特殊的考试

周四晚上，我们进行了一次特殊的考试——联合国教科文组织拟定的发展中国家天才儿童智力测试！

听到胡老师宣布要进行这样的测试，我的心就扑通直跳。天呀，这么重要的考试，我可不能考砸了，不然可要被大家视作低智商了，我可不能马虎大意！以前，不管什么考试，我都因马虎而丢分。所以这次，我一定要细心！仔细，仔细，再仔细！

我不停地提醒自己，别紧张，好好考！别紧张，好好考！……接着，胡老师让我们领纸张先写下考前感想。

什么，天才考试要写考前感想？我领了作文纸，因时间只有三分钟，我没有多想，直接写下感受。“我觉得考试来得太突然了……”我在纸上飞快地写着。

我心里越发紧张了，一个个念头从我脑袋里蹦出来：题难不难呀？多不多呢？写不完怎么办呢？

这时，胡老师宣布可以传卷子了，不过要反扣着传。我小心翼翼地传了卷子，又猜想，天才要具备什么能力呢？是会做深奥的奥数题，还是理解意义深刻的文章，或是认出从来没见过的英语单词？

此时，胡老师的话终止了我的猜想。“考试开始，时间五分钟！”我迅速翻开试卷，写下姓名，并浏览试卷。题非常简单，全是二年级小孩都能答的题，什么写出五种水果的名称，写出五种蔬菜的名称……虽然如此，但我也担心时间不够，一共有20道题呀！这时，第20题，也是最关键的题映入我的眼帘：

“20.如果你已读完了所有的题目，请只做第二题。”

这时，我在心里哈哈大笑，不愧是天才儿童智力测试，玄机原来在这儿！第二题是要求写下自己的名字，这我早就做了！我欢喜又惊奇，这题真妙！这张试卷就考我们的仔细。若我马虎一点，拿到试卷就做，恐怕就发现不了玄机了。

有几个人会和我一样呢？珊、丹应该会吧。不知芯悦会不会呢？想到这儿，我仔细地听了听右边，“沙沙，沙沙”，看来，芯悦还在做题呢！哈哈，她也被试卷迷惑了。原来，认真的人没我想象的多。

我越着急等待考试结束，时间过得越慢。接下来的几分钟仿佛已不是几分钟，而是好几年！等了好久，才听到那期待已久的声音。“考试结束，扣上试卷。”胡老师宣布。紧接着是一阵叹息声：“啊？”我暗暗得意，原来，那么多人都上当了呀。不知有几人没上当？

“没做完的举手！”我回头看了看，连玉这个聪明绝顶的同学都被试卷给“骗”了，不可能吧！紧接着，胡老师又调查了举手同学的感受，然后让我们写下各自的感想。我当然很自信，因为我发现了试卷的“秘密”！

写完后，胡老师又调查有哪些人做完了试卷，我高高地把手举起。旁边的芯悦非常茫然，脸上明明白白地写着几个字：“怎么可能？”我小声地回答她：“你们都上当了！”我心里非常欢喜，因为我可是班上那寥寥无几的发现试卷秘密的人之一呢！

胡老师让我们返回试卷齐读第20题——那藏有玄机的题后，许多同学都愤愤不平：“哦哟！”哈哈，他们现在才发现秘密呢！胡老师说：“这套试卷的妙处和玄机就是这儿，可是只有几个同学发现。”接着，胡老师又让我们写下感想。

胡老师让我们说说这次考试的特别之处。我以为，它特殊在要求我们写下感受。胡老师便顺势教我们如何描写心理活动。我也学会了好几种方法呢！这次考试，可让我受益不少呢！

回家的路上，我迫不及待地向妈妈描述了考试的经过，并认为考试是假的。联合国组织的考试怎么会要求写感受？考后怎么会叫我们写作文？这应该是胡老师为给我们上一节有趣的作文课而设计的。我不解，便问妈妈。

妈妈笑笑说：“你再好好想想。”

上床后，我仔细地想了想。是呀，爱迪生说“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成”，而我却认为，天才也需要用心。既使这次考试是假的，我也相信这次考试让我们明白的道理和收获的知识绝对是有用的。

（9岁）