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科普游戏导论——游戏赋能科学教育

科普游戏导论——游戏赋能科学教育

作者: 张光斌,宋睿玲,王小明

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已完结现代当代当代文学
作品简介

本书从科技和文化深度融合的视角,介绍了科普游戏的概况和所涉及的基本理论和核心技术,结合20多个中外科普游戏实例全面详尽地梳理和概括了科普游戏的概念、定义、历史、类型、特征、知识体系、行业生态及其在科学教育中的作用等内容。旨在探索科普游戏作为科普产业的新业态,引导传统游戏行业积极布局科普游戏业务,构建新时代科普新格局。 本书对科普场馆、博物馆和从事科学普及的研究人员、展教人员、科学教师以及高等院校科学传播、教育技术等专业的师生、科普产品研发企业的相关人员、文化创意产业产品策划设计人员可起到抛砖引玉的作用。 全书6章,包括科普游戏的概念与价值、科普游戏的理论基础、科普游戏与科学教育、科普游戏与科普场馆、科普游戏的策划与研发以及科普游戏与科普产业等内容。

目录 (69章)
倒序
正文
第1章科普游戏概述1.1游戏与科普游戏(1)1.1游戏与科普游戏(2)1.1游戏与科普游戏(3)1.1游戏与科普游戏(4)1.1游戏与科普游戏(5)1.1游戏与科普游戏(6)1.2科普游戏的发展历程(1)1.2科普游戏的发展历程(2)1.2科普游戏的发展历程(3)1.3科普游戏的价值(1)1.3科普游戏的价值(2)1.3科普游戏的价值(3)第2章科普游戏的理论基础2.1游戏的理论体系(1)2.1游戏的理论体系(2)2.1游戏的理论体系(3)2.2科普游戏的相关理论(1)2.2科普游戏的相关理论(2)2.2科普游戏的相关理论(3)2.3科普游戏的评价体系第3章科普游戏与科学教育3.1科普游戏是科学教育的时代选择(1)3.1科普游戏是科学教育的时代选择(2)3.1科普游戏是科学教育的时代选择(3)3.1科普游戏是科学教育的时代选择(4)3.2科普游戏构建无边界的科学教育(1)3.2科普游戏构建无边界的科学教育(2)3.2科普游戏构建无边界的科学教育(3)3.2科普游戏构建无边界的科学教育(4)3.3科普游戏能实现的教育价值(1)3.3科普游戏能实现的教育价值(2)3.3科普游戏能实现的教育价值(3)第4章科普游戏与科普场馆4.1科普游戏是如何走进科普场馆的4.2科普游戏在场馆中的多元表达(1)4.2科普游戏在场馆中的多元表达(2)4.2科普游戏在场馆中的多元表达(3)4.2科普游戏在场馆中的多元表达(4)4.3科普游戏对场馆教育的影响(1)4.3科普游戏对场馆教育的影响(2)4.3科普游戏对场馆教育的影响(3)4.4游戏与科普场馆的携手并进第5章科普游戏的策划与研发5.1科普游戏的策划(1)5.1科普游戏的策划(2)5.1科普游戏的策划(3)5.1科普游戏的策划(4)5.2科普游戏的设计(1)5.2科普游戏的设计(2)5.2科普游戏的设计(3)5.2科普游戏的设计(4)5.3科普游戏研发的注意事项(1)5.3科普游戏研发的注意事项(2)5.4科普游戏研发的产学研用体系第6章科普游戏与科普产业6.1科普游戏产业(1)6.1科普游戏产业(2)6.1科普游戏产业(3)6.1科普游戏产业(4)6.1科普游戏产业(5)6.2科普游戏与产业的跨界融合(1)6.2科普游戏与产业的跨界融合(2)6.2科普游戏与产业的跨界融合(3)6.2科普游戏与产业的跨界融合(4)6.3科普游戏的运营与规范(1)6.3科普游戏的运营与规范(2)6.3科普游戏的运营与规范(3)6.3科普游戏的运营与规范(4)
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