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菊与刀

菊与刀

作者: 鲁思·本尼迪克特

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已完结现代当代当代文学
作品简介

全书共十三章,除前述首尾两章外,从对战争的看法讲起,讲到明治维新,再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”(修养)和孩子怎样学到传统。书中作者运用文化人类学的研究方法,以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象,从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说,指出日本文化是一种耻感文化。

目录 (51章)
倒序
正文
01 第一节 研究任务:日本(1)02 第一节 研究任务:日本(2)03 第一节 研究任务:日本(3)04 第二节 战争中的日本人(1)05 第二节 战争中的日本人(2)06 第二节 战争中的日本人(3)07 第二节 战争中的日本人(4)08 第三节 各得其所(1)09 第三节 各得其所(2)10 第三节 各得其所(3)11 第三节 各得其所(4)12 第三节 各得其所(5)13 第四节 明治维新(1)14 第四节 明治维新(2)15 第四节 明治维新(3)16 第五节 历史与世界的负债者(1)17 第五节 历史与世界的负债者(2)18 第五节 历史与世界的负债者(3)19 第六节 偿还恩情之万一(1)20 第六节 偿还恩情之万一(2)21 第六节 偿还恩情之万一(3)22 第七节 最难承受的“义理”(1)23 第七节 最难承受的“义理”(2)24 第八节 洗刷污名(1)25 第八节 洗刷污名(2)26 第八节 洗刷污名(3)27 第八节 洗刷污名(4)28 第八节 洗刷污名(5)29 第九节 个人欲望世界(1)30 第九节 个人欲望世界(2)31 第九节 个人欲望世界(3)32 第十节 道德困境(1)33 第十节 道德困境(2)34 第十节 道德困境(3)35 第十节 道德困境(4)36 第十节 道德困境(5)37 第十节 道德困境(6)38 第十一节 自我约束(1)39 第十一节 自我约束(2)40 第十一节 自我约束(3)41 第十一节 自我约束(4)42 第十二节 儿童学习(1)43 第十二节 儿童学习(2)44 第十二节 儿童学习(3)45 第十二节 儿童学习(4)46 第十二节 儿童学习(5)47 第十二节 儿童学习(6)48 第十二节 儿童学习(7)49 第十三节 “对日战争胜利日”以来的日本(1)50 第十三节 “对日战争胜利日”以来的日本(2)51 第十三节 “对日战争胜利日”以来的日本(3)
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