还没进门的时候，就需要父母帮一把。怎么帮呢？需要我们去观察，去用心领会和读懂孩子内心的独白，发现孩子喜欢的方式，用孩子喜欢的方式让他渐渐爱上学习。学习是一辈子的事呢，怎么可以在最开始就让孩子讨厌了学习呢？学习让我们快乐，学习让我们更富有，学习让我们心胸更开阔。这就是学习的意义。在孩子还没有迈入学习这扇门的时候，就是我们作为父母要拉一把的时候了，如何拉一把？从兴趣着手，让孩子先感兴趣再喜欢上学习。