奇迹小说
领导力思维

领导力思维

作者: (新西兰)珍妮弗.加维.伯格,(新西兰)基斯.约翰斯顿

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已完结现代当代当代文学
作品简介

如果你拿起了这本书,那么说明你可能已经注意到周围事物变得特别复杂,甚至感觉有些应付不来;你可能发现,你不得不平衡更多人的需求,观点的波动性比之前注意到的还要多;你可能发现曾经明朗的道路变得比想象中模糊。如果可以发现一种方法来放缓团队、组织或部门中的变化,让你缓一口气,那么你会成为一名更好的领导者。

目录 (48章)
倒序
正文
01 改变思维模式, 创造无限可能-用新的思维方式来拓宽视野02 改变思维模式, 创造无限可能-三种应对复杂性的思维习惯03 改变思维模式, 创造无限可能-思维习惯一:从不同角度提问04 改变思维模式, 创造无限可能-思维习惯二:了解多元视角05 改变思维模式, 创造无限可能-思维习惯三:用多元视角看问题06 改变思维模式, 创造无限可能-权力习惯07 改变思维模式, 创造无限可能-实践思维习惯08 化繁为简,用简单的方式 处理复杂问题-摆脱简单的“因果关系”思维09 化繁为简,用简单的方式 处理复杂问题-如何驾驭复杂性10 化繁为简,用简单的方式 处理复杂问题-了解复杂系统的规则11 化繁为简,用简单的方式 处理复杂问题-理解复杂系统的倾向12 化繁为简,用简单的方式 处理复杂问题-复杂系统的关键杠杆13 领导者的必备武器: 倾听与反馈-塑造反馈思维14 领导者的必备武器: 倾听与反馈-塑造反馈行为15 领导者的必备武器: 倾听与反馈-在引导中给予反馈16 领导者的必备武器: 倾听与反馈-学会认真倾听17 用多元化视角思考问题-利用多元视角塑造愿景18 用多元化视角思考问题-利用界限创造多元视角,利用多元视角规划界限19 用多元化视角思考问题-了解多元视角,绘制两极图20 用多元化视角思考问题-什么是吸引子21 用多元化视角思考问题-用多元视角进行试验(1)22 用多元化视角思考问题-用多元视角进行试验(2)23 利用同理心引导团队-领导者的偏见(1)24 利用同理心引导团队-领导者的偏见(2)25 利用同理心引导团队-“肯定有人错了”式偏见26 利用同理心引导团队-从多元视角了解工作的意义27 有效传达复杂的指令-明确界限和方向28 有效传达复杂的指令-学会传达思维29 有效传达复杂的指令-情感和逻辑并行30 有效传达复杂的指令-使复杂性变得可承受的方法31 有效传达复杂的指令-领导需引起情感上的共鸣32 有效传达复杂的指令-将经验与愿景相结合33 有效传达复杂的指令-我们在学什么?34 让个人与团队共同成长-培养成长性思维模式35 让个人与团队共同成长-认识发展型思维模式36 让个人与团队共同成长-价值观如何妨碍发展(1)37 让个人与团队共同成长-价值观如何妨碍发展(2)38 让个人与团队共同成长-价值观如何妨碍发展(3)39 让个人与团队共同成长-让团队中的每个人都能成长(1)40 让个人与团队共同成长-让团队中的每个人都能成长(2)41 带领团队做出改变-识别问题的复杂性42 带领团队做出改变-学会改变,重视反馈效果43 带领团队做出改变-选择团队改变方向44 带领团队做出改变-审视当下,寻找吸引子45 带领团队做出改变-鼓励创新46 带领团队做出改变-通过清晰的沟通明确方向47 带领团队做出改变-培养自己及他人的成长型思维(1)48 带领团队做出改变-培养自己及他人的成长型思维(2)
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