“不务正业”与“不务专业”

我是一个老师，解答最多的问题是关于学习方面的。

但是，我偶尔也会被学生问到其他问题，比如职场、亲情、爱情、友情。因此，有时我也在微博或微信上写一些学习之外的文章，来答疑解惑。

总之，学生问的问题，能解答的我尽量解答，并且会把这些东西整理下来，分享给更多人。有时，还动笔写身边人的爱情故事。

于是，很多人在评论和后台里diss我，让我专职做“情感博主”，帮他们斩断情丝。当然，这其中多数人是善意调侃，但也有站在道德制高点上的恶语相向和人身攻击。

每每看到这些攻击时，我总会默默举起自己的小手，捏捏自己的大脸，问自己：我这样做，好不好？

古罗马哲学家爱比克泰德说过一句话：“我们登上并非我们选择的舞台，演出并非我们选择的剧本。”

读到这句话时，我想通了：我给别人解答问题，并不是我主动要解答，而是有人问我；别人问什么，我就解答什么。

而且，我顶多算“不务专业”，绝不是“不务正业”。总不能因为我学英语专业，就只能从事英语相关的工作，不能干别的吧？

更关键的是，我凭什么要在意这些批评的声音呢？有人愿意问，我愿意答；我答，人家愿意听，跟其他人有啥关系？

何况，为了解答这些问题，我茶不思饭不想，阅读了大量参考文献，头发都白了好几根。

成长，是一个不断发现自我、创造新我的过程。

我的偶像之一，本科读的是土木工程专业，对于本科专业谈不上喜欢，也谈不上讨厌。毕业时，他申请出国留学要考GRE，于是就背井离乡来到北京上辅导班听课学习。结果呢？这哥们儿学着学着，竟然发现自己对英语和英语培训的兴趣日益高涨。

兴趣产生快乐，努力产生能力。有人做着自己不喜欢的事，每天身心俱疲；而有的人则在自己热爱的领域里努力玩耍。

后来的他，放弃了出国留学，成为那个年代非常知名的一位英语词汇培训讲师，当年的我也是听着他的词汇课程长大的。

随着接触的学生越来越多，他发现很多同学的问题除了英语学习方面，还涉及心理咨询和职业生涯规划领域，这显然是土木工程和英语知识无法帮他应对的。

于是，他又在教学之余，大量阅读心理学方面的图书，还顺手读了心理学的研究生。同时，他开始学习积累职业生涯规划方面的知识和案例，开办了中国第一家关于职业生涯规划的公司，还写了《拆掉思维里的墙》和《你的生命有什么可能》两本关于职业生涯规划的经典著作，一直畅销至今。

这哥们儿“不务专业”，但干的全都是为人民服务的好事，更是发现自我、创造新我的好事。

他的名字叫古典，不是艺名，也不是网名，是真名，姓古名典。他所做的事情就是跨界，他就是我们所谓的“斜杠青年”。

我身边还有很多类似的例子。

我的好朋友、“中年滞销书作家”李尚龙读的是军校和坦克相关的信息工程专业，他却“不务专业”，成了出色的英语老师、作家和导演。

我的一个学生，本科是焊接专业，但他“不务专业”，对主持感兴趣。大学期间，他不仅是学校大学生艺术团的主持人，还在假期兼职做婚庆主持。现在，他是中国传媒大学播音主持专业的研究生，完成了从“非科班出身”到“专业”的华丽转身。

所以，“不务专业”，不仅没有错，而且还值得鼓励。如果亲爱的你，在掌握专业技能之余，还能通过“不务专业”来磨炼自己另外一项技能，你就为自己未来的职场生涯创造了另一种可能。

说不定未来的某一天，我从事英语教学的同时，也成为一个职场教练、情感专家、作家，甚至作为一个吃货，我开一家小馆子，专门做自己喜欢的菜免费给有缘的人吃。

人活在这个世界上，重要的不是你学什么专业、从事什么职业、开创什么事业，重要的是你是否在做一件内心渴望的益事。

如果这件事没有危害到社会和他人，就是无可厚非的；如果这件事还能为社会和他人多少带来一些好处，那就放手去做，何必在意别人怎么评价呢？夏虫不可语冰，和那些与你认知层次不同的人辩论，那纯粹是在浪费时间。

当然，有些时候，批评的噪声不可避免。那些站在道德制高点上指责别人的人，暴露的是自己的无知无趣，与其跟他们争论，倒不如“夹起尾巴做人，埋下头去读书”。

“夹起尾巴”，不争，反而能争取到更多安静的时间；“埋下头去读书”，读各种你感兴趣的、“不务专业”的书，打开专业之外的新世界的大门。

所以，在你搞好专业之余，“不务专业”的事，一定要多干。

不要让所谓的“专业”限制了你生命的更多可能。