秦朗帮助花骨朵同学解答了难题，并且让她暂时放弃了对自身细胞原子震动的实验，随后就再次踏上追踪白芊羽老师的征程。
他没想过在偏僻的苗疆还有对科学兴趣这么浓厚的孩子，更为自己能够开阔孩子们的眼界感到骄傲，五年级的小学生，能够对原子弹感兴趣，并开展一系列的实验，难道不正好说明孩子们的求知欲与钻研的精神吗？
秦朗心中暗想：“花骨朵的将来一定很了不起，”
不过此刻更重要的事情是找到白...
