探索观
作者: （日）大栗博司 著12.41万字60人 正在读
已完结现代当代当代文学
目录 (100章)
倒序
正文
001 思考的乐趣-在旋转餐厅测量地球的大小002 思考的乐趣-婴儿感受到的“发现”的喜悦003 思考的乐趣-享受在自由研究中不断摸索的乐趣004 思考的乐趣-在“自由书房”中放牧005 思考的乐趣-BlueBacks和《万有百科大事典》006 思考的乐趣-独立思考阿基米德定律的推导007 思考的乐趣-挑战解读“从天上寄来的信”008 思考的乐趣-大学毕业前的三个学习目标009 专栏·伴我四海漫游的“纸书”010 锻炼思维方式-在应试策略中与古代哲学家相遇011 锻炼思维方式-笛卡尔找到的探索真理的方法012 锻炼思维方式-康德的《纯粹理性批判》难以令我信服013 锻炼思维方式-哲学和科学的交流中孕育出新的世界观014 锻炼思维方式-什么决定了研究的价值015 锻炼思维方式-从物理学、数学的历史中学到的东西016 锻炼思维方式-哲学和历史为什么重要017 锻炼思维方式-罗马皇帝留下的话语018 锻炼思维方式-应试教学参考书中的经典之作019 锻炼思维方式-不选医学选理学，不选东大选京大020 锻炼思维方式-物理是一门怎样的学问021 锻炼思维方式-一生中最刻苦学习的四年022 锻炼思维方式-弗罗贝尼乌斯定理与快餐荞麦面023 锻炼思维方式-向费曼学习自由自在地思考024 锻炼思维方式-《理论物理学教程》的凝练之美025 锻炼思维方式-不读教科书，读原论文的意义026 锻炼思维方式-作为人文基础的博雅教育027 锻炼思维方式-向本多胜一学习如何写文章028 锻炼思维方式-从英国主办的英语口语学校得到的收获029 专栏·如何提高英语能力030 物理学家们的荣光与苦恼031 物理学家们的荣光与苦恼-量子力学完成的瞬间——《部分与全部》032 物理学家们的荣光与苦恼-留在纳粹德国的决心033 物理学家们的荣光与苦恼-在“铀俱乐部”指导开发原子弹034 物理学家们的荣光与苦恼-与恩师玻尔分道扬镳035 物理学家们的荣光与苦恼-战争的纠葛——戴森的《宇宙波澜》036 物理学家们的荣光与苦恼-“代数型”与“几何型”037 物理学家们的荣光与苦恼-从满目疮痍的东京传来的讯息038 物理学家们的荣光与苦恼-郁闷啊，郁闷——朝永振一郎“留德日记”039 物理学家们的荣光与苦恼-在“自由乐园”中度过的闪亮的日子040 物理学家们的荣光与苦恼-仁科在理研的原子弹研究041 物理学家们的荣光与苦恼-作为科学家的好奇心、作为人的伦理观042 物理学家们的荣光与苦恼-科学领域的发现无关善恶043 物理学家们的荣光与苦恼-基础科学这段没有地图的旅程——汤川秀树的《旅人》044 物理学家们的荣光与苦恼-创造概念——薛定谔的《生命是什么》045 专栏·概念需要谨慎对待046 处求学的时代-创造新知047 处求学的时代-研究生阶段应该具备的三种能力048 处求学的时代-反复学习数次的“量子场论”049 处求学的时代-“我来晚了”的自卑感050 处求学的时代-向“刺猬”和“狐狸”学习051 处求学的时代-“大栗最喜欢扭曲的东西”052 处求学的时代-抓住幸运女神的刘海儿053 处求学的时代-去美国留学，还是去东京大学当助教054 处求学的时代-在引入电子邮件之前的电传055 处求学的时代-首次海外出差住进了韩国总统的别墅056 处求学的时代-在印度失踪057 处求学的时代-机遇只偏爱那些有准备的人058 处求学的时代-在印度后空翻059 处求学的时代-前往普林斯顿高等研究院060 处求学的时代-没有博士学位的学者并不罕见061 处求学的时代-是激烈的竞争之地还是自由的乐园062 处求学的时代-博士论文和拉马努金公式的30年063 处求学的时代-回忆南部阳一郎064 处求学的时代-去芝加哥大学任职以失败告终065 处求学的时代-听着巴赫解开“简化的弦理论”066 处求学的时代-具有普遍性的成果——“BCOV”理论067 专栏·演讲要准备好策略和讲稿068 培育基础科学-再续美国的职业生涯069 培育基础科学-第二次超弦理论革命070 培育基础科学-转入加州理工学院071 培育基础科学-12年的持续思考终于结出硕果072 培育基础科学-参与大学的运营管理工作073 培育基础科学-彻底训练语言能力的美国教育074 培育基础科学-在新生录取工作上耗费巨大的人力物力075 培育基础科学-成功筹措33亿日元的研究资金076 培育基础科学-充满奇迹的研究所——阿斯彭物理中心077 培育基础科学-土生土长的日本人当上了美国物理学遗产的总裁078 培育基础科学-参与东京大学研究据点构想的规划079 培育基础科学-“宇宙的数学”是什么080 培育基础科学-茶歇中诞生的跨领域研究的成果081 培育基础科学-IPMU的诞生，成为科维理冠名研究所082 培育基础科学-真正让自己乐在其中的事情是什么083 培育基础科学-不忘使命084 培育基础科学-新冠疫情加速了基础科学的平等化进程085 培育基础科学-落后于世界潮流的日本086 专栏·时间管理和健康管理都很重要087 基础科学对社会的意义-东日本大地震后重新审视基础科学的意义088 基础科学对社会的意义-归根结底科学是从天文学发展而来的089 基础科学对社会的意义-两种天文学的相遇与发展090 基础科学对社会的意义-“12世纪文艺复兴”引领了科学的复兴091 基础科学对社会的意义-大学和大学教授也诞生于12世纪092 基础科学对社会的意义-基督教的世界观受到的冲击093 基础科学对社会的意义-托马斯·阿奎那让理性与基督教并存094 基础科学对社会的意义-大学的死亡与重生095 基础科学对社会的意义-工学院的诞生与大学使命的变化096 基础科学对社会的意义-目的合理性与价值合理性097 基础科学对社会的意义-收获唾手可得的果实098 基础科学对社会的意义-无用知识的用处099 基础科学对社会的意义-有价值的研究出自探索之心100 后记
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