奇迹小说
乡村未成年人心理健康教育

乡村未成年人心理健康教育

作者: 四川省精神文明建设办公室四川文化艺术学院

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连载中科普百科童书
作品简介

本教材分为三大部分:一是乡村未成年人心理健 康教育涉及的教育学、心理学、社会学等理论基础;二是乡村未成年人特殊群体的心理问题(留守儿童在自我认同、人格成长、学业规划、人际关系、性心理等方面可能出现的问题);三是理论基础之上的心理健康操作实务,包括团体辅导、个体辅导、心理危机干预等。本教材为了满足乡村少年宫辅导员的培训要求,内容偏重心理健康教育的实际操作,目的是让教材使用者在具有一定心理学、教育学等学科理论的基础上能进行更有针对性的心理健康教育。根据内容的需要,正文中配搭有“心理驿站”,与正文相呼应;有的章节还有“心理活动”“心理案例”等,方便乡村少年宫辅导员进行实际操作。另外设有

目录 (44章)
倒序
乡村未成年人心理健康教育
第一节 心理和心理健康第二节 心理健康的标准第三节 心理健康的影响因素(1)第三节 心理健康的影响因素(2)第四节 心理健康教育(1)第四节 心理健康教育(2)第四节 心理健康教育(3)第四节 心理健康教育(4)第四节 心理健康教育(5)第五节 未成年人小学阶段的心理及行为特点(1)第五节 未成年人小学阶段的心理及行为特点(2)第六节 未成年人中学阶段的心理及行为特点第七节 留守儿童的特点(1)第七节 留守儿童的特点(2)第八节 乡村未成年人的一般心理状况第九节 乡村未成年人一般心理状况的评估第十节 乡村未成年人学业与行为问题评估第十一节 未成年人的情绪问题及评估(1)第十一节 未成年人的情绪问题及评估(2)第十一节 未成年人的情绪问题及评估(3)第十一节 未成年人的情绪问题及评估(4)第十一节 未成年人的情绪问题及评估(5)第十二节 乡村未成年人的人际交往问题(1)第十二节 乡村未成年人的人际交往问题(2)第十三节 乡村未成年人的自我认知(1)第十三节 乡村未成年人的自我认知(2)第十三节 乡村未成年人的自我认知(3)第十三节 乡村未成年人的自我认知(4)第十四节 个体心理辅导简介第十五节 个体心理辅导方法与技术(1)第十五节 个体心理辅导方法与技术(2)第十五节 个体心理辅导方法与技术(3)第十六节 团体心理辅导第十七节 团体心理辅导的过程(1)第十七节 团体心理辅导的过程(2)第十七节 团体心理辅导的过程(3)第十八节 留守儿童团体心理辅导方案设计(1)第十八节 留守儿童团体心理辅导方案设计(2)第十八节 留守儿童团体心理辅导方案设计(3)第十八节 留守儿童团体心理辅导方案设计(4)第十八节 留守儿童团体心理辅导方案设计(5)第十九节 心理危机概述第二十节 乡村未成年人常见心理危机类型与识别第二十一节 乡村未成年人心理危机预警与干预体系的建立
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傅国涌

连载中童书