小说家的理解
面对家人的不理解，我该怎么办？
年轻人和成年人之间是存在代沟的，就算是生活在一起的亲人，也会出现很多不同的想法。上一代的人希望安居乐业，现在的人就有可能喜欢轰轰烈烈。我们要勇于承认代沟，并且想办法去解决代沟带来的误解。解决的方法有很多，不过主要还是以交流为主，通过交流的形式，来解决自己和家人间的误解。
1、尝试着去沟通
很多父母为了孩子的生活，会帮助他们去选择未来的路，可是这和孩子的想法是不符合的。在这个过程中孩子要明白一点，那就是父母是为了我们以后考虑，只是他们所考虑的生活并不适合自己。这个时候我们要学会沟通，尝试着和父母交流。双方都心平气和的交谈，不要还没说到重点就生气，闹的双方都不愉快。我们要把自己的真实生活告诉父母，让他们知道自己的真实想法，不要总是刻意隐瞒。
2、让他们接触新鲜事物
人在年轻的时候，都有一股子冲劲，希望自己能够获得成功。可是随着年龄的增长，自己的思绪会逐渐老化，对于新鲜事物的接触也就越来越少。此时我们要尝试着让家人接触新鲜的东西，让他们明白我们做的是什么事情，等到他们可以确认我们是稳定和安全的时候，他们就会放心我们。他们只是对我们现在的生活不了解，不清楚我们的境况到底是什么，这是父母那一代的特点。很多人都是这样，只要让他们了解了新鲜的事物，他们就能够理解。
3、“填平代沟”
代沟不是不可解决的，隔阂也不是不可打破的。父母跟自己的想法有差异，这是很正常的事情，我们需要的是沟通而不是隐瞒。用自己的情感去填平代沟，打开父母和我们的隔阂，这样他们就能学会理解我们，试着包容我们。
大同小异怎么理解
大同小异理解如下：
事物大体相同，但略有差异。"大同小异"北魏杨街之《洛阳伽蓝记·闻义里》，与其意思相近的词语有:伯仲之间、不相上下、本同末异、并行不悖、并驾齐驱、势均力敌、不分胜负、平分秋色、兼容并蓄、相差无几、如出一辙、旗鼓相当、平起平坐等。
1、你们两个人的观点大同小异，不要再争论了。
2、两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。
3、关于扩建学校的计划，甲案和乙案大同小异。
4、这几部电视剧的情节大同小异，让人觉得毫无创意。
5、现在许多武打影片，其内容都是大同小异。
6、这两件衣服的款式看起来大同小异，价钱却相差甚多。
7、这些传言的形式大同小异。
8、从这样看起来，两人的结局大同小异。
9、这两个书法家，在下、运笔上大同小异。
10、除了一些华而不实的点缀之外，它们都大同小异。
11、这两篇小说的内容大同小异，只是文字风格不同罢了。
12、他前后几场演讲的内容大同小异，听来乏味。
13、他们俩写的字大同小异，随便叫一个就行了。
14、你跟他的意见其实大同小异，有什么可以争论的?
15、这两个问题大同小异。
16、爱尔兰和葡萄牙的情况也大同小异。
17、全美国的情形都大同小异。
18、人生的道路大同小异，都有坎坷，无非大小之分。怯就会沉沦，勇敢就会成功。
三十而已，什么意思？怎么理解？
中国文化不能这样解释，也不应该是开玩笑的工具。
正解如下：
子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
如何理解小说主线？
缘此，我们可以根据小说故事结构的变化来理出主线与副线。一般而言，故事情节比较复杂，人物比较众多又互相牵涉交错，就须先将主要人物（在小说中是主人公）的生活成长经历描述清楚。当然还须将其他的人物故事交代清楚。
主线与副线在小说中运用，能给读者一个非常清晰的眉目，也便于作家以大量的笔墨集中塑造成功的人物形象，也可以通过副线的安排而展现纷繁复杂的局面，同时也可以从多侧面的角度表现人物驾驭复杂局面的能力与经验。
主线与副线的应用，即是读者能够清晰弄清故事情节的路标，也是作家安排重大题材和构架伟大作品的艺术构思与作家艺术功力的表现。因之，主线与副线是否安排得当并描述清楚，也是衡量小说成功与否的内容之一
如何理解小说的主题
2、阅读一篇小说，就要透过人物形象和描写人物形象的具体材料，领悟和体会作者在人物形象和故事情陵孙耐节中寄寓的思想意义。因为小说的主题并不是一个孤立的现象，而是与小说的各个要素所紧密相关的整体体现。
如何理解小说主线
缘此，我们可以根据小说故事结构的变化来理出主线与副线。一般而言，故事情节比宽配较复杂册斗，人物比较众州巧磨多又互相牵涉交错，就须先将主要人物（在小说中是主人公）的生活成长经历描述清楚。当然还须将其他的人物故事交代清楚。
主线与副线在小说中运用，能给读者一个非常清晰的眉目，也便于作家以大量的笔墨集中塑造成功的人物形象，也可以通过副线的安排而展现纷繁复杂的局面，同时也可以从多侧面的角度表现人物驾驭复杂局面的能力与经验。
主线与副线的应用，即是读者能够清晰弄清故事情节的路标，也是作家安排重大题材和构架伟大作品的艺术构思与作家艺术功力的表现。因之，主线与副线是否安排得当并描述清楚，也是衡量小说成功与否的内容之一