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青春期的挑战:写给家长与老师的青少年教育指南

青春期的挑战:写给家长与老师的青少年教育指南

作者: 壹心理

15.12万69人 正在读

已完结现代当代当代文学
作品简介

解读青春期的典型问题,解码孩子行为背后的心理逻辑,为家长与老师提供温和且落地的教育建议。刘颖、杨咏梅、刘学兰、傲德、安洁五位心理、教育专业工作者重磅力作。壹心理创始人黄伟强诚意推荐! 青春期是孩子从未成年到成年的关键过渡期,这几乎意味着人的“第二次诞生”。 对于家长和老师来说,这个年龄段的孩子非常难沟通,他们可能会反抗规则、情绪化、拒绝交流,甚至产生成瘾问题,沉迷游戏,逃学逃家。实际上,青少年的这些“问题”是他们身心高速发展期或多或少都会出现的,他们希望靠自己的力量去解决问题,渴望摆脱对成人的依赖,但心智的不成熟又使得他们无法完全独立。 这意味着青少年非常需要大人的引导与陪伴。成人应从管教者变成他们可以信赖、征询意见、倾诉感受、探讨困惑的朋友。 本书由五位建树颇丰的心理、教育专业工作者联合打造,内容涵盖了青少年常见的心理与行为问题,包括青少年的人际关系问题、心理困惑、学习的本质以及如何做好家校配合等内容,为学校和家庭教育提供了有效参考。带领老师和家长走进孩子的内心世界,陪孩子成长成才,让孩子一步步蜕变成情绪稳定、积极融入社会、有知识有教养、有能力有担当、有笑对挫折的勇气与胸怀的成年人。

目录 (72章)
倒序
正文
01 第一部分 青少年教育的重要课题(1)02 第一部分 青少年教育的重要课题(2)03 第一部分 青少年教育的重要课题(3)04 第一部分 青少年教育的重要课题(4)05 第一部分 青少年教育的重要课题(5)06 第一部分 青少年教育的重要课题(6)07 第一部分 青少年教育的重要课题(7)08 第一部分 青少年教育的重要课题(8)09 第一部分 青少年教育的重要课题(9)10 人际关系11 第一节 青少年的发展任务和教育挑战12 第二节 青少年的择友标准以及正确引导13 第三节 怎样提升青少年的人际交往能力14 第四节 孩子被排挤怎么办15 第五节 如何应对校园霸凌16 心理困惑17 第一节 鼓励孩子自我探索18 第二节 如何应对学生的反抗19 第三节 如何批评和教育青春期犯错的孩子20 第四节 青少年情绪体验与情绪表现的特点21 第五节 如何帮助青少年应对消极情绪22 行为矫正23 第一节 产生不良行为的原因24 第二节 操作性条件反射与社会学习理论25 第三节 不良行为的矫正方法:功能性评估26 第四节 矫正不良行为的案例分析27 第五节 厌学和偏科问题的原因分析及应对方法28 第二部分 针对青少年教育的家校配合(1)29 第二部分 针对青少年教育的家校配合(2)30 第二部分 针对青少年教育的家校配合(3)31 第二部分 针对青少年教育的家校配合(4)32 第二部分 针对青少年教育的家校配合(5)33 第二部分 针对青少年教育的家校配合(6)34 第二部分 针对青少年教育的家校配合(7)35 第二部分 针对青少年教育的家校配合(8)36 激活家长搭档37 第一节 家庭角色的分工和边界(1)38 第一节 家庭角色的分工和边界(2)39 第二节 探索问题成因40 第三节 归正家庭秩序,引导父母互相补位41 第四节 跳好家校合作的双人舞42 给家长的教育指南43 第一节 与青少年相处的三字法宝(1)44 第一节 与青少年相处的三字法宝(2)45 第二节 与青少年的沟通技巧46 第三节 家长的情绪管理47 第三部分 青少年的教学指导(1)48 第三部分 青少年的教学指导(2)49 第三部分 青少年的教学指导(3)50 第三部分 青少年的教学指导(4)51 维学习理论52 第一节 学习的本质53 第二节 六维学习理论54 兴趣究竟是什么55 第一节 兴趣的两大组成部分56 第二节 为什么兴趣越来越重要57 第三节 兴趣与自律的关系58 优秀老师的必杀技59 第一节 必杀技之一:寓教于乐60 第二节 必杀技之二:以人为本61 第四部分 青少年心理健康教育(1)62 第四部分 青少年心理健康教育(2)63 第四部分 青少年心理健康教育(3)64 第四部分 青少年心理健康教育(4)65 第四部分 青少年心理健康教育(5)66 心理健康教育课程案例分析67 第一节 什么是心理健康教育68 第二节 初中心理课:家庭雕塑技术在人际关系干预中的应用69 第三节 中职生的职业生涯规划教育课70 第四节 如何上好学校心理健康教育课(1)71 第四节 如何上好学校心理健康教育课(2)72 参考文献
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