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说理

说理

作者: 陈嘉映

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已完结哲学宗教社会科学
作品简介

陈嘉映直面“哲学”的系统之作:哲学是什么?怎样做哲学? “用现代汉语写出优秀的哲学,自然就有了中国哲学”。哲学通过说理达乎道。这让哲学与艺术、宗教等精神领域区分开来。说理并非只是展示逻辑的强制力了事,说理需要与向之说者的自我连起来。深刻的道理要透达人心。

目录 (213章)
倒序
正文
序言哲学是什么好道与说理行止与言说依乎道理哲学大致就是穷理默会道理与明述道理道理在言说中成形成形者与未成形者是同一个吗?因事说理和离事说理寓言拈花一笑讲出了什么道理?同一个道理的不同表述命题不是道理的绝对表述形式同一者可言说吗?烹小鲜与治大国道与术道的位置凿与虚“按道理说”大道立身道、理、道理道理、理、道、说理这些词怎样译成英文?道理不是自然规律所以然或前因后果机制还原思辨理论然与所以然哲学通过穷理达乎道穷理与常理自然理解非常之事与非常之理系统说理贯通建筑与网络体系需要生活世界的支撑统一思想就是没思想哲学作为对话初级反思与哲学之为治疗中西哲学的区别语言转向语言或概念 vs. 事质反形而上学“眼睛是什么?”有两层意思“语义学上的发现”语言中凝结着根本的道理在种种精神客体中,语言何以高标特立说话只是为了让人懂,行为不是这样哲学检视我们怎样说到世界唯语言能论证概念考察概念考察的日常缘起概念考察之为知概念与道理概念的广义和狭义概念考察与语词分析日常语言作为证据的优越性概念考察之为“科学”不是“语言学转向”维特根斯坦使用“语法”一词的大致情况维特根斯坦论语法与逻辑的区别逻辑/语法vs. 经验的两分与“中间地带”维特根斯坦评说哲学语法与普通语法之同维特根斯坦评说哲学语法与普通语法之异研究者论两者的区别形而上学与语法任意性任意性的限制,自治性工具与实践的自治性复杂工具对应与“负责”自然事实的不同角色使用者与研究者游戏规则“规则”,烹饪与象棋“用法”,棋规与棋理约定与道理相交织哲学语法与普通语法(1)规则与道理哲学语法与普通语法(2)“深层语法”哲学语法与普遍道理本章小结长篇论理论理词故事与论理移植词大多数现代汉语论理词是移植词移植词的汉化移植词带来的困扰移植词与“中国哲学”论理词作为论题名称两个层级间的跳跃论理词用来明确标识两分论理用法更准确吗?新概念与旧语词新概念和旧词原来的含义是怎样联系的?真义,“知行合一”改变本义或不改变本义“本真术语”被考察的语词和用来考察的语词语词考察和用语词来论理科学术语语词的理论负载论理词与日常语言语词“真义”与唯一理论一定要用论理词论理吗?休谟与“感官感知”感觉资料理论语言分析方法应对语言分析攻势“日常语言作为起点”“过度概括”和“简单两分”自然语词与概括层次概括与说理两分与分类我们看见的是什么?感知、“感官感知”、“五官”五官之觉 vs. 内感知视觉 vs. 触觉感觉语词的错综联系看上去与实际所是证据—结论模式生理—心理感知理论与感觉资料理论看见图案的周边情况有感之知亲知的丰富性浅知深知two hundred and sixty thousand知道与理解你怎么知道她是你妈妈?笼统所知观念与观念体系缘虚假的观念行动何不跟着感觉走?观念批判观念批判与概念考察μετὰ λóγου ἀληθῆ δόξαν ἐπιστήμην εἶνι说理—论证,证实,证明为什么要带有说理—论证?抬杠论证只是装饰?没有事先看法的推论从自明者开始推论树上十只麻雀形式推论与框架直觉灵感《静静的顿河》的作者看法与偏好看法的厚度论证的结构不是看法的结构假如《静静的顿河》是外星人所著不被说服与终极理据改变他人主张的诸多途径口服与心服论证求取所以然威胁、欺骗、利益之争不愤不启申辩式说理理据要多普遍?我们从不同的角度关心普遍性Universal和General理性的普遍性和经验的普遍性相对主义“普遍性寓于特殊性之中”抽象普遍性关系共相稳定的共同点“内在规律”人必有一死普适性英语没有骈文翻译同一性从相通而不是相同来理解普遍性普遍性之为特殊性的注脚典范与本质事实概念处在近代思考的核心事情与事实Happening树林与木材全部事实与相关事实复杂事实与原子事实从金星到星星不是确定事实事实的“分解”假象与事实确定事实的办法多种多样“终极不可怀疑的事实”和“没有事实”有待解释的事实突兀事实与平淡事实的相互转换事实是独立的还是互相联系的?同一个事实的不同说法是不是同一个事实的边缘情况事实独立是指不依附于特定立场雪和白有联系概念联系就是事物的一般联系确立一个事实属于哪种一般事实经验推理百密一疏,还需要证据事实对理论中立事实在情境中说话事实的说话方式减少语义联系转向事实的说话方式不是“换个说法”“成绩差”和“70分”哪个给出更多信息?印象有时比事实还重要理论上行与事实下行“事实判断”与“价值判断”判断不是偏好工具性价值与价值本身墨迹作为赤裸裸的事实价值中立所知与知者相连社会科学穷理尽性
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