第四节戏剧冲突的发展
上面三节已经阐明戏剧的基本特征是社会性的戏剧冲突，戏剧冲突主要表现为人与人之间的意志冲突，而意志冲突又主要表现为一系列的动作，推动戏向前发展。“戏剧的运动是由一系列平衡状态的变化来推动进行的，平衡状态的任何一次变化就构成一个动作。一出戏就是一个动作体系——平衡状态的次要和主要变化的体系。全剧的高潮就是平衡状态在一定条件下受到了最大限度的扰乱。”①戏剧冲突的发展是由一系列的动作，一系列的矛盾冲突，一系列的小高潮到大高潮来构成的。戏剧冲突的发展不是直线上升的,而是迂回曲折的，循环反复,逐步上升到高潮的戏剧运动，所以戏剧冲突一定是不断变化的,发展的。没有变化或发展的冲突,不能构成戏剧冲突。
动作是意志冲突的具体表现。动作不仅是外部的形体动作,还有内心动作和语言动作,外部形体动作总是和内心动作与语言动作密切结合在一起的。如果形体动作而没有内心活动的联系，动作就失去了意义。内心活动主要是人的意志活动，通过外部动作来表达他的愿望、企图、要求、决心等。表达愿望、企图、要求、决心的动作必须带有人物对环境、对事件、对人的明显态度和阶级感情。有时外部动作虽然很小，但能引起丰富的内心活动，比紧张的决斗和激烈的武打更能引人入胜，激起观众更大的紧张情绪。所以动作效果并不取决于人物做什么，而是取决于人物所做的事情的意义。
戏剧冲突的发展是有多种多样形式的。这儿举几个例子来说明最普遍应用的几种形式。
第一种，冲突的发展是随着情节的变化而转换形式。例如《赵氏孤儿》，最初冲突的双方是奸臣屠岸贾和忠臣赵朔，赵朔被满门抄斩后，冲突就转到屠岸贾和程婴、卜凤之间为争夺孤儿的斗争，孤儿被盗出官门后，冲突又转到搜查孤儿与隐藏孤儿的冲突，程婴与公孙杵臼定计后，冲突又转为屠岸贾与公孙杵臼
①劳逊:《戏剧与电影的剧作理论与技巧》。之间的冲突,最后韩厥还朝，冲突又转为屠岸贾和程婴、韩厥、孤儿之间的冲突。冲突在转换中加深了正反双方的矛盾和冲突。在冲突的转换中也引起了误会的冲突（卜凤认为程婴“告密”是卖主求荣,用嘴去咬他,程婴不便明说,只好忍受）、激烈的内心冲突（程婴亲眼看到自己的亲生子被敌人摔死，又目睹好友公孙被奸臣杀害，内心引起激烈斗争和痛苦）和假冲突（程婴被迫用鞭抽打公孙），使戏剧冲突更丰富而激烈。
第二种，冲突双方中的一方看来一再退让，另一方步步进逼,但到让无可让的时候，便反攻猛扑，一举而结束冲突。一方退让得越多,那么最后反扑的力量就越大。这也是构成强烈冲突的一种方法。例如京剧《乌龙院》中的“坐楼杀惜”一场,这一场的表演中形体动作、内心动作、语言动作三者结合得很好,不但形体动作鲜明突出,内心动作丰富细致,并且语言精练,而又富于行动性，我把最后一段原文引证如下。
宋江我失落一样东西，大姐可曾看见？
惜姣不错，看见了。不是一只叫花袋么？
宋江是，是，一只叫花袋，快快把还与我。〔宋江存心和解——引者注，下同〕
惜姣拿去。（将袋掷在地上）
宋江（连忙拾起，摸袋内）啊，大姐，里面还有一锭黄金呢？
惜姣黄金我收下了。
宋江本是送与大姐买花儿戴的。
惜姣谢谢你。
宋江啊，大姐，里面还有一样东西，可曾看见？
惜姣敢是书信？
宋江暧，不错，把还与我。
惜姣你的书信上面，写的什么言语？
宋江没有什么言语。
惜姣好呀！你私通梁山！〔挑起冲突〕
宋江啊，大姐，不要说出口来，快快把还与我。
惜姣你要书信倒也不难，要依我一件事情。
宋江什么事？
惜姣你写封休书，把我休了。
宋江我宋江一不休妻，二不卖子，写的什么休书？
惜姣你不写，我走了。
宋江你到哪里去？
惜姣我睡觉去。
宋江我与你写。〔宋江第一次忍让〕
惜姣你与我写。
宋江啊，大姐，无有纸墨笔砚，写不成了。
惜姣你来看，这不是么？
宋江啊，阎大姐，你早有此心么？
惜姣早有此心。
〔宋江作要写状。
宋江怎样写法？
惜姣我说你写。
宋江你且讲来。
惜姣立休书人宋江休妻阎惜姣……
宋江慢来，不是休妻，而是休妾阎惜姣。
惜姣任凭改嫁张……
宋江张什么？还是立早,还是弓长张？
惜姣（旁白）被他把我问住了。我说出口来,还怕他不成。（向宋江）任凭改嫁张文远。
宋江呀呸！张文远是我的小徒，你为何私通与他？
惜姣你写不写？
宋江我不写。
惜姣你不写，我走了。
宋江哪里去？
惜姣睡觉去。
宋江我与你写。（作写字状）拿去。〔宋江第二次忍让〕
惜姣拿来。（看一下）这不成。
宋江要怎样写呢？
惜姣要你打上手模足印。
宋江呀呸！我宋江一不休妻，二不卖子，打的什么手模足印？
惜姣你不打，我走了。
宋江你往哪里去？
惜姣睡觉去。
宋江我与你打。〔宋江第三次忍让〕
惜姣你与我打。
〔宋江打手模足印状。
惜姣拿来。
宋江慢来,你将书信把还与我。
惜姣我还能逃得脱你的手么？
宋江我谅你也逃不出我手。拿去。
惜姣（接着休书）告辞了。
宋江你又去睡觉？
惜姣我去睡去。
宋江书信把还与我的好。〔宋江第四次忍让〕
惜姣书信不能在这里还你。
宋江哪里还我？
惜姣郸城县堂上还你。
宋江我来问你:郸城县是疲？
惜姣不是狼。
宋江是虎？
惜姣不是虎。
宋江吞吃我宋江？
惜姣虽不是狼虎，你也要怕他三分。
宋江还是把还我的好。〔宋江第五次忍让〕
惜姣近前来！
〔宋江走上去，阎惜姣打一嘴巴。
惜姣（唱“扑灯蛾"）开言骂宋江，私通那梁山，你要我的书和信，随我去见官。
〔宋江气极,动手打惜姣。〔最后爆发〕
宋江（唱“扑灯蛾"）打骂阎婆惜，你敢把我宋江欺，劝你把我书和信。
（白）哼哼！
惜姣你还打我？
宋江我还打不得你？（拔出刀来）
惜姣你还杀我？
宋江嗜。（将惜姣刺死）〔高潮，冲突解决〕
这是一个内心动作、语言动作、形体动作三者紧密相结合的好例子,对话虽短,但富于潜台词,富于内心心理活动，而又有适当的形体动作相配合,是最富于戏剧性的好戏。宋江和阎惜姣之间的意志冲突在这一段戏里达到了最高峰,是全剧许多小冲突现在发展到了大冲突，同时他们两人的性格通过这次极其尖锐的冲突揭露无余，充分暴露了他们性格中的本质特征:在这出戏中的宋江是个心地善良的文弱书生，为了收回那封惹祸生非的书信，不惜忍让再忍让，到让无可让的地步，也逼得他拔出刀来杀人，而阎惜姣不但利用宋江的善良来达到她自己的愿望，并且满足了愿望之后，还回过头来要吞噬对方,其心肠之毒辣,真写得入木三分了。
第三种，冲突的对立面，冲突的内容,始终基本上不变，但通过一次次交锋,冲突越来越激化和深化，到最后的爆发点，雷电交加，一泄而尽。这是最常见的一种形式。最完善的例子是曹禺的《雷雨》。《雷雨》是一出意志冲突比较尖锐而又复杂的戏。它反映了“五四”以后抗战以前中国社会上一个买办资产阶级
家庭里新旧思想的斗争。但这里所谓“新”是属于旧民主主义思想范畴,在和旧的封建思想和买办资产阶级思想发生抵触时才见得它是新的。这出戏里人物的性格都比较鲜明而又复杂,意志都很强，所以戏剧冲突特别尖锐。周朴园和繫漪有意志冲突，繁漪和周萍有意志冲突，周萍与四凤有意志冲突,四凤与鲁侍萍有意志冲突，鲁侍萍与鲁贵有意志冲突……总之每一人物有不同的愿望和企图，互相发生或大或小的意志冲突,构成错综复杂的戏剧冲突。但贯串在全剧的自始至终的主要冲突是繁漪与周萍之间的冲突。繁漪是封建买办家庭中叛逆的女性,她的意志像钢一样硬，什么东西碰上去都会发出火花,在这家庭里只有她敢于和顽固的周朴园当面顶撞，并且决不屈服;她不爱的时候，冷若冰霜,当她发生爱的时候,她就像一团火，猛不可挡，爱到残酷的地步,爱到不要自己的儿子，不要世界上的一切。真像曹禺自己说的:“她是最富于魅惑性的。这种魅惑不易为人解悟,正如爱嚼姜片的才道出辛辣的好处。所以必需有一种明白繁漪的人始能把握着她的魅惑。不然，就只会觉得她阴鸯可怖。也许繁漪吸住人的地方是她的尖锐，她是一柄犀利的刀，她愈爱的，她愈要划着深深的创痕。她满蓄着受着抑压的'力’。……”①这是能够构成强烈的戏剧冲突的戏剧性性格。周萍是感情矛盾的人，他思想里有新的东西:追求天真活泼的女孩子的爱情，追求自由恋爱,但他软弱,不敢违拗父亲的意志，虚伪，非到万不得已的时候不敢表示一点反抗；他的性格在许多方面和他父亲一样,虽没有父亲刚强，但他对繁漪却躲闪唯恐不及,非常坚决,这说明他对封建礼教的屈服。繁漪与周萍的意志冲突是《雷雨》的戏剧冲突的核心。在第一幕里他们的意志冲突已显露出小小的火花:周萍已经好几天不见整漪了，今天闯进客厅来,刚好繁漪下楼来，他立刻就想走,去客室见父亲，周冲阻止，又要去书房写信，又被阻止，于是不得不留下来,但他们的谈话很勉强，显示出他们之间的深刻矛盾：
周萍对了，我预备明天离开家里到矿上去。
①曹禺:《〈雷雨〉序》。
周繫漪你在矿上做什么呢？
周冲妈,你忘了，哥哥是专门学矿科的。
周繁漪这是理由么，萍？
周萍（拿起报纸）说不出来，像是家里住得太久了，烦得很。
周繫漪（卷）我怕你是胆小吧？
周萍怎么讲？
周繁漪这屋子曾经闹过鬼，你忘了。
周萍没有忘。但是这儿我住厌了。
登漪的笑是挑战，她提起闹鬼的事，虽然周冲听不懂，但观众却听得懂，是提醒他一笔旧账。这是冲突的开端。到第二幕冲突正式展开了，繁漪想用过去的感情,用哀求的方法来挽回他们的关系：
周繫漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人。……你知道我没有你在我面前，我已经很苦了。
周萍所以我就要走了。不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。
周繫漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。
周萍那么，我是个最糊涂，最不明白的人。我后悔，我认为我生平做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。
周蔡漪（低沉地）但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。
周萍还有谁？
周繫漪你最对不起的是我,是你曾经引诱过的后母！
周萍（有些怕她）你疯了。
周繫漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我,就一个人跑。
周萍年轻人一时糊涂，做错了的事，你就不肯原谅吗？（苦恼地皱着
眉）
周繫漪这不是原谅不原谅的问题，我已经安安静静地等死，一个人偏把我救活了又不理我，撇得我枯死，慢慢地渴死。你说，我该怎么办？
周萍那，那我也不知道，你说吧！
周繫漪（一字一字地）我希望你不要走。
在这儿周繁漪提出了比较和缓的请求，说出了她的意愿，但立即遭到周萍的拒绝，又经过一番争执后：
周萍……我的态度，你现在骂我玩世不恭也好，不负责任也好,我告诉你,*爭華号丁与申迭号枣些小尊本号To（走向饭厅门）周繫漪（沉重的语气）等一等。
〔周萍立住。
周繫漪咚爭号你明白我刚才说的话，我不是请求你。冬事華你用你的心，想一想，过去我们在这屋子说的（停，难过）许多，许多的话。一个女子，你记着，不能受两代的欺侮，你可以想一想。
这一长段的谈话是他们两人之间冲突的初次展开，是用“我希望……我希望……”这类话，在语气上是比较缓和的。可是繁漪后一句话:“一个女子,你记着，不能受两代的欺侮”,语气就比较重了，带有威胁的口吻。到第二幕终了他们又单独在一起,那意志冲突就尖锐得多了，戏剧冲突有了发展，周繁漪已偷听到周萍和四凤的谈话，听到他们今晚上相约会面，周繁漪已不能像先前那样冷静了：
周繫漪（冷笑A"?,，"？！您予孝枠丁个冬華旳本」導售本碎1。茨枣竹弓李帯寧修中本的。
周萍我已经打算好了。
周繫漪好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语）风暴就要起来了！
周萍（领悟）我知道。
在这儿意志冲突已到了“山雨欲来风满楼”的时候了。到第三幕他们两人的意志冲突又进展了一大步，但没有一句话,而是以纯粹行动表达出来。周萍从窗口跳进四凤卧室,正在谈话时,雷声大作，一声霹雳,四凤扑到周萍怀里。
〔雷声轰轰，大雨下，舞台渐暗。窗户推开了。外面黑黝黝的，忽然一片蓝森森的闪电，照见了周繫漪的惨白的脸露在窗口上，一道一道的雨水在她散乱的头发上淋着。
〔周繫漪伸进手,将窗子关上。雷更隆隆地响着，屋子整个黑下来。
这是用简单行动多么强烈地来表现两人意志的冲突。到第四幕两人之间的意志冲突又推进了一步，是以白刃相见了，爆发出白热的耀眼的火花,但繁漪的执拗的意志却使她心理上起着复杂而又悠忽不定的变化,她对周萍的态度软硬并施,并到了垂死挣扎不择手段的程度：
周繫漪（阴沉地）你是一定要走了。
周萍嗯。
周繫漪（忽然）刚才你父亲对你说什么？
周萍（闪避）他说要我陪你上楼去，请你睡觉。
周繫漪（冷笑）他应当叫几个人把我拉上去，关起来。
周萍（故意装作不明白）你这是什么意思？
周蔡漪（迸发）你不用瞒我。我知道，我知道，（辛酸地）他说我是神经病、
疯子，我知道他要你这样看我，他要什么人都这样看我。
周萍（镇静）你不要神经过敏，我送你上楼去。
周蔡漪（突然地）不要你送,走开！（低声）我还用不着你父亲背着我，把
我当疯子，要你送我上楼。
周萍（抑制着自己的烦嫌）那你把信给我，让我自己走吧。
周繫漪（不明白地）你上哪儿？
周萍（不得已）我要走，我要收拾收拾我的东西。周繫漪（令曹牛）我问你，你今天晚上上哪儿去了？周萍（华吋毋）你不用问，你自己知道。周繫漪（聲到底你还是到她那儿去了。
〔半晌，周繫漪望周萍，周萍低头。
周萍（断然）嗯,我去了，我去了，（个哆0）你要怎么样？
周繫漪（答亍李）不怎么样。（强笑）今天下午的话我说错了，你不要怪我。我只问你走了以后，你预备把她怎么样？
周萍以后？——（¥聲）我娶她！
周繫漪娶她？
周萍嗯。
周繫漪父亲呢？
周萍（冷準理）以后再说。周繫漪（神秘地）萍，枣擊在參您丁个多兮。
周萍（不明白）什么？
周繫漪（劝诱地）如果今天你不走，你父亲那儿我可以替你想法子。
周萍不必，这件事我认为光明正大,我可以跟任何人谈。周繫漪（畛帮0）萍！
周萍干什么？
周蒸漪（阴郁地）你知道你走了以后，我会怎么样？
周萍不知道。
周繫漪（犁尝0）你看看你的父亲，你难道想象不出？
周萍我不明白你的话。
周繫漪（指着头）就在这儿,你不知道吗？
周萍（似懂非懂地）怎么讲？
周繫漪（好像在叙述别人的事情）第一，那位专家，克大夫免不了会天天来的，要我吃药，逼我吃药。吃药，吃药！渐渐伺候我的人一定要多，守着我，把我当个怪物似地看着。
周萍（烦）我劝你，不要这样胡想，好不好？
周繫漪他们都跟着你父亲说:“小心，小心点，她有点疯病!"他们都偷偷地在我背后叽咕着。慢慢地无论谁都要躲着我，不敢见我，最后铁链子锁着我,那我真就成了疯子了。
周萍（专火汚）唉！（看表）不早了，给我信吧,我还要收拾东西呢。
周繫漪（辱等0）萍，这不是不可能的。萍，你想一想，您萍「季、——卷了，毛不呼,尊彳?
周萍你——）你自己要走这一条路，我有什么办法？周繫漪（壞孳）什么，你忘记你自己的母亲也是被你父亲气死的么？周萍（了丁専T）我母亲不像你，她懂得爱！她爱她自己的儿子，她没有对不起我父亲。
周繫漪（磨噸电■中來夸飘*）您有冬•才，顷咚可号彳？你忘了就在这屋子,三年前的你么？侔夺了普亨g寸疋个善」;年季了，吏中——（容修,与削导专）哦,这是过去的事，我不提了。
〔周萍低头，坐沙发上。
周繫漪（转向周萍）哦，萍,好了。与了与寺本您，卷与丁在本您。*少本予与在S举伊*方亍等年号，*在吏專您?"'修？"'欧冬。这个家我再也忍受不住了。（哀婉地诉说）今天这一天我受的罪你都看见了，这种日子不是一天，以后是整月的，整年的，一直到我死，才算完。你的父亲，他厌恶我;他知道我明白他的底细，他怕我。他愿意人人看我是怪物,是疯子，萍！
周萍（¥为）你别说了。
周繫漪（岸導0）萍，我没有亲戚，没有朋友，没有一个可信的人，冬準在求你,你先不要走
周萍（等町0）不,不成。
周繫漪（恳求地）即使你要走，你带我也离开这儿一
周萍（亨尝毋）什么，你简直胡说！
周繫漪（恳求地）不，不，你带我走,——带我离开这儿，（不繋丁杪0）0与，琶手,质孝理學外琴木——了中,*夺？？,（热烈地）只
要你不离开我。
周萍（啓整毋華育理）我——我怕你真疯了！
周繫漪不，你不要这样说话。只有我明白你，我知道你的弱点，你也知道我的。你什么我都清楚。（多•聲平孝帝亭地卷孳李）你过来,你怕什么？
周萍（望着她，忍不住喊出）侈予拳卷！（更重）您予¥举*对我笑!（号整毋可着?§如为）哦，我恨我自己，我恨，我恨我为什么要活着。
周繫漪（摩年给）我这样累你么？你知道我活不到几年了。
周萍（理莺牛）你难道不知道这种关系谁听着都厌恶么？
周繫漪（令兮毋）我跟你说过多少遍，我不这样看，我的良心不叫我这样看。（卒手地）萍,今天我做错了，如果你现在听我的话，不离开家，我可以再叫四凤回来。
周萍什么？
周繫漪（清清楚楚地）叫她回来还来得及。
周萍（走到她面前，沉重地）你给我滚开！
周繫漪什么？
周萍你现在不像明白人，你上楼睡觉去吧。
周蒸漪（查承了导§飘會哼）那么,完了。
周萍嗯，你去吧。
周繫漪（準華毋）刚才我在鲁家看见你同四凤。
周萍（惊）什么，你刚才是到鲁家去了？
周繫漪（坐下）嗯,我在他们家附近待了半天。
周萍（走到她身旁）那窗户是你关上的。
周繫漪（明*0）嗯，我。
周萍（恨极）你是我想不到的一个怪物！
周蔡漪（抬起头）什么？
周萍你真是一个疯子！
周繫漪（买客质地翠考册您孝答彳评？
周萍（辱净牛）我要你死！（由饭厅下，门猝然关上）
周蒸漪（呆呆地坐着，望着饭厅的门，瞥见鲁侍萍的相片，拿起来看看又放下。她沉静地立起来，踱了两步）奇怪,我要干什么？
（以上引文里的重点都是引者加的。从括弧里的心理动作的舞台指示，我们清楚地看出两人意志冲突在发展中的心理变化，也看出这场意志冲突是经过回旋曲折的道路，逐渐向上发展的，又看出形体动作〔虽然极其微小〕、内心动作〔心理变化〕和语言动作三者的紧密结合。）
在这一段戏里周繁漪和周萍两人之间的意志冲突可以说到了你死我活一阵紧一阵的不断暴发强烈火花的阶段，繁漪的坚强意志表现为让步到一般女子所不能忍让的程度,用哀求、威胁、忍让、诱惑的笑声来打动周萍的心，但周萍丝毫不表示动摇0可是这场斗争还没有结束，整漪还要使出最后的手段，来破坏周萍和四凤的关系，祈求达到她和周萍和好的万分之一的希望:在第四幕结尾,周萍和四凤得到她哥哥和母亲的允许后,打算一同出走了，繁漪突然从饭厅门口走出来，阻止了他们，还叫周冲出来破坏他们的好事。但周冲对四凤的爱本来是一种幻想，在丑恶的现实面前，他的幻想破灭了，所以他不愿和哥哥争四凤,更不想杀四凤,毁灭四凤,他低头不语。繁漪于是着急了：
周繫漪冲儿,你说呀，怎么，难道你是个哑巴？是个呆子？看见这样的事情还不会吭一声么？
周冲（抬头，羔羊似地）不，妈！（又望四凤,低头）只要四凤愿意，我没有什么。
周萍（走到周冲面前）弟弟！
周冲（疑惑地）不，我忽然发现我好像并不是真爱四凤。（渺渺茫茫地）以前一我是胡闹。（望着周萍热烈的神色）哥哥，你把她带走吧，只要你好好地待她！
周繫漪（勺关）啊,你呀！（忽然气愤）你不是我的儿子，（学30）您噸專迭布咚戶《夺，惑零枣您，（指四凤了个，擧［她。您.尽个予号参您予枣丢飘《亍,予枣丢伊y于！
周冲（难过地）您怎么啦？
周繫漪（向周冲，半疯狂地）不要以为我是你的母亲，（高声）你的母亲早死了，早叫你父亲這死了，闷死了。（揩眼泪，哀痛地）我忍了多少年了，我在这个死地方，监狱似的周公馆，陪着一个阎王十八年了，我的心并没有死；你的父亲只叫我生了冲儿，然而我的心，我这个人还是我的。（指周萍）就只有他才要了我整个的人，可是他现在不要我，又不要我了。
周冲（痛极）妈，我最爱的妈，您这是怎么回事？
周萍你先不要管她，她在发疯！
周繫漪（導郁.理）你现在也学会你的父亲了，你这虚伪的东西！我没有
疯我一点也没有疯！我要你说，我要你告诉他们！
周萍（华如0）你叫我告诉什么？我看你上楼睡去吧。
周繫漪（李畧）你不要装！你告诉他们,我并不是你的后母。
〔大家惊惧。
周冲（无可奈何地）妈！
周蒸漪（不顾地）告诉他们，告诉四凤，告诉她！
鲁四凤（忍不住）妈呀！（投入鲁侍萍怀）
周繫漪你记着，是你才欺骗了你的弟弟，是你欺骗了我，是你才欺骗了你的父亲！
周萍（向鲁四凤）不要理她，我们走吧。
周繫漪不用走了，大门锁了。你父亲就下来，我派人叫他来的。
鲁侍萍天！
周萍你这是干什么？
周繫漪（令夸0）我要你父亲见见他将来的好媳妇，然后你们再走。（喊）
朴园，朴园！
周冲妈，您不要！
周萍（走到周聲漪面前）疯子，你敢再喊!
这一段戏是周繁漪和周萍两人之间意志冲突激化到最高阶段，繁漪使用了最后的手段——要周冲来破坏周萍和四凤的结合——来挽回这危局,给她能和周萍和好的最后一线希望,这是她最后的挣扎，但也失败了。于是她决心同归于尽，一起毁灭,把周朴园叫下来,用她一向所反对的外力,来破坏一切。他们两人之间的意志冲突，也就是剧本的主要戏剧冲突，是由劝说，威胁，诱惑，破坏，哀求，到决裂是一步步发展的,是迂回曲折的，是有反复斗争的,是越来越紧张的，是由许多小冲突汇集成大冲突的，是由矛盾对立的量变到质变的,由平衡到不平衡,再由不平衡到平衡，步步向上发展的，但在冲突与冲突之间也有缓和和静止的时刻，而这些冲突中的缓和和静止是为了积聚力量，为了即将到来的大冲突准备条件。
第四种，以揭露人物内心冲突为主要内容。这种内心斗争往往从肯定转到否定，或从否定转到肯定，再从肯定转到否定。内心冲突的转换总是幅度越大戏剧性也越强。例如《哈姆雷特》的一段有名的独白，表现哈姆雷特王子决心从消极毁灭转变到积极行动的一百八十度的冲突进展,是富于戏剧性的语言动作：
哈姆雷特生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世间的苦难，在奋斗中结束了一切,这两种行为，哪一种是更勇敢的？死了，睡去了什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。……
起先他认为这个人世太痛苦了,还是毁灭的好。但是:
哈姆雷特这样理智使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。
哈姆雷特从消极到积极，从求死到求生,这段独白起了决定性的作用,是戏剧冲突向前发展的例子。又如《十五贯》里况钟的一段独白和独唱是强烈的内心冲突,从肯定到否定,再从否定到肯定:
况钟（自语）若说她不曾杀人，也要找到真凶手。要说她确曾杀人，也要找到真实证据，怎可捕风捉影，轻率判成死刑呢？斩不得，斩不得！（忽然想起自己的地位和任务）哎！（唱）
我乃是奉命监斩，
翻案无权柄，
苏州府怎理得常州冤情？
况且啊！
部丈已下，
怎好违令行？（专枣争和砂哼专亏）
啊！不可啊！（接唱）
这支笔千斤重，
一落下丧二命！（束手无策）
暧，
既然知冤情在，
就应该判断明。
错杀人，
怎算得为官清。
（着重点是引者加的）
“提起笔来，犹豫再三”和“束手无策”在表演上是用比较细致的形体动作的。况钟把笔高高举起，正要签押,但停住了，用眼睛看看苏戍娟,又看看熊友兰，笔仍然高高举着，落不下去。唱完“这支笔千斤重，一落下丧二命”后，把笔放下来,然后搓手摇头,左右为难，用指弹额，再三思考，表示出一场内心斗争。然后下定决心，有力地坚定地唱出“既然知冤情在,就应该判断明……”，表示内心冲突结束,转到另一个动作，宣布缓刑,决定去见周忱，展开他和周忱的戏剧冲突。又如越剧《庵堂认母》,全剧除了一些生活上必要的对话外,全是独唱和旁唱来表达母子二人的意志冲突和内心冲突,从猜度到相认，经过曲折的内心矛盾过程，尤其是尼姑王志贞的内心冲突更其复杂丰富:她首先认出徐元宰是她的亲生儿子，但考虑到自己从小出家做尼姑，如果认了，岂不被人耻笑;又考虑到认了他,他的功名前途全得抛弃，为儿子着想，她更不能认。但徐元宰却意志坚定，宁愿牺牲功名富贵也要认。经过一场一个坚决要认、一个坚决不敢认的意志斗争，构成了一出有强烈戏剧冲突的好戏。再如《周成献嫂》，戏里只有一个演员在台上用唱念舞蹈来表达他内心矛盾冲突，一人演到底，但戏剧冲突却非常尖锐。奸臣严嵩逼周成把他充军在外的义兄的妻子献出来,给他高官厚爵,不然要把周成杀害。周成心里十分矛盾,义兄曾救过他的性命，恩重如山,怎么能做这样不义之事，但拒绝献嫂，他自己性命又难保,犹豫不决,进退两难,但最后他还是决定抛却富贵，用自己老婆去顶替，陪着嫂子潜逃出去。这一切内心矛盾的尖锐冲突都用唱做和丰富的身段清楚地表达出来。
第五种，戏剧冲突的一方和几个对方轮流作战。剧本的主人公先和甲展开矛盾冲突，冲突解决了，他就和乙展开矛盾冲突，乙解决了，于是又和丙展开矛盾冲突，丙解决了,全部矛盾解决，戏也就结束了。这种形式的例子如朝鲜作家赵白岭的《红色宣传员》，主人公李善子同生产队里的三个落后分子官弼、崔镇午、李福善嫂子的矛盾冲突,是一个一个解决的。她对他们的教育和改造是一个一个进行的，找最容易的先进行。李福善嫂子对前生产队长的批评打击很不满意,于是对队的领导干部有成见,认为他们只是对她打击批评，不会真正帮助她，所以她见李善子就反感。并且她的丈夫、儿子都在战争中牺牲，孤苦伶仃,无依无靠，缺少劳动力，家务又要一个人干。李善子发动了青年团员来帮助她打扫房屋，裱糊墙壁，又替她烧饭，给她作伴。李福善大嫂深受感动，转变过来。其次，青年农民官弼，他一方面认为干农活没出息，一心想到城里去另找工作,一方面因为婚姻问题对李善子有误会。她对他进行了很多工作,并以身作则替他值班守堤，劝导别的青年不要打击他，体谅他给他较轻的活干。后来婚姻方面的误会解除了，官弼也就转变过来,成了李善子在生产和宣传工作上的得力助手。第三个落后的堡垒是官弼的父亲崔镇午，他自私自利，思想保守,看不起年轻的李善子。但李善子对他循循善诱，帮他在田里锄草，又以丰产的事实来打动他，最后也使他转变过来,积极参加队里的集体劳动。这样戏剧冲突的对立面一个接一个地解决，一个比一个更难解决,形成戏剧冲突的逐步进展，越来越紧张紧凑直到高潮。
第六种,在人民内部冲突中表现敌我外部冲突,和在敌我外部冲突中表现人民内部矛盾冲突，前者以人民内部矛盾为主，后者以敌我外部冲突为主。两类矛盾相互并用，相互对比,相互烘托,相得益彰。例如，《杜鹃山》是以人民内部矛盾为主的，戏剧冲突的主要对立面是乌豆和贺湘。乌豆代表农民自发的武装革命,因为受了地主恶霸和国民党反动派的勒索压迫,无以生存,只得起来反抗,纠集贫苦农民，在杜鹃山上打游击，没有革命组织,不懂革命纪律，因此常常失败，散而复聚，聚而复散。中国共产党派贺湘去改编这支游击队。乌豆虽然一心投靠共产党，但因为不懂革命军队的组织纪律，常常逞一时义愤、冲动，报私仇，猛打猛冲，上敌人的当，逬了敌人的圈套。贺湘要纠正他这种错误做法是一场艰苦的斗争。为了说明这种错误思想，作者用几场敌我斗争的戏来衬托,所以在剧中出现了毒蛇胆、民团司务长等敌人形象，和相互斗争的戏。第二类是以敌我斗争为主，但其中也有内部矛盾,例如在描写大革命后期国共分裂时的敌我斗争的戏里，在我军队伍中曾出现了一些右倾机会主义者，他们主张和敌人妥协,反对进行斗争，到后来有的右倾分子认识错误，转变思想，如《同志,你走错了路!》里的吴志克，也有的叛变革命,投到敌人那里去,如《八一风暴》里的赵梦。
以上六种形式只是举例而已。生活矛盾在阶级社会里一直是非常错综复杂的，反映在戏剧冲突里也必然是多种多样的，譬如说敌我矛盾在一定条件下可以作为人民内部矛盾来处理,如老舍《春华秋实》里的资本家。也有人民内部矛盾可以发展成敌我对抗性矛盾。我们必须根据人物性格、戏剧情节的性质和错综复杂的变化来规定戏剧冲突的类型。不过有一点是肯定的，戏剧冲突决不可能是一成不变的，而是不断发展的,例如《东进序曲》里的刘玉坤（国民党苏鲁皖游击总指挥部副司令）和周明哲（同上一纵队司令）之间的矛盾，原是敌人中的内部矛盾，但这矛盾的结果，周明哲投到新四军这方面来成为敌人的外部矛盾;又如《杜鹃山》中乌豆、贺湘和温七九子原是内部的矛盾，但矛盾发展为敌我矛盾,温七九子终于私通反动土匪，背叛革命。并且这种发展总是非常剧烈的,甚至于有时来一个一百八十度的转弯——这是戏剧冲突发展的一般规律。