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我的现场我做主——班组长现场管理精炼实务

我的现场我做主——班组长现场管理精炼实务

作者: 姜明忠,万勇 编著

14.34万31人 正在读

已完结现代当代当代文学
作品简介

本书从班组长的角度出发,介绍了如何主动进行现场管理,强调班组长的主动性:主动地观察现场、主动地管理现场、主动地改善现场。考虑到班组长工作繁忙,没有太多的时间学习很多管理理论,故作者选择、精简了班组长管理最为实用的日常必需的管理理论知识和工作内容编写成书,方便班组长阅读学习,帮助班组长尽快掌握应知应会的必备管理知识并学以致用。本书包括生产计划的执行与物料管理、质量管理、成本管理、安全管理、设备管理、日常管理、团队管理与自我修炼等班组长管理必备知识。本书适合制造业企业的班组长等现场主管自学、在工作中对照使用,也适合培训公司用作教材来进行班组长培训。

目录 (318章)
倒序
正文
001 P生产计划的执行与物料管理——我们生存的依靠!002 .1 对生产计划的理解003 .2 生产计划的执行004 .2.1 向规范的班组学习执行生产计划的方式005 .2.2 使生产计划执行过程透明化006 .2.3 班组长要有全局观007 .2.4 班组长要把握生产过程的每一个细节008 .2.5 量化班组生产过程009 .3 异常的处置010 .3.1 计划异常的处置011 .3.2 物料异常的处置012 .3.3 设备异常的处置013 .3.4 质量异常的处置014 .3.5 水、电、气等能源供应异常的处置015 .4 现场材料管理016 .4.1 现场材料管理任务017 .4.2 材料仓储管理018 .4.3 材料验收制度019 .4.4 废旧及剩余材料回收管理020 .5 辅具、工具等物品管理021 .5.1 强化制度管理022 .5.2 使用过程管理023 .5.3 辅具、工具的领用、调拨、转让024 .5.4 辅具、工具的检查与考核025 .5.5 班组辅具、工具管理026 .5.6 废旧辅具、工具的回收与处理027 .6 定置管理在班组现场管理中的运用028 .6.1 定置管理的基本要求029 .6.2 班组开展定置管理的步骤030 .7 生产效率提升的改善031 .7.1 人员方面的改善032 .7.2 设备方面的改善033 .7.3 物料方面的改善034 .7.4 工作方法方面的改善035 .7.5 环境方面的改善036 .1 深刻理解产品质量的内涵037 .1.1 第一次就把事情做对038 .1.2 保障产品符合质量标准是不需要多花钱的039 .1.3 怎样理解产品质量的内涵040 .2 必须掌握生产产品的质量标准要求041 .3 质量管理意识的提升042 .3.1 质量是一种态度043 .3.2 如何提高班组员工的质量意识043 .3.2 如何提高班组员工的质量意识044 .4.1 产品质量是生产出来的,不是检验出来的044 .4.1 产品质量是生产出来的,不是检验出来的045 .4.2 生产过程中产品质量的控制045 .4.2 生产过程中产品质量的控制046 .4.3 班组质量管理对班组员工的要求046 .4.3 班组质量管理对班组员工的要求047 .5.1 在各个班组中开展质量改善047 .5.1 在各个班组中开展质量改善048 .5.2 班组质量改善活动呈现的三大特点048 .5.2 班组质量改善活动呈现的三大特点049 .6 班组“零缺陷”质量管理049 .6 班组“零缺陷”质量管理050 .7 将质量文化融入企业文化050 .7 将质量文化融入企业文化051 C成本管理——现场掘金,无穷无尽!051 C成本管理——现场掘金,无穷无尽!052 .1 明白班组生产过程的成本构成052 .1 明白班组生产过程的成本构成053 .1.1 制造企业(班组)的制造成本构成053 .1.1 制造企业(班组)的制造成本构成054 .1.2 真实记录班组成本消耗054 .1.2 真实记录班组成本消耗055 .2.1 成本控制的意义055 .2.1 成本控制的意义056 .2.2 成本控制的基本原则056 .2.2 成本控制的基本原则057 .3 班组成本问题产生的原因057 .3 班组成本问题产生的原因058 .3.1 企业成本管理存在短期行为058 .3.1 企业成本管理存在短期行为059 .3.2 缺乏成本管理制度和激励机制059 .3.2 缺乏成本管理制度和激励机制060 .3.3 企业的技术水平制约成本的降低060 .3.3 企业的技术水平制约成本的降低061 .3.4 缺乏长期持续的成本消耗记录061 .3.4 缺乏长期持续的成本消耗记录062 .3.5 员工的整体素质有待提高062 .3.5 员工的整体素质有待提高063 .4.1 传统成本管理的问题063 .4.1 传统成本管理的问题064 .4.2 强化成本管理意识,提升班组竞争力064 .4.2 强化成本管理意识,提升班组竞争力065 .5 不断地进行降低成本的现场改善065 .5 不断地进行降低成本的现场改善066 .5.1 建立合理有效的成本控制制度066 .5.1 建立合理有效的成本控制制度067 .5.2 通过现场改善来消除浪费067 .5.2 通过现场改善来消除浪费068 .5.3 降低成本、控制消耗的途径068 .5.3 降低成本、控制消耗的途径069 .6 生产过程中的七大浪费069 .6 生产过程中的七大浪费070 .6.1 等待的浪费070 .6.1 等待的浪费071 .6.2 搬运的浪费071 .6.2 搬运的浪费072 .6.3 不良品的浪费072 .6.3 不良品的浪费073 .6.4 动作的浪费073 .6.4 动作的浪费074 .6.5 加工的浪费074 .6.5 加工的浪费075 .6.6 库存的浪费075 .6.6 库存的浪费076 .6.7 制造过多(早)的浪费076 .6.7 制造过多(早)的浪费077 .7 管理中的浪费077 .7 管理中的浪费078 .8 成本改善的工具078 .8 成本改善的工具079 .8.1 人机工程079 .8.1 人机工程080 .8.2 ECRS分析法080 .8.2 ECRS分析法081 S安全管理——为了我和我的兄弟姐妹!081 S安全管理——为了我和我的兄弟姐妹!082 .1 安全为了我和我的兄弟姐妹082 .1 安全为了我和我的兄弟姐妹083 .2 海因里希法则083 .2 海因里希法则084 .3.1 班前会、班后会084 .3.1 班前会、班后会085 .3.2 安全日活动085 .3.2 安全日活动086 .3.3 安全月活动086 .3.3 安全月活动087 .3.4 运行班组的事故预想和反事故演习087 .3.4 运行班组的事故预想和反事故演习088 .3.5 安全检查088 .3.5 安全检查089 .4 物的不安全状态089 .4 物的不安全状态090 .5 人的不安全行为090 .5 人的不安全行为091 .6 环境的不安全条件091 .6 环境的不安全条件092 .7 不盲目违章指挥092 .7 不盲目违章指挥093 .7.1 找出习惯性违章现象093 .7.1 找出习惯性违章现象094 .7.2 推行标准化作业094 .7.2 推行标准化作业095 .7.3 强化班组安全管理095 .7.3 强化班组安全管理096 .7.4 强化车间安全管理096 .7.4 强化车间安全管理097 .8 安全隐患的整改——消除、隔离、警示097 .8 安全隐患的整改——消除、隔离、警示098 .9 安全重在预防098 .9 安全重在预防099 .10 怎样开展班组安全工作099 .10 怎样开展班组安全工作100 .10.1 认真学习,提高班组员工安全意识100 .10.1 认真学习,提高班组员工安全意识101 .10.2 明确目标,认真落实,做到预防为主101 .10.2 明确目标,认真落实,做到预防为主102 .11 班组安全管理的常用规范102 .11 班组安全管理的常用规范103 .12 每年6月的安全月介绍(1)103 .12 每年6月的安全月介绍(1)104 .12 每年6月的安全月介绍(2)104 .12 每年6月的安全月介绍(2)105 M设备管理——我的武器,我爱惜!105 M设备管理——我的武器,我爱惜!106 .1 熟悉班组的设备管理要求106 .1 熟悉班组的设备管理要求107 .2 正确地使用(操作)设备107 .2 正确地使用(操作)设备108 .3 认真进行设备日常点检108 .3 认真进行设备日常点检109 .3.1 班组设备点检的目的与内容109 .3.1 班组设备点检的目的与内容110 .3.2 班组设备点检的方法110 .3.2 班组设备点检的方法111 .3.3 班组设备点检的要求111 .3.3 班组设备点检的要求112 .3.4 点检工作的探索112 .3.4 点检工作的探索113 .4 润滑保养须细心113 .4 润滑保养须细心114 .5 设备的安全操作规程114 .5 设备的安全操作规程115 .6 设备异常问题的处置115 .6 设备异常问题的处置116 .7 严格交接班制度116 .7 严格交接班制度117 .8 定期进行设备知识教育培训117 .8 定期进行设备知识教育培训118 .9 班组设备管理的内容与制度118 .9 班组设备管理的内容与制度119 .9.1 制定并执行设备使用规程119 .9.1 制定并执行设备使用规程120 .9.2 制定并执行设备维护管理制度120 .9.2 制定并执行设备维护管理制度121 .9.3 班组工具管理121 .9.3 班组工具管理122 .9.4 认真执行班组现场设备工作规范122 .9.4 认真执行班组现场设备工作规范123 .10 特种设备的安全管理123 .10 特种设备的安全管理124 .10.1 制定并落实特种设备安全生产责任制124 .10.1 制定并落实特种设备安全生产责任制125 .10.2 实行定期特种设备检验制度125 .10.2 实行定期特种设备检验制度126 .10.3 坚持持证上岗制度126 .10.3 坚持持证上岗制度127 .10.4 正确使用、精心维护与保养特种设备127 .10.4 正确使用、精心维护与保养特种设备128 .11.1 清扫即点检128 .11.1 清扫即点检129 .11.2 设备缺陷的自主改善129 .11.2 设备缺陷的自主改善130 .11.3 目视管理的广泛实施130 .11.3 目视管理的广泛实施131 .11.4 采用新技术、新工艺、新设备,提高设备完好率131 .11.4 采用新技术、新工艺、新设备,提高设备完好率132 .12 设备管理系统的使用132 .12 设备管理系统的使用133 D班组长每日管理——管理从一点一滴做起!133 D班组长每日管理——管理从一点一滴做起!134 .1 “T-1”日的管理134 .1 “T-1”日的管理135 .1.1 总结和反思135 .1.1 总结和反思136 .1.2 “T-1”日准备的具体工作136 .1.2 “T-1”日准备的具体工作137 .2 每天开工前的管理工作137 .2 每天开工前的管理工作138 .2.1 开好班前会138 .2.1 开好班前会139 .2.2 做好生产准备工作139 .2.2 做好生产准备工作140 .3 每天工作进行过程中的管理140 .3 每天工作进行过程中的管理141 .4 收班后的管理141 .4 收班后的管理142 .5 班组的“6S”管理142 .5 班组的“6S”管理143 .5.1 第一个“S”(整理)的实施143 .5.1 第一个“S”(整理)的实施144 .5.2 第二个“S”(整顿)的实施144 .5.2 第二个“S”(整顿)的实施145 .5.3 第三个“S”(清扫)的实施145 .5.3 第三个“S”(清扫)的实施146 .5.4 第四个“S”(清洁)的实施146 .5.4 第四个“S”(清洁)的实施147 .5.5 第五个“S”(素养)的实施147 .5.5 第五个“S”(素养)的实施148 .5.6 第六个“S”(安全)的实施148 .5.6 第六个“S”(安全)的实施149 .6 班组长现场管理职责149 .6 班组长现场管理职责150 .6.1 生产控制150 .6.1 生产控制151 .6.2 成本控制151 .6.2 成本控制152 .6.3 质量控制152 .6.3 质量控制153 .6.4 安全运行153 .6.4 安全运行154 .7 班组长现场管理权限154 .7 班组长现场管理权限155 .8 班组长日常工作计划制订155 .8 班组长日常工作计划制订156 .9 班组的精细化管理156 .9 班组的精细化管理157 .9.1 如何做好班组精细化管理157 .9.1 如何做好班组精细化管理158 .9.2 班组精细化管理的具体内容158 .9.2 班组精细化管理的具体内容159 .1 理解班组长的工作成绩是班组的员工做出来的159 .1 理解班组长的工作成绩是班组的员工做出来的160 .2 和老员工一起对新员工进行在岗训练160 .2 和老员工一起对新员工进行在岗训练161 .2.1 对新员工进行在岗训练的重点内容161 .2.1 对新员工进行在岗训练的重点内容162 .2.2 对新员工进行在岗训练的关键点162 .2.2 对新员工进行在岗训练的关键点163 .2.3 对新员工进行在岗训练的步骤163 .2.3 对新员工进行在岗训练的步骤164 .3 学会分配工作给每一位员工164 .3 学会分配工作给每一位员工165 .3.1 成功分配工作的注意要点165 .3.1 成功分配工作的注意要点166 .3.2 分配工作的原则166 .3.2 分配工作的原则167 .3.3 班组长分配工作时的常见问题167 .3.3 班组长分配工作时的常见问题168 .3.4 给员工分配工作的六个步骤168 .3.4 给员工分配工作的六个步骤169 .4 明白严厉的上级会使自己成长得更快些169 .4 明白严厉的上级会使自己成长得更快些170 .4.1 上级的宽容是一味害人的毒药170 .4.1 上级的宽容是一味害人的毒药171 .4.2 上级越严厉,员工成长越快171 .4.2 上级越严厉,员工成长越快172 .4.3 上级对班组长的严厉就是最大的慈爱172 .4.3 上级对班组长的严厉就是最大的慈爱173 .5 学会不断地总结提升173 .5 学会不断地总结提升174 .5.1 班组长要摆正自身心态174 .5.1 班组长要摆正自身心态175 .5.2 班组长进行思考的方向175 .5.2 班组长进行思考的方向176 .5.3 一年的总结反思176 .5.3 一年的总结反思177 .6 班组长的敬业精神177 .6 班组长的敬业精神178 附录 “在一个严厉上级的手下工作,会成长更快吗?”调查结果分享178 附录 “在一个严厉上级的手下工作,会成长更快吗?”调查结果分享179 参考文献179 参考文献180 后记180 后记
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