知道做到:自学的科学
作者: 【美】彼得·霍林斯7.51万字54人 正在读
已完结现代当代当代文学
目录 (25章)
倒序
正文
如何激活你的学习力?构建“学习成功金字塔”为什么理科比文科更适合自学?动机3.0:引导学习的第三种驱动力SQ3R法:跳出“预习—复习”的旧循环(一)SQ3R法:跳出“预习—复习”的旧循环(二)(1)SQ3R法:跳出“预习—复习”的旧循环(二)(2)SQ3R法:跳出“预习—复习”的旧循环(二)(3)康奈尔笔记法:记下思考“漏洞”自我解释法:填补知识盲点费曼学习法:“只要我不能创造的,我就还不理解”停止默读:阅读时的“自动化”思考训练眼部训练:用感知力改变思维的宽度策略式略读:管理你所读的内容艾德勒4个阅读层次:专家都是“知识侦探”(1)艾德勒4个阅读层次:专家都是“知识侦探”(2)艾德勒4个阅读层次:专家都是“知识侦探”(3)专注力培养:有目的地游戏和休息本杰明·富兰克林——可复制的学习规划(一)本杰明·富兰克林——可复制的学习规划(二)学会提问,从“如何反驳凯恩斯经济学”开始避开学习雷区的5个步骤培育对混乱和困惑的忍受力从概念中把握知识格局主动干预,塑造成长心态
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