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好成绩是规划出来的

好成绩是规划出来的

作者: 李小妃

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已完结现代当代当代文学
目录 (79章)
倒序
正文
01 好成绩是规划出来的-第一章 小学适应期的习惯培养(1)02 好成绩是规划出来的-第一章 小学适应期的习惯培养(2)03 好成绩是规划出来的-第一章 小学适应期的习惯培养(3)04 鼓励孩子表达内心的想法(1)05 鼓励孩子表达内心的想法(2)06 鼓励孩子表达内心的想法(3)07 关注孩子的情绪变化(1)08 关注孩子的情绪变化(2)09 让孩子和好朋友一起参加课外活动10 尽快适应小学的作息时间11 给孩子一些时间适应新环境12 好成绩是规划出来的-第二章 培养孩子的学习兴趣(1)13 好成绩是规划出来的-第二章 培养孩子的学习兴趣(2)14 好成绩是规划出来的-第二章 培养孩子的学习兴趣(3)15 给孩子积极的心理暗示(1)16 给孩子积极的心理暗示(2)17 给孩子积极的心理暗示(3)18 兴趣是孩子学习的动力19 培养孩子的写话能力20 让孩子试着自己制订学习计划21 尊重孩子的同时正确引导他们的行为22 好成绩是规划出来的-第三章 学习习惯和自主学习能力的培养(1)23 好成绩是规划出来的-第三章 学习习惯和自主学习能力的培养(2)24 好成绩是规划出来的-第三章 学习习惯和自主学习能力的培养(3)25 好成绩是规划出来的-第三章 学习习惯和自主学习能力的培养(4)26 和孩子一起进行课前预习(1)27 和孩子一起进行课前预习(2)28 和孩子一起进行课前预习(3)29 和孩子一起进行课前预习(4)30 抓住学习的“黄金时间”(1)31 抓住学习的“黄金时间”(2)32 抓住学习的“黄金时间”(3)33 课后的复习必不可少(1)34 课后的复习必不可少(2)35 课后的复习必不可少(3)36 给孩子独立思考和解决问题的机会37 语文:要注重阅读理解和写作38 数学:侧重加强孩子的应用意识39 英语:需加强听、说、写训练40 好成绩是规划出来的-第四章 规划好中年级到高年级的承接期(1)41 好成绩是规划出来的-第四章 规划好中年级到高年级的承接期(2)42 好成绩是规划出来的-第四章 规划好中年级到高年级的承接期(3)43 到大自然中去积累写作素材(1)44 到大自然中去积累写作素材(2)45 到大自然中去积累写作素材(3)46 积累答题技巧,学会举一反三(1)47 积累答题技巧,学会举一反三(2)48 抓住英语语法启蒙的黄金期49 加强情绪管理,有效缓解压力50 失败不要紧,要有学习的意志力51 好成绩是规划出来的-第五章 五年级孩子应该懂得的四种有效学习方法(1)52 好成绩是规划出来的-第五章 五年级孩子应该懂得的四种有效学习方法(2)53 好成绩是规划出来的-第五章 五年级孩子应该懂得的四种有效学习方法(3)54 费曼学习法——孩子也可以当老师(1)55 费曼学习法——孩子也可以当老师(2)56 费曼学习法——孩子也可以当老师(3)57 番茄钟学习法——高效利用时间(1)58 番茄钟学习法——高效利用时间(2)59 SQ3R学习法——将厚书变薄60 康奈尔笔记法——让孩子正确记笔记61 好成绩是规划出来的-第六章 让孩子找到适合自己的学习节奏和方法(1)62 好成绩是规划出来的-第六章 让孩子找到适合自己的学习节奏和方法(2)63 好成绩是规划出来的-第六章 让孩子找到适合自己的学习节奏和方法(3)64 孩子是学习的主体(1)65 孩子是学习的主体(2)66 孩子是学习的主体(3)67 善于利用神奇的错题本去归纳和总结(1)68 善于利用神奇的错题本去归纳和总结(2)69 让孩子找到适合自己的学习方法70 规划学习时间,学会时间管理71 好成绩是规划出来的-第七章 抓住小学最后的冲刺阶段72 夯实基础才能事半功倍73 有计划地系统复习必不可少74 注意各个学科的学习侧重点75 好成绩是规划出来的-第八章 小升初的准备工作要做好76 家长在关注学校的同时要注意稳定心态77 孩子的学习力才是第一竞争力78 考前焦虑需及时调整79 孩子需要掌握的应试技巧
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