
家庭中的蒙台梭利教育
作者: (美)吴晓辉14.98万字23人 正在读
已完结现代当代当代文学
作品简介
蒙台梭利创立的教育思想和方法,是当代幼儿教育的里程碑。如何在家庭教育中应用蒙台梭利教育法培养孩子呢?本书介绍了如何借助吸收性心智、敏感期发展孩子与生俱来的生命潜能、如何创建符合孩子发展的家庭教室环境、如何掌握孩子身体发展规律及运动敏感期的合理活动、如何在家里对孩子进行感官五感训练等,旨在帮助父母用科学的方法影响孩子的行为,为孩子的一生打下稳固的基础。
目录 (29章)
倒序

正文
第1课孩子大脑的发展及成人的协助(1)第1课孩子大脑的发展及成人的协助(2)第1课孩子大脑的发展及成人的协助(3)第2课如何借助吸收性心智、敏感期发展孩子与生俱来的生命潜能(1)第2课如何借助吸收性心智、敏感期发展孩子与生俱来的生命潜能(2)第2课如何借助吸收性心智、敏感期发展孩子与生俱来的生命潜能(3)第2课如何借助吸收性心智、敏感期发展孩子与生俱来的生命潜能(4)第3课情感联结关系对孩子大脑、情商和社会性发展的影响(1)第3课情感联结关系对孩子大脑、情商和社会性发展的影响(2)第3课情感联结关系对孩子大脑、情商和社会性发展的影响(3)第3课情感联结关系对孩子大脑、情商和社会性发展的影响(4)第4课如何创建符合孩子发展的家庭教室环境(1)第4课如何创建符合孩子发展的家庭教室环境(2)第4课如何创建符合孩子发展的家庭教室环境(3)第5课认识孩子身体的发展规律和运动敏感期中合理的活动(1)第5课认识孩子身体的发展规律和运动敏感期中合理的活动(2)第5课认识孩子身体的发展规律和运动敏感期中合理的活动(3)第6课如何利用蒙台梭利日常活动促进孩子自理能力的培养第7课感官敏感期和五感训练(1)第7课感官敏感期和五感训练(2)第8课语言敏感期的相应活动和语言表达训练方法(1)第8课语言敏感期的相应活动和语言表达训练方法(2)第8课语言敏感期的相应活动和语言表达训练方法(3)第9课艺术敏感期中涂鸦、名画的潜移默化的影响第10课正向管教:爱和规则、自由和限制之间的关系(1)第10课正向管教:爱和规则、自由和限制之间的关系(2)第10课正向管教:爱和规则、自由和限制之间的关系(3)第10课正向管教:爱和规则、自由和限制之间的关系(4)常见问题答疑
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