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人才战略落地:人才发展解决方案与标杆实践

人才战略落地:人才发展解决方案与标杆实践

作者: 蒋朝安,孙科柳

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已完结现代当代当代文学
目录 (185章)
倒序
正文
第1章人才理念1.1组织发展与人才发展1.1.1组织发展离不开人才发展1.1.2不同阶段的人才需求不同1.1.3不同企业的用人标准不同1.2标杆企业的人才理念1.2.1华为:“知本”高于资本1.2.2阿里巴巴:优秀不如合适1.2.3海尔:人人是人才,赛马不相马1.3确定企业的人才理念1.3.1理解企业与员工的关系1.3.2体现对员工行为的要求1.3.3明确和认同人才理念1.4基于人才理念进行人才管理1.4.1制定《人力资源管理纲要》1.4.2制定人才管理政策1.4.3制定人才管理流程第2章人才战略2.1企业战略澄清与解码2.1.1澄清企业的战略2.1.2关键成功因素和战略KPI2.1.3明确人才差距和人才需求2.2业务策略与组织设计2.2.1理解业务策略和产品2.2.2梳理关键业务流程2.2.3聚焦业务发展设计组织2.3组织能力和关键岗位2.3.1明确支撑业务实现的组织能力2.3.2分析各岗位在组织中的权责2.3.3确定企业的关键岗位2.4制定企业的人才战略2.4.1关键岗位的人才环境分析2.4.2基于业务战略制定人才战略2.4.3企业人才管理的系统策略第3章人才规划3.1分析人才结构3.1.1收集人才结构信息3.1.2分析人才结构现状3.1.3确定人才结构优化目标3.2预测人才供需情况3.2.1预测人才需求3.2.2预测人才供给情况3.2.3分析人才供需差距3.3制定人才规划执行方案3.3.1进行人才配置规划3.3.2确定人才获取策略3.3.3制定具体行动方案3.4人才规划的监控和评估3.4.1建立关键岗位人才成长档案3.4.2对人才规划的实施进行监控3.4.3评估人才规划的关键控制点3.5人才规划的动态管理3.5.1人才规划关联业务变化3.5.2确定动态管理流程3.5.3编制动态管理计划第4章人才标准4.1人才标准的构成要素4.1.1价值观和品德4.1.2能力和经验要求4.1.3个性特质要求4.2构建能力素质模型4.2.1构建通用素质模型4.2.2构建领导力模型4.2.3构建专业胜任力模型4.3完善职业发展通道4.3.2划分任职资格等级4.3.3确定通道间的转换关系4.4实施任职资格认证4.4.1确定岗位的任职资格标准4.4.2设置任职资格管理机构4.4.3建立任职资格认证流程4.5发挥任职资格的作用4.5.1基于胜任特征选拔人才4.5.2基于能力素质模型确立考核指标4.5.3基于胜任差距开展人才培养第5章人才盘点5.1人才盘点的前期准备5.1.1确立人才盘点的时机5.1.2做好人才盘点的培训5.1.3召开人才盘点项目启动会议5.2确定盘点对象和内容5.2.1了解盘点对象5.2.2确定盘点的维度5.2.3分类、分层设计评价方案5.3盘点业绩和能力5.3.1业绩评价5.3.2360度能力评估5.3.3输出“业绩-能力”九宫格5.4实施潜力评估5.4.1确定潜力评估的内容5.4.2选择合适的方法和工具5.4.3输出“绩效-潜力”九宫格5.5召开人才盘点会议5.5.1人才盘点会议的前期准备5.5.2充分讨论、校准“绩效-潜力”九宫格5.5.3输出人才盘点的结果5.6应用人才盘点的结果5.6.1为制订绩效改进计划提供依据5.6.2结合任职资格保留和培养人才5.6.3为优化人才规划提供指导第6章人才获取6.1人才吸引策略6.1.1建立雇主品牌6.1.2赋予工作意义和机会6.1.3完善配套体系和福利政策6.2人才招聘渠道6.2.1挖掘内外部渠道6.2.2校园招聘6.2.3获取高端人才6.3面试的组织和实施6.3.1面试前的准备6.3.2面试方法和问题设计6.3.3面试流程和过程组织6.3.4面试效果评估6.4面试资格人管理和录用决策管理6.4.1面试资格人管理6.4.2录用决策管理6.4.3录用和特殊情况处理6.5人才融入管理6.5.1新员工的入职引导6.5.2入职培训和价值引导6.5.3在实践中成长第7章人才梯队7.1建立人才资源库7.1.1打造人才资源库7.1.2优化人才资源库7.1.3人才资源库数字化7.2制订继任计划7.2.1明确继任计划的流程和分工7.2.2确定继任岗位清单7.2.3评估现任者的胜任力和稳定性7.3甄选继任候选人7.3.1准备继任计划工具7.3.2确定继任候选人7.3.3评估继任候选人7.4建立人才培养体系7.4.1分析人才培训需求7.4.2设计培养方案7.4.3制订继任候选人发展计划7.5搭建人才梯队7.5.1构建人才梯队体系7.5.2管控培训效果7.5.3评估和任用人才梯队第8章学习发展8.1做好人才发展的规划8.1.1人才成长“721”学习法则8.1.2制订个人发展计划8.1.3设计人才加速培养项目8.2实施常态化的课程培训8.2.1开发业务导向的培训课程8.2.2区别分层、分类的课程资源8.2.3重视培训的落地转化8.3让员工在实践中发展8.3.1采用“训战结合”的方式培养人才8.3.2通过在岗实践锻炼人才8.3.3通过行动学习法促进员工反思8.4通过导师辅导加速成长8.4.1做好导师的选拔和任用8.4.2多角度推动导师制落实8.4.3用优秀的人培养更优秀的人8.5打造学习型组织8.5.1创建共同愿景8.5.2搭建学习平台8.5.3构建学习型组织第9章人才流动9.1内部人才流动机制9.1.1为何鼓励内部人才流动9.1.2将人才流动融入企业文化9.1.3实施人才流动的原则9.2科学的轮岗制度9.2.1制订岗位轮换计划9.2.2规范岗位轮换的流程9.2.3标杆企业的轮岗实践9.3“能上能下”的干部管理9.3.1明确干部的使命和责任9.3.2建立有效的干部管理机制9.3.3落实“能上能下”的干部管理9.4淘汰不能胜任的员工9.4.1基于具体标准实施淘汰9.4.2先培训再评估,逐步辞退9.4.3加强对淘汰过程的风险管控9.5完善员工退出管理9.5.1非自愿离职管理9.5.2自愿离职管理9.5.3建立离职管理制度
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