爱与扶持——美好生命之源：《为黛西小姐开车》（1）

爱是浪漫型艺术的重要母题。爱是一种单纯的精神的美，这种美表现出一种单纯的亲切情感，一种心心相印。——黑格尔《美学》

为霍克先生微笑

“我一直有句话很想跟你们说而一直没说，有时候我实在受不了你们了。”

华灯初上的夜晚，晚自习铃声已经响起，孩子们正在逐渐安静的时候，站在讲台上的我突然冒出这句莫名其妙的话。很多孩子不明就里，不知道平时对他们一向宽和的老师怎么今天对他们如此不满意，都惊讶地睁大了眼睛看着我。

这是9月初的一个黄昏，高二的我们刚刚开学。整个高一，我们的语文晚自习上的都是音乐鉴赏课，我和孩子们一起欣赏了数十首中外名曲，从贝多芬到莫扎特到巴赫到柴可夫斯基，整整一年教室里回荡的都是那些永恒而经典的旋律。按照我的安排，高二一年的晚自习是用来上电影鉴赏课的，这在高一的时候我已经跟孩子们通报了，他们都很期待，可是没有想到今天的课我说的第一句话却似乎在表达对他们的严重“不满”。

“你们知道为什么吗？”

孩子们都摇着头，有的似乎还有些焦虑。

“每个周一，你们的周记交上来的时候，你们知道写什么的最多吗？”

孩子们更糊涂了，作为单个的学生，当然不清楚整个班级周记主题的情况。

“写友谊的最多。从高一就是这样，高二有增无减。”

孩子们松了口气，笑了起来。

“不过很多同学写的其实是友谊中的困惑与悲伤。比如不止一个同学抱怨：‘明明说好是我们俩好的，为什么她又跟其他的女孩玩了呢？’或者是：‘为什么我们是好朋友，可是昨天中午她怎么跟另外那个同学去食堂打饭？’还有的说：‘上星期六他在校门口买了两个冰激凌竟然没有分给我一个，上上周我的薯条可是给他吃了一半的！’”

大家哄堂大笑，包括说这些“名句”的同学也不好意思地笑了起来。

“其实这些都是很美好的事情，”等他们笑声渐定之后，我微笑着继续说，“我们都正在长大，也都进入了青春期，青春期的特点之一就是自我意识的觉醒以及对与他人沟通交流欲望的增强，而这种交流沟通最大的体现就是友谊，当然也有爱情，别跟我说你们什么都不知道。”

孩子们又一次大笑，有些则不怀好意地看着某几位同学。

“作为一种社会动物，人如果不与人交流，不能拥有友谊，简直是不可想象的。就连鲁滨孙在荒岛上独自生存，笛福也给他安排了‘星期五’作为他的朋友，大概笛福也感觉鲁滨孙太可怜了，实在不忍心吧。而我们这个年龄，正是对友谊充满渴望的时候，当然，也充满了困惑与无奈。我想，学会如何与人相处，如何获得真正的朋友与美好的友谊，这是我们每个同学都正面临的问题。”

有孩子在轻轻地点头。

“在上周我们观赏了《在天堂遇见的五个人》，这部电影站在整个人生的高度思考生命，思考爱与救赎。眼界开阔，气势恢宏。而今天我们要观赏的则是一部讲述‘鸡毛蒜皮’小事的电影。”

按照我的要求，上周课代表就从网上下载了电影的有关资料，包括影片简介、情节介绍、影片花絮、海报等，并存在班上的电脑里了。我打开文件，屏幕上显示的是这部电影的那张经典海报：后视镜里的两张脸，开车的霍克，眉眼中始终带着憨厚温和的微笑；坐车的黛西小姐，苍颜白发、表情严肃的老太太，但是眼神中隐隐露出一丝温情。

“这是一个关于友谊的故事，一个跨越了25年的友谊的故事。”

外面的天色正在逐渐暗淡，我站在讲台上为孩子们大致介绍了一下影片情节。

“最让我感动的是影片的最后一个镜头：在老人院里，共同经历过25年风雨的黛西与霍克坐在一起。黛西已经是风烛残年，霍克用勺子小心地舀起感恩节蛋糕，细心地喂进黛西小姐的嘴里。他们经历了25年的岁月，由最初的敌视、抵制到后来的接受、宽容，我想，这个故事想要告诉我们的，就是怎么样去对待别人，哪怕是暂时敌视自己的人，付出自己的真诚与友爱，收获对方的真诚与友爱。在我们这个渴望友谊的年龄，我想，这部电影能给我们的启示是很多的。”

有孩子在点头。

“顺便说一句，影片中扮演霍克的演员是我个人十分喜欢的黑人影星摩根·弗里曼，他主演过很多影片，包括以后我们要鉴赏的《肖申克的救赎》，还有金·凯利的电影《冒牌天神》，在那部影片里他扮演上帝，上帝是黑人，这怎么说也是个创举呵！还有一部很有意思的电影叫《通缉令》，他在里面扮演刺客联盟的首领。”

“对对对！那里面子弹是会拐弯的！”有看过的孩子马上插嘴。

“是的，”我笑着说，“在这部电影里，摩根·弗里曼的演技出神入化，而与他搭档扮演黛西小姐的杰西卡·坦迪也因这部影片获得奥斯卡最佳女主角奖。而她获得这个奖项的时候，已经80岁293天了，这也使她成为年龄最大的奥斯卡获奖者。”

孩子们听到这个，不禁惊讶地“哦”起来，对影片更加期待了。

“好了，我只介绍到这里，现在，让我们一起走进——《为黛西小姐开车》！”

教室的灯全部关上了。黑暗中，孩子们静静地看着倔强的黛西小姐脾气如何古怪，而宽厚的霍克如何总是报以真诚，两个小时的时间概括了25年的风风雨雨，当剧终字幕打出的时候，教室里响起了热烈的掌声。我走上讲台，进行简短的总结：

“电影放完了，相信大家都有各自的观感，这部电影让我印象深刻的一个细节，就是霍克脸上始终带着那种憨厚而温和的笑。我想，也就是这笑容融化了吹毛求疵的黛西小姐心里的坚冰，也赢得了她的好感和信任。我希望同学们也能拥有这样真诚的微笑，我相信，这能让我们得到更多的理解与宽容，得到更多更好的友谊。”

很多孩子的脸上也露出了微笑。

“那么，就让我们为霍克先生微笑，为我们微笑，为生命中更美好的友谊、更美好的人而微笑。”