第68章 传道
最惊讶的莫属卖川芎的老汉了，他家里是种植川芎的，自然知道川芎善治头痛，可眼见自己卖给水果老板的川芎粉，吃了一俩月没效果，眼前这小伙却用同样的川芎粉调酒，便产生了立竿见影的效果，这不得不让他佩服小伙是有医术的人。
水果老板此刻是异常的高兴，赶紧拿了两个大口袋，一个口袋装了一个大西瓜，提了过来，说着感谢的话，还要把西瓜递给谢晓峰。
这俩西瓜加起来，足有二十多斤，谢晓峰见状有些愣了，咱和许茗就俩人，本就买了一大袋东西了，你这再加个二十多斤，一共三大袋，咱们这个河边漫步，休闲得有些辛苦啊。
旁边的那些小商贩看见水果老板居然是提出两个西瓜来，也是哈哈大笑，一些人笑罢了，还不住的嘲讽水果老板。
“不想送水果就明说，你这是要把人给累死啊？”
“真抠啊，送点帝王香蕉、再不然一个榴莲也可也啊，我去！”
“你那山竹、荔枝留着卖吗？”
……
听着纷扰的打趣声，许茗在一旁忍不住的掩嘴笑，水果老板这时也才反应过来，尽想着西瓜大了有面子，没考虑人家两个年轻人纯手提。
他赶紧提回去西瓜，然后重新装了一个小榴莲外加山竹、香蕉之类的，装了一口袋，又从腰上腰包里掏出两张百元钞递给了谢晓峰。
谢晓峰笑着接过了水果口袋，但是却把两百元钱推了回去：“先前说好的，说了不收钱，就是不收钱，你自己收着。”
水果老板力争到：“先前不是怕你治了没效果么，现在效果太好了，必须给钱！”
谢晓峰提了提手中的水果袋子道：“这袋水果已经够了，听我的，你把钱收着。对了，这桶酒我就送给你了，回家每天喝一杯川芎酒，就像刚才那样喝，几天功夫你的病就能痊愈。”
水果老板见了那桶５斤装的白酒，原本通红的脸，居然吓白了，不过还是又把钱递了出来：“还要喝啊？不是不痛了么？这是酒钱。”
谢晓峰接过钱，然后塞在了水果老板的裤子荷包里，然后说道：“说了送你，就是送你！刚才的药，只是消除暂时症状，要想痊愈，还得喝几天。记住不要吃水果！”
谢晓峰这才拿起先前买的各种东西，一手提了一个口袋，招呼许茗赶紧走。水果老板还想追上去给钱，谢晓峰和许茗赶紧跑起来，才甩脱了。
被人追着给钱的感觉，简直不要太好，两人一直跑到宾馆门口，虽然有些上气不接下气的，但也是忍不住哈哈大笑。
给水果老板治病的因果，由于那一袋水果是事先说好的，收下了，因果也就圆满了，再收钱，不符合谢晓峰的内心所想，因此才会坚决拒绝。
跑了一段路，两人也有些微汗出，分别洗了个热水澡，再躺各自床上又聊了一会儿《伊尹的厨师手册》，睡意居然就来了，便一夜无话。
早上五点谢晓峰便率先起床，洗漱完毕后，许茗也起了，谢晓峰待许茗收拾的差不多了，直接给林佳明打了视频过去。
林佳明看样子是也起床一会儿了，已经收拾利索，问好后，便问谢晓峰从哪里开始。
谢晓峰起床后便一直在构思，针对林佳明是在蜀都皮肤专科医院的特性，想出了一个大概的学习计划。
他按照学习计划，让林佳明先从中医八纲开始，把阴阳表里寒热虚实搞清楚，因此便叫林佳明先把这个中医基础理论学好。
安排好后，两人开着视频，林佳明听许茗给他讲中医八纲，谢晓峰在一旁将自己所学所背诵过的中医古籍里那些分辨阴阳寒热表里虚实的条文，纷纷摘抄出来。
比如《伤寒论》第１１条那种：病人身大热，反欲得衣者，热在皮肤，寒在骨髓也；身大寒，反不欲近衣者，寒在皮肤，热在骨髓也。
又如平脉法的：夏月盛热，欲着复衣；冬月盛寒，欲裸其身，所以然者，阳微则恶寒，阴弱则发热……
一个半小时的时间，谢晓峰居然就在笔记本电脑上打出了洋洋洒洒的叁仟伍佰字。
他让林佳明空了把中医八纲基础理论学扎实，然后必须把那传给他的叁仟伍佰字一字不漏的背下来。
背下来了再系统背平脉法，然后再全本背《伤寒论》，再然后就是学习卫气营血辩证，毕竟皮肤病很多时候都与血分有关。
林佳明看到谢晓峰给他安排的计划，眼睛瞪得大大的，不过还是使劲点头，说一定会好好的背诵。
谢晓峰也看出来，林佳明是被那么多需要背诵的东西给吓到了，便笑道：“知道那三千五百字么？那是我从《内经》、《难经》、《伤寒杂病论》以及《千金方》里摘抄出来的，为的就是让你快速入门，进行皮肤专科的诊治，如果再喊你去背那几本书，背诵量就更大了，不过以后你有了时间，还是应该把那几本书都背下来，毕竟古人的智慧，不通读通背始终有些差强人意。”
关掉视频，许茗也讲得有些疲乏了，伸了个懒腰，谢晓峰笑道：“茗儿，这个师娘不好当吧？”
许茗闻言，居然脸红了，故作微嗔道：“不许把我叫得那么老！还不是你这个老师偷懒！这种基础尽让我来教！”
谢晓峰又笑道：“我收徒林佳明的时候，是谁在一旁看笑话来着？”
许茗没有理他，而是脸含笑意的默默收拾着书本电脑之类的，放进背包。
其实作为一个准备把自己的一生都奉献给中医的人来说，刚才那一个半小时的讲解，只能说是意犹未尽，哪里有什么累呢？再说累，也只是肢体的有些疲倦而已，心里，是巴不得学生能够把自己所了解的知识都学过去。
许茗还依稀记得当初看明朝名医罗天益的医著《卫生宝鉴》时，罗天益写在书里的那些与自己的老师互动时的情景。