0~6岁,儿童感觉统合训练
作者: 于帆3.04万字30人 正在读
已完结现代当代当代文学
作品简介
[中国纺织出版社]
目录 (89章)
倒序
正文
第一章了解感觉统合问题第一章了解感觉统合问题-什么是感觉统合第一章了解感觉统合问题-感觉统合的作用第一章了解感觉统合问题-感觉统合能力的发展阶段第一章了解感觉统合问题-感觉统合教育第一章了解感觉统合问题-感觉统合与孩子身心发展(1)第一章了解感觉统合问题-感觉统合与孩子身心发展(2)第二章感觉统合失调表现及其治疗第二章感觉统合失调表现及其治疗-什么是感觉统合失调及其原因第二章感觉统合失调表现及其治疗-感觉统合失调的诊断第二章感觉统合失调表现及其治疗-儿童感觉统合失调预防第三章感觉统合训练的基本知识第三章感觉统合训练的基本知识-什么是感觉统合训练及其特点第三章感觉统合训练的基本知识-感觉统合训练的原则第三章感觉统合训练的基本知识-感觉统合训练的主要项目第三章感觉统合训练的基本知识-怎样让孩子玩出乐趣第四章儿童孤独症和儿童多动症第四章儿童孤独症和儿童多动症-儿童孤独症第四章儿童孤独症和儿童多动症-儿童多动症第五章关于感觉统合训练的几个认识误区第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区一:感觉统合会水到渠成第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区二:只有出现问题才需要感觉统合培训第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区三:感觉统合训练交给老师就行了第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区四:把感觉统合训练理解为大肌肉运动第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区五:忽视儿童个体差异第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区六:忽视了孩子的承受能力第五章关于感觉统合训练的几个认识误区-误区七:用感觉统合训练替代学习障碍训练第六章针对感觉统合的专门训练第六章针对感觉统合的专门训练-注意能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-记忆能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-语言能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-图形识别能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-颜色识别能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-空间感觉能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-逻辑思维能力训练第六章针对感觉统合的专门训练-观察能力训练第七章把握感觉统合培训的阶段性特征第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-0~6个月:以吸吮、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主(1)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-0~6个月:以吸吮、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主(2)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-0~6个月:以吸吮、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主(3)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-7~12个月:以摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、坐、扶走为主(1)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-7~12个月:以摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、坐、扶走为主(2)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-7~12个月:以摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、坐、扶走为主(3)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-7~12个月:以摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、坐、扶走为主(4)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-1~2岁:以行走、攀爬、追跑、涂鸦、堆积木、按键为主(1)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-1~2岁:以行走、攀爬、追跑、涂鸦、堆积木、按键为主(2)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-1~2岁:以行走、攀爬、追跑、涂鸦、堆积木、按键为主(3)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-2~3岁:以听故事、唱歌、游乐、动作技巧、扮演游戏为主(1)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-2~3岁:以听故事、唱歌、游乐、动作技巧、扮演游戏为主(2)第七章把握感觉统合培训的阶段性特征-3~6岁:以重复故事、稍有难度的游戏为主第八章在游戏中提高感觉统合能力第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转大龙球第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转花生球第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转羊角球第八章在游戏中提高感觉统合能力-趴地推球第八章在游戏中提高感觉统合能力-丢接球第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转1/4圆、1/2圆第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转平衡台第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转独角凳第八章在游戏中提高感觉统合能力-跳床第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转滑板车第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转平衡踩踏车第八章在游戏中提高感觉统合能力-滚铁罐第八章在游戏中提高感觉统合能力-跳格子第八章在游戏中提高感觉统合能力-小鸭捉鱼第八章在游戏中提高感觉统合能力-好玩的绳子第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转过河石第八章在游戏中提高感觉统合能力-搭积木第八章在游戏中提高感觉统合能力-翻扑克牌第八章在游戏中提高感觉统合能力-传达动作第八章在游戏中提高感觉统合能力-钓瓶子第八章在游戏中提高感觉统合能力-卷“蛋卷儿”第八章在游戏中提高感觉统合能力-飞毯第八章在游戏中提高感觉统合能力-运动体验第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩转呼啦圈第八章在游戏中提高感觉统合能力-精准投掷第八章在游戏中提高感觉统合能力-跨栏运动第八章在游戏中提高感觉统合能力-打保龄球第八章在游戏中提高感觉统合能力-舀豆豆第八章在游戏中提高感觉统合能力-跳皮筋第八章在游戏中提高感觉统合能力-照镜子游戏第八章在游戏中提高感觉统合能力-地震游戏第八章在游戏中提高感觉统合能力-双人两脚走第八章在游戏中提高感觉统合能力-反口令第八章在游戏中提高感觉统合能力-玩泥巴第八章在游戏中提高感觉统合能力-抽陀螺第八章在游戏中提高感觉统合能力-跷跷板第八章在游戏中提高感觉统合能力-手指游戏第八章在游戏中提高感觉统合能力-手工折纸
精选推荐
领导力法则
[中国纺织出版社]
陆禹萌
已完结当代文学
销售心理学
[中国纺织出版社]
兰华
已完结当代文学
销售就是玩转情商
[中国纺织出版社]
王威
已完结当代文学
销售员情商实战训练
成功的销售需要高智商,更需要高情商。一个销售员的销售业绩,往往与他的情商成正比。本书从十个方面详细讲述了有效运用情商,提高销售业绩的方法和技巧。通过实际销售案例和销售心理学理论指导,以及实战点拨和情商拓展训练,帮助读者全方位、快速提高情商。故事性、多版块、碎片化的内容设置,有效降低读者阅读疲劳,提高阅读兴趣,不论是奔波在路上的销售小白,还是带领团队奋勇向前的销售经理,都能从中找到适合自己的销售软技巧。
刘军
已完结当代文学
让未来的你,感谢现在勇敢的自己
[中国纺织出版社]
王介威
已完结当代文学
行为心理学:华生的实用心理学课
[中国纺织出版社]
(美)约翰·华生著.倪彩
已完结当代文学
行为心理学入门(完全图解版)
行为心理学入门(完全图解版)是以作者多来年的心理辅导和咨询数据为素材,对现实生活中的行为心理学应用进行了形象、深入、全面的论述和解读。本书与日本心理学图解书形式相同,浅显易读,有趣又益。
武莉
已完结当代文学
自卑与超越
《自卑与(全译插图典藏版)》是个体心理学研究领域的著作,也是人本主义心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒的很好著作。阿德勒的学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心,并强调“社会意识”。全书立足个人心理学的观点,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,以大量的实例为论述基础,阐明了人生意义的真谛,帮助人们克服自卑、不断超自己,正确对待职业,正确理解社会与性。本书直接促进了亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系等诸多领域的长足发展,成为人们了解心理学的经典读物。
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒
已完结当代文学
自制力:道理我都懂,为什么就是过不好人生
[中国纺织出版社]
邱开杰
已完结当代文学