织哥小说
织梦的妖姬写的《修罗杀神之弑神者》怎么样?我哥哥说很好看。
2个回答2024-03-12 19:03
修罗杀神之弑神者 作者：织梦的妖姬
神秘的身份，神秘的能力，桀骜的性格，宁可站着死绝不跪着生！他可以对你百般温柔千般纵容，但千万不要触碰他的底线，否则……
且看他一步步逆天，用各种你想也想不到的方法，成神！弑神！
这是盛世的一场梦，我是织手链梦的妖姬。
类别：都市异能
书号：1120****
授权级别：授权作品
本周贵宾推荐：0
本周被阅读数：37
本周收到鲜花：0
本月毕竖孙纤腔被阅读数：38
本月收到鲜花：0
已有313人次读过此书...
已写61931字...
看了以上信息，我觉得应该不是很好看的文，另外，有粉丝这么评论的
前面所铺垫的内容过多，论述的方式让人看了之后感觉有些视觉疲劳了，建议作者的是，可以把主角的身世经历等方面缩减下三言两语的展现 出来，有些没必要的解释可以先不解释，后面的剧情中能突出就突出即可，毕竟读者看文是看起伏点的内容，并不需要太清清楚楚的。 看了文，咱觉得对于林其可以多点描写展现出他的能力背景等方面，这样会是个很好的伏笔，会后续的精彩以及主角的能力做个很好的铺垫哦。比方说他刚晋升到新的等级或者他身上有可以辅助他能力的东西等等都可以。 狂奔的路上还可以画画？他是确定自己在画画呐还是确定自己在狂奔呢？建议作者的是可以先展现主角的狂奔，再展现出到目的地之后瞬间的作画，这样会更合理点。 对于人物的刻画细节上很不错哦~尤其是在于主角的刻画，一点一滴的细节展现出主角的魅力，很喜欢。只是在开展剧情的时候，有种网游的感觉，是我的错觉嘛~~建议作者的是，要注意类型别混乱了，最好展现出都市异能感即可~当然背景上作者还没能把都市味道展现足，需要加强下，对于异能，感觉整个文更像是玄幻文了~不够突出类型，建议作者对于文少许的调整下哦。
神秘的身份，神秘的能力，桀骜的性格，宁可站着死绝不跪着生！他可以对你百般温柔千般纵容，但千万不要触碰他的底线，否则……
且看他一步步逆天，用各种你想也想不到的方法，成神！弑神！
这是盛世的一场梦，我是织手链梦的妖姬。
类别：都市异能
书号：1120****
授权级别：授权作品
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看了以上信息，我觉得应该不是很好看的文，另外，有粉丝这么评论的
前面所铺垫的内容过多，论述的方式让人看了之后感觉有些视觉疲劳了，建议作者的是，可以把主角的身世经历等方面缩减下三言两语的展现 出来，有些没必要的解释可以先不解释，后面的剧情中能突出就突出即可，毕竟读者看文是看起伏点的内容，并不需要太清清楚楚的。 看了文，咱觉得对于林其可以多点描写展现出他的能力背景等方面，这样会是个很好的伏笔，会后续的精彩以及主角的能力做个很好的铺垫哦。比方说他刚晋升到新的等级或者他身上有可以辅助他能力的东西等等都可以。 狂奔的路上还可以画画？他是确定自己在画画呐还是确定自己在狂奔呢？建议作者的是可以先展现主角的狂奔，再展现出到目的地之后瞬间的作画，这样会更合理点。 对于人物的刻画细节上很不错哦~尤其是在于主角的刻画，一点一滴的细节展现出主角的魅力，很喜欢。只是在开展剧情的时候，有种网游的感觉，是我的错觉嘛~~建议作者的是，要注意类型别混乱了，最好展现出都市异能感即可~当然背景上作者还没能把都市味道展现足，需要加强下，对于异能，感觉整个文更像是玄幻文了~不够突出类型，建议作者对于文少许的调整下哦。
与织布有关小说
1个回答2024-01-04 22:03
《痴相公》
男主会缂丝，而激或且做得超明纯伍级好，裤好男主赤子之心，非常萌，还能听懂动植物说话。
女主是商人，温柔知礼精明，对男主很好，男主女主家里都是商人，好像是皇商。
男主会缂丝，而激或且做得超明纯伍级好，裤好男主赤子之心，非常萌，还能听懂动植物说话。
女主是商人，温柔知礼精明，对男主很好，男主女主家里都是商人，好像是皇商。
牛郎织女
3个回答2023-10-28 07:14
叶圣陶简介
1894年——1988年，中国现代著名作家、语言学家，教育家、出版家。江苏苏州人。又名叶绍钧。“五四”运动时期开始白话小说创作。主张“为人生”的艺术。1911年起历任小学、中学和大学教员，当过编辑。1921年与茅盾、郑振铎等人发起组织文学研究会，1923年进商务印书馆从事小学国语课本编写工作，1931年进开明书店，主编《中学生》杂志。抗战时期到四川，一边从事教育工作，一边写作并从事编辑工作。解放后，历任第一届至第五届全国人民代表大会常务委员会委员、第五届全国政协常委、出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长等职。著有短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》《未央集》《城中》和《抗争》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》以及散文集《西川集》等。
叶圣陶老先生编写的《牛郎织女》课文，讲述了一个古老的民间故事。自幼失去父母的穷苦孩子牛郎，与一头老牛相依为命，键皮后经老牛指点在湖边结识了天上的织女，两人情投意合自愿结为夫妻。从此，他二人男耕女织生儿育女，在人间过着幸福的生活。谁知王母娘娘派天兵天将把织女抓回天庭，牛郎披着牛皮挑着一双儿女追赶，被王母娘娘用玉簪划出的天河阻挡在河边，牛郎只好望河兴叹遥望织女，每年的7月7日才能在喜鹊搭的桥上见上一面。
牛郎织女故事形成的时代背景：
牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型。汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人民向往男耕女消稿织、自给自足的生活，这便产生了牛郎织女婚后过着自由美满生活的描述；但当时社会动荡不安，人民的理想很难实现，而王母的思想行为正反映了封建势力的冷酷无情，对人民的压迫，这便产生了牛郎织女天各一方，只能一年相会一次的情节。故事歌颂了劳动人民反对封建压迫、争取自由幸福的叛逆精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
牵牛星和织女星：
秋天晚上，我们仰望星空，在银河系的东西两侧可以看到两颗最亮的星星，就是牵牛星、织女星。牵牛星、织女星看来只有“一水之隔”，其实距离甚远。两星相隔约16光年。它们跟太阳一样，都是恒星。两星的位置是不变的，永远没有相会的机会。
1、牛郎和织女结婚后的生活怎么样？
（1）学生有感情地朗读第一自然段。
（2）学生汇报：两人婚后男耕女织，你勤我俭。日子过得很美满。
“美满”是圆满美好的合意。说明靠他们勤劳的双手，日子不仅过得富足了，而且一家人团团圆圆。
（3）学生汇报：织女很喜欢这样的生活。她给孩子们讲述故事时，作者采用了排比句的修辞方法，衬托出织女热爱人间生活的情感。
2、王母娘娘酒醒后会怎样？
（1）读课文第二段至倒数第二自然段。
（2）学生汇报：王母娘娘醒后先惩罚了其她的仙女们，然后又派天稿桥差兵天将查找织女的下落，准备给她厉害的惩罚。说明了王母娘娘已下狠心，预示着织女回来后的悲惨命运。
（3）学生汇报：“她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意破坏她的门风，损害她的尊严。”由此可以体会到王母娘娘是一个死爱面子而又自私的人，为了挽回自己的面子，不惜破坏自己亲人一生的幸福，为了显示自己的尊严，狠心地用天河把牛郎织女和他们的孩子隔开，这是多么可恶而又自私的人呀！
（4）“织女受到了严厉的惩罚，不肯死心，一定要跟牛郎过日子，共同生活”这句话说明了织女是个敢于追求幸福生活的人，是个勇敢坚强的人。
3、教师引导：你们喜欢这则故事吗？为什么？
（因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如此，民间才会有这样一个悠久的传说。）
4、请你读读最后一个自然段，说说为什么人们会有这样的想法？
（因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子，寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。）
1894年——1988年，中国现代著名作家、语言学家，教育家、出版家。江苏苏州人。又名叶绍钧。“五四”运动时期开始白话小说创作。主张“为人生”的艺术。1911年起历任小学、中学和大学教员，当过编辑。1921年与茅盾、郑振铎等人发起组织文学研究会，1923年进商务印书馆从事小学国语课本编写工作，1931年进开明书店，主编《中学生》杂志。抗战时期到四川，一边从事教育工作，一边写作并从事编辑工作。解放后，历任第一届至第五届全国人民代表大会常务委员会委员、第五届全国政协常委、出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长等职。著有短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》《未央集》《城中》和《抗争》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》以及散文集《西川集》等。
叶圣陶老先生编写的《牛郎织女》课文，讲述了一个古老的民间故事。自幼失去父母的穷苦孩子牛郎，与一头老牛相依为命，键皮后经老牛指点在湖边结识了天上的织女，两人情投意合自愿结为夫妻。从此，他二人男耕女织生儿育女，在人间过着幸福的生活。谁知王母娘娘派天兵天将把织女抓回天庭，牛郎披着牛皮挑着一双儿女追赶，被王母娘娘用玉簪划出的天河阻挡在河边，牛郎只好望河兴叹遥望织女，每年的7月7日才能在喜鹊搭的桥上见上一面。
牛郎织女故事形成的时代背景：
牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型。汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人民向往男耕女消稿织、自给自足的生活，这便产生了牛郎织女婚后过着自由美满生活的描述；但当时社会动荡不安，人民的理想很难实现，而王母的思想行为正反映了封建势力的冷酷无情，对人民的压迫，这便产生了牛郎织女天各一方，只能一年相会一次的情节。故事歌颂了劳动人民反对封建压迫、争取自由幸福的叛逆精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
牵牛星和织女星：
秋天晚上，我们仰望星空，在银河系的东西两侧可以看到两颗最亮的星星，就是牵牛星、织女星。牵牛星、织女星看来只有“一水之隔”，其实距离甚远。两星相隔约16光年。它们跟太阳一样，都是恒星。两星的位置是不变的，永远没有相会的机会。
1、牛郎和织女结婚后的生活怎么样？
（1）学生有感情地朗读第一自然段。
（2）学生汇报：两人婚后男耕女织，你勤我俭。日子过得很美满。
“美满”是圆满美好的合意。说明靠他们勤劳的双手，日子不仅过得富足了，而且一家人团团圆圆。
（3）学生汇报：织女很喜欢这样的生活。她给孩子们讲述故事时，作者采用了排比句的修辞方法，衬托出织女热爱人间生活的情感。
2、王母娘娘酒醒后会怎样？
（1）读课文第二段至倒数第二自然段。
（2）学生汇报：王母娘娘醒后先惩罚了其她的仙女们，然后又派天稿桥差兵天将查找织女的下落，准备给她厉害的惩罚。说明了王母娘娘已下狠心，预示着织女回来后的悲惨命运。
（3）学生汇报：“她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意破坏她的门风，损害她的尊严。”由此可以体会到王母娘娘是一个死爱面子而又自私的人，为了挽回自己的面子，不惜破坏自己亲人一生的幸福，为了显示自己的尊严，狠心地用天河把牛郎织女和他们的孩子隔开，这是多么可恶而又自私的人呀！
（4）“织女受到了严厉的惩罚，不肯死心，一定要跟牛郎过日子，共同生活”这句话说明了织女是个敢于追求幸福生活的人，是个勇敢坚强的人。
3、教师引导：你们喜欢这则故事吗？为什么？
（因为牛郎织女都是那种靠勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如此，民间才会有这样一个悠久的传说。）
4、请你读读最后一个自然段，说说为什么人们会有这样的想法？
（因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子，寄托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。）
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