海绵阅读法：如何吸收一本书的精华

作者: 李小墨

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已完结现代当代当代文学

目录 (126章)

倒序

正文

001 高效做读书笔记的能力(1)002 高效做读书笔记的能力(2)003 高效做读书笔记的能力(3)004 高效做读书笔记的能力(4)005 高效做读书笔记的能力(5)006 高效做读书笔记的能力(6)007 高效做读书笔记的能力(7)008 高效做读书笔记的能力(8)009 高效做读书笔记的能力(9)010 高效做读书笔记的能力(10)011 、为什么要读这一章 012 （一）记不住、忘得快 013 （二）获得感低 014 （三）笔记无效 015 、做读书笔记的两个作用 016 （一）帮助当下的理解 017 （二）帮助以后的记忆 018 、好的读书笔记是什么样的 019 、用三种层次的读书笔记，最大程度吸收一本书的精华 020 （一）第一层次的读书笔记：局部碎片化的笔记(1)021 （一）第一层次的读书笔记：局部碎片化的笔记(2)022 （一）第一层次的读书笔记：局部碎片化的笔记(3)023 （一）第一层次的读书笔记：局部碎片化的笔记(4)024 （二）第二层次的读书笔记：全局概览的笔记(1)025 （二）第二层次的读书笔记：全局概览的笔记(2)026 （二）第二层次的读书笔记：全局概览的笔记(3)027 （三）第三层次的读书笔记：结构内化的笔记 028 、精读流程和精读价值 029 、如何把读过的书焊在记忆里 030 独立思考的能力(1)031 独立思考的能力(2)032 独立思考的能力(3)033 独立思考的能力(4)034 独立思考的能力(5)035 、为什么要读这一章 036 、阅读思考的目的是什么 037 、一个具备合格的阅读思考能力的人，应该达到什么状态 038 、阅读思考的三个阶段 039 （一）想法的产生阶段(1)040 （一）想法的产生阶段(2)041 （一）想法的产生阶段(3)042 （二）想法的判断阶段 043 （三）想法的整理阶段 044 、思考能力的养成没有捷径 045 掌握阅读速度的能力(1)046 掌握阅读速度的能力(2)047 掌握阅读速度的能力(3)048 掌握阅读速度的能力(4)049 掌握阅读速度的能力(5)050 掌握阅读速度的能力(6)051 、为什么要读这一章 052 、“速度杀手”一：阅读障碍 053 、“速度杀手”二：“必须通读症”054 、“速度杀手”三：积累不够、理解力不足 055 、“速度杀手”四：无法专注(1)056 、“速度杀手”四：无法专注(2)057 、“速度杀手”五：时间管理、精力管理和优先级管理存在问题 058 、阅读是不是越快越好 059 阅读不同书籍的能力(1)060 阅读不同书籍的能力(2)061 阅读不同书籍的能力(3)062 阅读不同书籍的能力(4)063 阅读不同书籍的能力(5)064 阅读不同书籍的能力(6)065 阅读不同书籍的能力(7)066 阅读不同书籍的能力(8)067 、为什么要读这一章 068 、书籍的分类 069 （一）按照人的目的和需求来分类 070 （二）按照学科来分类 071 （一）实用类书籍的读法 072 （二）哲学和社科类书籍的读法(1)073 （二）哲学和社科类书籍的读法(2)074 （二）哲学和社科类书籍的读法(3)075 （三）小说的读法 076 （四）历史类书籍的读法 077 、几个注意事项 078 建立知识体系的能力(1)079 建立知识体系的能力(2)080 建立知识体系的能力(3)081 建立知识体系的能力(4)082 建立知识体系的能力(5)083 建立知识体系的能力(6)084 建立知识体系的能力(7)085 （一）什么是知识体系 086 （二）没有知识体系会怎么样 087 、建立知识体系的路线之争 088 （一）“野生模式”和“高度规划模式”089 （二）“先广”和“先深”090 （三）“以知识为中心”和“以个人为中心”091 （一）什么是主题阅读 092 （二）为什么要做主题阅读 093 （三）如何做主题阅读(1)094 （三）如何做主题阅读(2)095 （三）如何做主题阅读(3)096 （三）如何做主题阅读(4)097 、建立知识体系非一日之功 098 让读书有用的能力(1)099 让读书有用的能力(2)100 让读书有用的能力(3)101 让读书有用的能力(4)102 、为什么要读这一章 103 （一）我们到底希望读书有什么用 104 （二）让读书最大程度有用的五大原则 105 （三）知道不等于马上能做到 106 、读书变现金字塔 107 （一）第一层次：写手级变现 108 （二）第二层次：自媒体级变现 109 （三）第三层次：知识付费产品经理级变现 110 （四）第四层次：平台级变现 111 长期持续稳定阅读的能力(1)112 长期持续稳定阅读的能力(2)113 长期持续稳定阅读的能力(3)114 长期持续稳定阅读的能力(4)115 长期持续稳定阅读的能力(5)116 长期持续稳定阅读的能力(6)117 、为什么要读这一章 118 、习惯养成的原理 119 、养成习惯的四大定律 120 （一）得到提示：让阅读这件事显而易见 121 （二）产生渴求：让阅读这件事充满吸引力 122 （三）做出反应：让阅读这件事变得简便易行 123 （四）获得奖励：创造即刻满足感 124 、别相信“21天习惯养成论”125 后记 126 读者寄语

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