行为心理学：华生的实用心理学课
作者: （美）约翰·华生著.倪彩11.82万字83人 正在读
已完结现代当代当代文学
作品简介
[中国纺织出版社]
目录 (85章)
倒序
正文
01.人的行为是受到刺激的反应02.依照行为心理学研究社会现象03.建立自己的实用心理学标准04.行为心理学应当成为一门学科05.意识只是灵魂的另一种说法06.力求打破主观的行为心理学07.行为心理学家的研究纲领08.行为主义与心理学、生理学09.认识反应的两种不同分类10.传统哲学与社会科学的未来走向01.个体借助习惯适应遭遇的情境02.操作习惯不是与生俱来的本能03.好习惯人人都能养成吗04.习惯与条件反射的关系05.影响动作习惯形成的因素06.条件反射的第二阶段01.嫉妒是内在的情绪行为02.嫉妒的反应及其引起的情境03.孩子什么时候会出现嫉妒父亲或母亲的行为04.哥哥会嫉妒弟弟吗01.恐惧可以被消除吗02.用言语消除恐惧的实验03.依靠社会消除恐惧的实验01.行为心理学家对人格的解释02.如何对人格作出正确的判断03.探究人格的五种方法04.人格的研究没有捷径可走05.人格的改变和言语的关系01.不要被心理学骗子迷惑02.成人的人格弱点(1)02.成人的人格弱点(2)03.行为主义者对精神病的看法04.如何改变我们的人格01.天赋与才能并非源自遗传02.环境和遗传对人类的影响03.行为主义者眼中的“本能”04.本能是环境刺激下的习得反应05.意识是人脑对刺激的反应06.智力测试的可信度07.行为主义者如何看待记忆08.行为主义者如何看待意义01.情绪内省理论的误区02.没有万能的情绪公式03.两种不同的情绪分类法04.行为心理学家的情绪研究之路05.复杂情绪无法自行习得06.三种不同形式的情绪反应07.复杂情绪是如何产生的08.条件情绪反应的泛化与迁移09.内脏和腺体是情绪产生的基础01.重建条件反射或无条件反射02.引发孩子发笑的情境03.科学地植入消极反应04.建立消极反应与体罚05.内在的消极反应与生命的存留06.面对“词语”的反应07.行为与情绪的微妙关系01.语言是一种动作习惯02.言语习惯的形成03.逐渐发展的语言04.用单词替代物体和情境05.物体和言辞之间的同义反应06.词语和动觉刺激07.行为心理学对记忆的解释08.行为心理学对思维的解释09.个体具有的思维是不出声地交谈10.我们什么时候思考11.思维的形式与思维的情境12.新的情境产生的过程01.研究婴儿行为心理的阻力02.妊娠期的胎儿运动03.婴儿的非习得反应04.摒弃“本能”之说05.人类的非习得资质06.引起婴儿啼哭的情境01.有效的刺激情境02.刺激的替代03.反应的替代04.建立全新的反应机制05.腺体反应中的刺激替代06.腺体反应的分化07.人对刺激替代的反应08.其他反应中的刺激替代09.左利手和右利手10.行为心理学家看人体构造
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