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心理韧性:如何培养内心强大的孩子

心理韧性:如何培养内心强大的孩子

作者: 北京育心文化发展有限公司

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已完结现代当代当代文学
作品简介

作为家长,当孩子还在我们的羽翼之下时,我们应该做什么,来帮助孩子有能力应对今后可能遇到的困境?作为老师,我们要怎么做,才能让学生不仅学习好,而且不会有“玻璃心”或者成为“空心人”?作为普通人,我们能帮助自己、我们的孩子或学生成为更坚韧的人吗? 心理韧性是每个人都需要具备的素质,这是一种能通过后天的训练得以提升的能力。本书首先讲解了心理韧性是什么,然后根据“Toughen up”(强悍化)模型从如何提升对挫折的容忍度、如何培养乐观心态、如何面对失败、如何进行自我肯定、如何建立有益的关系等九个方面指导读者提升与增强心理韧性,并且每一章均包括理论介绍、应用方法、案例分析、实操练习和自助作业。 希望家长和老师通过学习本书中的内容,引导与培养孩子拥有强大的内心。

目录 (105章)
倒序
正文
001 心理韧性是什么(1)002 心理韧性是什么(2)003 心理韧性是什么(3)004 心理韧性是什么(4)005 为什么孩子必须有韧性006 什么是心理韧性007 构建心理韧性的四种模式008 影响孩子心理韧性发展的因素009 忍耐挫折,心理免疫(1)010 忍耐挫折,心理免疫(2)011 忍耐挫折,心理免疫(3)012 忍耐挫折,心理免疫(4)013 忍耐挫折,心理免疫(5)014 不需要“忍”的人,以及“忍不住”的人015 挫折忍耐力——比情绪控制更基础的能力016 心理免疫力——心理韧性的实质017 提高耐挫力和心理免疫力的方法018 为孩子接种“心理疫苗”019 乐观心态,认知重建(1)020 乐观心态,认知重建(2)021 乐观心态,认知重建(3)022 乐观心态,认知重建(4)023 乐观的人更有韧性024 什么是乐观025 ABC理论:我们的态度决定了我们的反应026 积极与消极的解释风格027 各年龄段孩子如何学习积极乐观028 审视价值,活出意义(1)029 审视价值,活出意义(2)030 审视价值,活出意义(3)031 审视价值,活出意义(4)032 内心的自动化声音033 种常见的思维陷阱034 识别与避免思维陷阱035 反思深层信念036 我的信念之旅:思考真正想要的人生037 人文教育,滋养心灵038 成长心态,直面失败(1)039 成长心态,直面失败(2)040 成长心态,直面失败(3)041 成长心态,直面失败(4)042 成长心态,直面失败(5)043 表扬是个技术活044 两种基本心态:固定型心态与成长型心态045 “尚未”的魔力:一切皆有可能046 大脑可塑性:你可以“变得”更聪明047 如何培养孩子的成长型心态048 让孩子学会面对失败,并从中培养心理韧性049 关注健康,养护身心(1)050 关注健康,养护身心(2)051 关注健康,养护身心(3)052 关注健康,养护身心(4)053 关注健康,养护身心(5)054 个心理学人的抑郁经历055 心理问题的生理原因056 睡眠滋养韧性057 运动提升韧性058 饮食助力韧性059 管理情绪,调控感受(1)060 管理情绪,调控感受(2)061 管理情绪,调控感受(3)062 管理情绪,调控感受(4)063 管理情绪,调控感受(5)064 快乐天使的眼泪065 能调节情绪的人,韧性更强066 人类如何自我调节067 教孩子认识和调控情绪068 提升积极情绪069 管理消极情绪——减少抑郁070 管理消极情绪——减少焦虑071 建设关系,心怀感恩(1)072 建设关系,心怀感恩(2)073 建设关系,心怀感恩(3)074 建设关系,心怀感恩(4)075 建设关系,心怀感恩(5)076 宁可伤害自己,也不告诉父母077 成为孩子的支持系统078 有条件的爱与无条件的爱,请别给错079 培养孩子的感恩之心080 鼓励孩子的亲社会行为081 教孩子具体的人际技巧082 管理压力,达致平衡(1)083 管理压力,达致平衡(2)084 管理压力,达致平衡(3)085 管理压力,达致平衡(4)086 早年经历塑造身心087 为什么我们会被压力压垮:压力的神经机制088 让孩子体验适当的压力089 蒲公英儿童与兰花儿童090 压力管理策略一:接纳积极压力091 压力管理策略二:减少消极压力092 解决问题,有效应对(1)093 解决问题,有效应对(2)094 解决问题,有效应对(3)095 解决问题,有效应对(4)096 解决问题,有效应对(5)097 对抗父母的孩子098 会解决问题的孩子,韧性强099 种应对问题的方式100 解决问题的步骤101 如何帮助孩子提升解决问题的能力102 教孩子10种人生技能103 给孩子的生命教育104 后记105 参考文献
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