9. 情节前后矛盾

解析

情节是记叙文的关键，决定了主题。倘若，读到后面，发现前面的情节不对劲了，那就是“情节前后矛盾”。

比如：“叔叔是个‘旱鸭子’。有一天，他看见有人掉进了河里，立马跳下河救人”“爷爷喝得酩酊大醉，在床上呼呼大睡，这时，门外传来轻轻的敲门声，爷爷就醒了”“爸爸因为过敏，不喜欢养宠物，有一天，妈妈带回来一只可爱的小狗，于是，爸爸每天逗它玩儿”……

这些例子都是情节前后矛盾、不能自圆其说的。

构思作文情节时，我们一定要掌控好全局，不能顾此失彼，被读者发现漏洞，不然会很尴尬。

原文

找朋友

四年级下学期，我从外地转学回老家。我因为性格内向，从来不跟别的同学一起玩儿。

那天体育课，我看见小雨他们正在玩儿“鹅鹅鹅”的游戏，兴奋地跑了过去，问：“你们在玩儿‘鹅鹅鹅’吗？算我一个吧？”小雨点了点头，说：“好呀！快一起过来玩儿吧！正好，我们缺个人呢！”我和小雨他们一起玩儿得满头大汗，累得上气不接下气。

“鹅鹅鹅”的游戏刚结束，我就听小刚在远处喊：“玩儿撕名牌游戏喽，还差一个人，谁来玩儿？”我很想加入，可是，又没有那个胆量，只能眼睁睁地看着。

当晚，我回家后，跟妈妈诉说了烦恼。妈妈耐心地说：“你可不能这样！在学校，怎么可以没有朋友呢？明天开始，你要主动找同学玩儿，记住了！”我点了点头。

第二天，课间的时候，我想起了妈妈的话。但是，我还是没有胆量去找同学玩儿。我正在犹豫的时候，突然听见身后有人喊：“乐乐，我能和你一起玩儿吗？”我回头一看，原来是飞飞。飞飞特别内向，在班上也没有什么朋友，可是，他竟然主动找我一起玩儿。

那一刻，我很感动，因为从来没有人主动找我玩儿。我跑了过去，笑眯眯地说：“好呀！咱俩一起玩儿吧！”

那天，我和飞飞玩儿得可高兴了。原来，有朋友相伴，是那样的美好。感谢飞飞，让我有了第一个朋友。我以后会像飞飞一样，主动去交朋友，相信我吧，妈妈。

点评

本文的情节前后矛盾。

刚开始，小作者说自己性格内向，没有人跟他一起玩儿，他却又主动参与小雨他们的“鹅鹅鹅”游戏。后来，又突然不敢参加小刚他们的“撕名牌”游戏。最后，听了妈妈的劝导，接受飞飞的邀请，和他一起玩儿。这变得也太快了。

修改版

找朋友

四年级下学期，我从外地转学回老家。我因为性格内向，从来不跟别的同学一起玩儿。

那天体育课，我看见小雨他们正在玩儿“鹅鹅鹅”的游戏。他们一蹦一跳，玩儿得可开心了。我远远地看着，心里痒痒的，如果我能和他们一起玩儿，那该多好呀！但是，我不敢。

不一会儿，我听小刚在远处喊：“玩儿撕名牌游戏喽，还差一个人，谁来玩儿？”我很想加入，可是，又没有那个胆量，只能眼睁睁地看着。

当晚，我回家后，跟妈妈诉说了烦恼。妈妈耐心地说：“你可不能这样！在学校，怎么可以没有朋友呢？明天开始，你要主动找同学玩儿，记住了！”我点了点头。

第二天，课间的时候，我想起了妈妈的话。但是，我还是没有胆量去找同学玩儿。我正在犹豫的时候，突然听见身后有人喊：“乐乐，我能和你一起玩儿吗？”我回头一看，原来是飞飞。飞飞特别内向，在班上也没有什么朋友，可是，他竟然主动找我一起玩儿。

那一刻，我很感动，因为从来没有人主动找我玩儿。我跑了过去，笑眯眯地说：“好呀！咱俩一起玩儿吧！”

那天，我和飞飞玩儿得可高兴了。原来，有朋友相伴，是那样的美好。感谢飞飞，让我有了第一个朋友。我以后会像飞飞一样，主动去交朋友，相信我吧，妈妈。

点评

在修改版中，“我”不敢参加小雨的“鹅鹅鹅”游戏，这样一来，整篇文章的情节就合理了：“我”既不敢参加“鹅鹅鹅”游戏，也不敢参加“撕名牌”游戏。之后，妈妈开导“我”，可“我”还是心有顾虑。最后，在飞飞的邀请下，“我”赢得了第一个朋友，同时明白了朋友的重要性。